Маманя• 02 февраля 2015
Хто займається раннім розвитком дітей і за якими методиками?
Мамочки, поділіться інформацією! Дитині вже пів року. От недавно спілкувалася з подругою, так вона розказала що займається з малим з карточками Домана! Що це чудо методика. Я прочитала про ці картки- так це дресирування дитини.... Прочитала про інші методики-ніякого рішення для себе не прийняла.... Але десь глибоко мене совість підмучує... Можливо варто якось займатися з дитиною??? Прошу реальних і конкретних порад! Те, що любов, розмова з дитиною-це найкраще я знаю! Цікавить іменно момент занять...
19
0
Я бы на Вашем месте смотрела по ребенку. Я не помню с какого времени я начала заниматься с дочкой - ей уже 3,5 года. Но в 1,5 года она знала весь алфавит - мы играючи учили буквы. Купила карточки (может и Домана, не знаю) - в детском магазине с изображением животных и природных явлений - не дрессировала, просто показывала и рассказывала что на них нарисовано. В песочнице обязательно лепила вместе с ней куличики, учила какой должен быть песок и т.п. (вам еще рано!), старалась побольше разговаривать, объяснять цвет листьев, цвет неба, объяснять все вокруг. И т.п. Сейчас в полгода, по моему мнению учить чему-то конкретно, заучивать - бесполезно, да и не нужно это у детей отличная память. Главное все делать вместе с ребенком.
И мы по ядом ага занимались. Эффект проявился в 2 года отличным словарным запасом. Занимались в игровой форме и в основном во время еды. Но если для вас это дрессировка, то делать ’как все’ наверное не стоит. Читайте книжки, рассказывайте/показывайте всё что есть в доме
ядом ага = Домана
Напугали....
И у нас отличный словарный запас! Профессор просто! Но, если честно, дело не только в занятиях. Это и наследственность. 
Карточки домана можно скачать,и вообще в плеймаркете масса приложений обучающих,но 6мес-это рано!!!
Ответ дляБлагоуханочка
И у нас отличный словарный запас! Профессор просто! Но, если честно, дело не только в занятиях. Это и наследственность.
у нас тоже...но еще не говорит.но уже все знает)машины,овощи,фрукты...букау а и б понимает и говорити все,что попросишь...1,6малышу...заниматься начали с годика в игровой форме...
Что самое интересное, моя знакомая водила свою малышку на развивалки с полугода. Ее ребенок младше моей на 2 месяца. Заговорила ее дочурка только к 3 годам более менее. Вот вам и развивалки!
Якщо робити так як це написано в методиці, то це дійсно виглядає як дресирування))) ви займалися під час іди, а Доман рекомендує в спец час, коли дитина сита і в гарному гуморі і швидко показувати і називати карточки))) ви адаптували його методику))) я мабуть теж спробую...... А то поки не витрачу гроші на карточки-не заспокоюся.....
ну, машинка и подгузники - это быт) на Вас как на личность не влияет.
а методики - это уже влияние на ребенка.
зачем торопить развитие?
а методики - это уже влияние на ребенка.
зачем торопить развитие?
Месяцев с 4-5 я пробовала как в методике, по 10 карточек раз 5 в день показывала, а потом стали кушать прикорм и иногда надо было ребенка отвлечь, чтоб сунуть ложку ))) вот тут карточки пригодились снова. И мы ими пользовались где-то до 2,5 лет, пока она кушала, я показывала и рассказывала. Дочка уже сама выбирала какие показывать, так мы английские слова учили, достопримечательности, виды спорта и прочее
Я не развивала специально:-) я все рассказывала показывала.заговорил в полтора ,сам.через месяц почти сразу-предложениями.единственный в песочнице разговаривал с еще молчащими детками,не дрался а вежливо просил игрушки,за что получал лопаткой от менее развитых сверстников...
Сейчас предпочитает общаться со старшими детками и взрослыми.
Никаких методик и карточек домана.
Просто разговаривайте с ним как со взрослым.никаких сюсюканий. Обьясняйте сразу с малу про ответсвеенность-сделал-получи. Сознание просыпается сразу. И за проступки не жалеть,крики и слезы не поощерять,иначе они быстро усваивают связь я ору-получаю что хочу, значит надо орать чтобы получить желаемое.
Ан нет.
Орешь-поди в угол постой подумай над тем что мама говорит.
Это так,в конструктивном ключе. Сызмальства.
Наче построит вас :-)
Удачи!)
Сейчас предпочитает общаться со старшими детками и взрослыми.
Никаких методик и карточек домана.
Просто разговаривайте с ним как со взрослым.никаких сюсюканий. Обьясняйте сразу с малу про ответсвеенность-сделал-получи. Сознание просыпается сразу. И за проступки не жалеть,крики и слезы не поощерять,иначе они быстро усваивают связь я ору-получаю что хочу, значит надо орать чтобы получить желаемое.
Ан нет.
Орешь-поди в угол постой подумай над тем что мама говорит.
Это так,в конструктивном ключе. Сызмальства.
Наче построит вас :-)
Удачи!)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу