ЧуПа ЧупС ВсЕгДа ПрАв• 20 июня в 20:32
Чи дійсно ліцеї з творчим напрямком слабкі у плані знань?
Доброго вечора.
Планую дитину давати у Мистецький Ліцей "Зміна", що у Києві по вул. Краківська, 20.
Но свекруха вщент розкритикувала, що оці всі творчі напрямки дурня і треба давати або з напрямком математики, іноземних мов, інформатики або на крайній випадок звичайну школу. А ці творчі ліцеї для творчих дітей, які не розраховані на сильне навчання.
Дівчата, як Ви думаєте чи дійсно це так?
Планую дитину давати у Мистецький Ліцей "Зміна", що у Києві по вул. Краківська, 20.
Но свекруха вщент розкритикувала, що оці всі творчі напрямки дурня і треба давати або з напрямком математики, іноземних мов, інформатики або на крайній випадок звичайну школу. А ці творчі ліцеї для творчих дітей, які не розраховані на сильне навчання.
Дівчата, як Ви думаєте чи дійсно це так?
показать весь текст
40
0
Якби я віддала свою дитину в школу по здібностям які бачила в дитині- скалічила б життя. А якби мені в 6 років сказали б - яку професію обере донька - я б застрелилася б.
Как чтение идёт, как к цифрам и счету относится, что ребенку интересно. В какие игры любит играть, какие вопросы задает.
Зараз дочці 5.5 читає, пише, рахує від 1 до 100.
З занять любить малювання, ліплення пластиліном, з ігор машинки, настолки, лего. Ну і пісочня досі актуальні.
З занять любить малювання, ліплення пластиліном, з ігор машинки, настолки, лего. Ну і пісочня досі актуальні.
В мене донька не проявляла інтересу до букв. Йшла в школу не читала. Виявилась гуманітарієм. Пише тексти на ура.
Полностью поддерживаю пост 19.
Главное - хороший первый учитель и коллектив, атмосфера. Думать о будущем ребенка в начальной школе очень рано. Еще впереди кружки, поиски себя и новые увлечения.
Главное - хороший первый учитель и коллектив, атмосфера. Думать о будущем ребенка в начальной школе очень рано. Еще впереди кружки, поиски себя и новые увлечения.
Знання залежать в першу чергу від здібностей дитини.
В одному й тому ж самому класі може бути дитина, яка знає предмет добре, знає погано, не знає взагалі і знає на достатньому рівні.
В одному й тому ж самому класі може бути дитина, яка знає предмет добре, знає погано, не знає взагалі і знає на достатньому рівні.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Комментарии к ответу