Ход конём• 08 сентября 2014
не хочет делать уроки
Девочки, начался новый уч. год и мы с сыном (3 класс) опять начали постоянно ругаться. Я уже не могу.. Он не хочет делать уроки! вот просто НЕ ХОЧЕТ. Сам умничка, все знает, понимает, сделать это максимум час ВСЕ уроки, но вот заставить... это ужас.. я получаюсь у него монстром... Постоянно ссоримся с ним, портим наши отношения. Я общаюсь с ним как со взрослым, но наверно рановато (я по другому не могу) Девочки, ну как объяснить, убедить??? я уже устала психовать по этому поводу... Как вы решаете эту проблему?
34
0
Если Вы не справляетесь, то 2 варианта:
1) за каждое выполненное задание ребенок получает гривну/ 50 коп./25 коп., как договоритесь. В конце четверти он сможет купить себе игрушку
2) нанять репетитора
1) за каждое выполненное задание ребенок получает гривну/ 50 коп./25 коп., как договоритесь. В конце четверти он сможет купить себе игрушку
2) нанять репетитора
Мы со своей дочерью составили договор. Письменный причем. Если я напоминаю про уроки, что их нужно делать, я забираю 10грн у нее. если она сама делает, то я ей каждый день даю 10грн. вы можете сумму предложить например 3-5 грн. Вы знаете 2 год-действует. Я перестала ее контролировать. Просто если просит иногда помогаю. Перешли в 6 класс.
та же проблема.
совет с деньгами хорош.
Но там надо не переборщить. Я читала много об этом, есть опасность, что ребенок за всё со временем будет требовать деньги. Не каждый, но много прецедентов аналогичных.
совет с деньгами хорош.
Но там надо не переборщить. Я читала много об этом, есть опасность, что ребенок за всё со временем будет требовать деньги. Не каждый, но много прецедентов аналогичных.
Вы даете ребенку после школы отдохнуть?
Часто нежелание делать уроки из=за элементарной усталости, избытка информации и напряжения в школе.
После школы ребенку надо покушать, отдохнуть, поиграть, желательно начинать делать уроки не ранее трех часов после школы, лучше четыре часа.
При выполнении домашнего задания надо дать ребенку возможность выбирать очередность предметов, какие он будет учить. До 5 класса желательно помогать ребенку, что-то почитать ему из уроков, объяснить. После каждого предмета отдых 15 минут и потом начинать следующий.
Нельзя кричать на ребенка, отобьет охоту вообще учить и поселит страх.
Часто детки просят пить, в туалет, это нормально, не ругайтесь.
Для малышей можно учить уроки в игровой форме, например, петь согласные , пропевать слоги , математику учить на игрушках и т.п.
Часто нежелание делать уроки из=за элементарной усталости, избытка информации и напряжения в школе.
После школы ребенку надо покушать, отдохнуть, поиграть, желательно начинать делать уроки не ранее трех часов после школы, лучше четыре часа.
При выполнении домашнего задания надо дать ребенку возможность выбирать очередность предметов, какие он будет учить. До 5 класса желательно помогать ребенку, что-то почитать ему из уроков, объяснить. После каждого предмета отдых 15 минут и потом начинать следующий.
Нельзя кричать на ребенка, отобьет охоту вообще учить и поселит страх.
Часто детки просят пить, в туалет, это нормально, не ругайтесь.
Для малышей можно учить уроки в игровой форме, например, петь согласные , пропевать слоги , математику учить на игрушках и т.п.
Заставить.
Скажите что как только он сделает уроки, может играть сколько угодно.
Сделал дело - гуляй смело. Мне эта поговорка всегда помогает настроится на нужный лад.
Скажите что как только он сделает уроки, может играть сколько угодно.
Сделал дело - гуляй смело. Мне эта поговорка всегда помогает настроится на нужный лад.
отдыхает. На выходные два дня -говорю, давай как захочешь, сразу садись делай. Естественно за два дня такого желания не возникло, пока я не теряю контроль и начинаю уже повышать тон.
не обращать внимания.
успокоился - и пусть учится.
ну, ему 9 лет
Вы уже давно должны стать для него авторитетом
успокоился - и пусть учится.
ну, ему 9 лет
Вы уже давно должны стать для него авторитетом
вы , наверное, учитель по образования, обычно учителям совершенно все-равно на чувства и желания детей.
У нас такая же картина, только я еще и беременная и с угрозой(ИЦН). Ходит по квартире, то воды попьет, то пописять, то покакать, то в окошко выглянет, то мне историю расскажет, а к урокам так дело и не доходит, пока не повышу голос. А муж на меня кричит, чтоб уроки с ним не делала вообще, не нервничала, что он сам утром с ним сделает. А потом утром я звоню у них крики, у малого слезы, потому ,что все тоже самое он и мужу творит. Ну не знаю уже как по-хорошему с ним. И сюсюкаюсь и вкусняшки покупаю и обещаю игроленды и т.п. , но понимает только после крика, потом я пью валерьянку, он на меня обижен, муж злиться и на меня и на него,короче весело
Чувства и желания детей - есть мороженое и смотреть телевизор.
Задача родителя и учителя подготовить ребенка к серьезной взрослой жизни.
Задача родителя и учителя подготовить ребенка к серьезной взрослой жизни.
авторитет тут не причем . Проблема в том, что он не хочет делать... как сделать так, чтоб он хотел!!! Был заинтересован САМ в том. чтоб скорее сделать и быть свободным
Вы наверное очень удивитесь, но ребенок не всегда имел права на развлечения и баловство.
Еще 150 лет назад не было культа детства.
Если ребенок рождался в бедной семье, он с детства работал, помогал с младшими детьми, пас овец и коз.
Если же ребенок появлялся в богатой аристократичной семье, ему с самого малого возраста обучали 3-м языкам, хорошим манерам, игре на нескольких муз.инструментах, он изучал историю и т.д.
Т.е. судя Вашей логикой, человечество сотни лет не думала и счастье детей) Все сволочи и тираны)
Еще 150 лет назад не было культа детства.
Если ребенок рождался в бедной семье, он с детства работал, помогал с младшими детьми, пас овец и коз.
Если же ребенок появлялся в богатой аристократичной семье, ему с самого малого возраста обучали 3-м языкам, хорошим манерам, игре на нескольких муз.инструментах, он изучал историю и т.д.
Т.е. судя Вашей логикой, человечество сотни лет не думала и счастье детей) Все сволочи и тираны)
Мама сказала - ребенок делает.
Понятное дело, что наша школьная программа не самая интересная в мире.
Понятное дело, что наша школьная программа не самая интересная в мире.
Есть такое хорошее высказывание : у мудреца спросили стоит ли баловать детей, на что он ответил КОНЕЧНО! НЕИЗВЕСТНО ЧТО ИМ ПРИГОТОВИЛА СУДЬБА В БУДУЩЕМ! хоть это не совсем по теме)) тут не о баловстве речь а о том,что хочется чтоб дети не были как роботы затюканые уроками, музыкой и т.д. а имели счастливое детство....
аналогічно, синок в 2 класі...донечка в 5 класі - проблем з нею абсолютно ніяких не було від 1 класу, вона в мене аж занадто самостійна, я не знаю, що таке з нею робити уроки))), а от з малим - 
...донечка в 5 класі - проблем з нею абсолютно ніяких не було від 1 класу, вона в мене аж занадто самостійна, я не знаю, що таке з нею робити уроки))), а от з малим -
Ребенок это тоже человек. И у него может и должно быть собственное мнение! Я считаю что тут вы не правы. Не должен он исполнять все что сказала мама! Я прошу помощи в том, чтоб подсказали КАК САМОГО ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ в том, что уроки надо делать.
так и делаем. Он сам пишет, если что то не понятно я подхожу. А устные с книжкой ко мне на кухню и читает. С устными нет проблем. Проблема с тем что писать надо ... лень ему... даже если я буду стоять рядом... ну типа чтоб ему не скучно)))
Ух ты!
Значит когда маме приходится выходить на работу и она отдает ребенка в сад, а он визжит и кусается, кричит что не хочет туда - что ей делать?
Ребенок показал свое желание.
Значит когда маме приходится выходить на работу и она отдает ребенка в сад, а он визжит и кусается, кричит что не хочет туда - что ей делать?
Ребенок показал свое желание.
Ответ дляПушка заряжённая
аналогічно, синок в 2 класі...донечка в 5 класі - проблем з нею абсолютно ніяких не було від 1 класу, вона в мене аж занадто самостійна, я не знаю, що таке з нею робити уроки))), а от з малим -
...донечка в 5 класі - проблем з нею абсолютно ніяких не було від 1 класу, вона в мене аж занадто самостійна, я не знаю, що таке з нею робити уроки))), а от з малим -
мальчики более ранимые.
Девочки, мой вам совет, помогайте свои деткам, учите уроки в игровой форме, это так просто, никто не мешает сделать пример по математике на машинках, потом ребенок напишет и образное мыщление сразу развивается , стихи мы учили по две строчки, потом катали мячик и повторяли стих. 1-3 класс еще совсем детки.
Девочки, мой вам совет, помогайте свои деткам, учите уроки в игровой форме, это так просто, никто не мешает сделать пример по математике на машинках, потом ребенок напишет и образное мыщление сразу развивается , стихи мы учили по две строчки, потом катали мячик и повторяли стих. 1-3 класс еще совсем детки.
это ваши визжат и кусаются, наверное, мой не визжал и не кусался, ему всегда все было интересно, да и адаптационный период в саду никто не отменял, когда ребенка забираешь через пару часов, потом чуть дольше и т.д. Дети не хотят в сад только когда есть причины- обижают воспитатели или дети, ребенок испытывает страх быть покинутым, часто болит что-то , в этом надо разбираться.
я просто думала в игровой для тех деток, кому сложно дается... А у нас ситуация что все как семечки ... вот только не интересно ему наверно... может попробую в игровой... нужно что то придумать). Спасибо
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу