Со скольки лет идти в школу?6 или 7?

Видимо у Вас школа церковно-приходская... У нас в школе в первом классе: английский - 4, математика - 4, русский - 8, украинский - 4, логика... Сын когда поступал в школу читал более 90 слов в минуту, в сад. кстати, не ходил вовсе, мы спортом серьезно занимаемся. В школу пошли в 6и9, конкурс был - 1/4.

ВЫ вообще не в теме программ. Не может быть и обычная и росток. Либо та, либо другая. У нас обычная и по желанию дополнительно росток, по рекомендации учителя!

нам 21,09 будет только 6 лет
псисолог сказал отдавать в школу - что она полностью готова
ходим к логопеду +1 занятие на подготовку к школе так как в саду ничего вообще не учат

:)))) молодец!!!! Вот это я понимаю рост и развитие, а не палочки раскладывать год:)))

школа с уклоном уже по смыслу НЕ обычная школа, перестаньте выкручиваться.
Применение программы Росток это уже НЕ обычная общеобразовательная программа
Разновозрастная группа это не тоже самое что старшая группа +второгодники из предыдущей старшей группы.
Разновозратсная группа это дети от четвертого года жизни до детей шестого/седьмого года жизни вместе.

А оп вашему описанию у вас же была классическая страшая группа - дети шестого года жизни + второгодники (дети седьмого года жизни) - это НЕ разнорвозрастная группа.

ЗЫ
про конверты - какого ответа вы ожидаете? скажу что конверты не беру, т.к не нуждаюсь в подачках 100-200грн? вы все равно найдете какую гадость написать в ответ. Вот потому и не беру - потумо что ни 100 ни 200 ни 300 ни даже 500грн раз в 4-5 мес никак не изменят мое благосостояние, зато я никому и ничего не должна кроме выполнения моих должностных обязанностей.

Гербалайф и Ко и им подобным запрещают заниматься с детьми и они так боятся законов, что исполняют их:)))))

оооо! теперь у вас получилось ВОСЕМЬ математик в неделю - еще чуток пообщаемся - окажется что математик двадцать

к чему этот словесный понос к написаному мной?

Моей 1 сентября будет 7,зубы только зимой начали меняться,рост мелкий,поэтому 6 лет даже не рассматривали.Успеет еще,спешить некуда.У нас бабушка учитель младших классов,советует,что лучше позже,но качественнее.

О боже мой, вы читать умеете?
5 математик по расписанию и. 3 дополнительно по желанию, есть те, кто на росток не ходит вообще.
ТАК ПОНЯТНО? Или еще раз разжевать?

К тому, что воспитатели не хотят работать с детьми.

да не может быть и потому у вас пять обычных математик + три по программе росток, потому что они не могут быть в вместе.... браво! вы просто образец логичности! пишите есчо!

моя дочка пошла в школу в 7.3. программа первого класса насыщенная. действительно 5 математик в неделю. в конце первого полугодия писали минидиктанты. в классе более успешные 7-летки. 6-летки практически все отстают, знаю что ко второму классу все поменяется, 6-летки подтянутся, все выравняются. но - садик ни читать, ни писать не учит, в школе все это уже требуют. простите, я должна с 5 лет своего ребенка мучать усидчивостью и письмом? в этом возрасте рука ребенка к письму не готова, только рисунки, лепка и другое ручное творчество. Малая в школу ходит с удовольствием

По вашему детей с возрастом от 4,8 и до 6,5 не могу назвать разновозрастными?:))))))

Программа росток применяется только в нашем классе, а классов всего 4 первых класса. Поэтому программа общеобозревательная!!!

5+3=8

Да, именно потому.
Программа обычная, по ривкинду. Росток дополнительно по желанию.

Не считать, а читать

деток можете, а группу не можете.
У понятия разновозрастная группа есть четкие критерии.
Вы лично можете считать вашу группу кем угодно - хоть аспирантурой.
Разновозрастная это когда нет младшей, средней , страшей группы ,а есть одна - общая, разновозрастная. И обучение/развитие/воспитание детей в таких группах отличается по методике от классических старших/средних/младших групп. там есть свои плюсы и минусы, как и везде.

Не стоит нервничать и что то доказывать. Никогда не поймут Вас(и меня), те мамы, которые считают, что детей должны учить в саду и школе, а дом. задания делаются сугубо на продленке... У нас в школе нет Ростка, но если бы был - мы бы обязательно учились бы по его программе. Дело в том, что подготовленному ребенку, в простой средней школе скучно (хот в 6 лет, хоть в семь) - поэтому детей надо развивать и дальше, а не тупо полагаться на программу и учителя (у которого 30+ учеников разного уровня). Мы много читаем(сын), занимаемся дополнительно английским, много тренировок (спорт) + бассейн 2 раза в неделю, еще любим шахматы, ролики и рисование (но это уже на выходных и не стабильно).

читать цифры это креативно!

У нас была старшая группа с детьми разного возраста. И при этом с детьми занимались ежедневно и очень качественно.
Воспитатели от бога просто. Это большая редкость в наше время.

:)))))))
Не читать цифры, а читать написанное, и хоть немного вникнуть, а похоже вы видите только то, что хотите или в силу своего же развития можете:))))

Случай вот из недавнего (тоже мама такая активная - везде ребенка и там и туту и везде при делах):- представляете у моего ребенка невротическое состояние - постоянно и бесконтрольно повторяет одно и тоже движение. Ходили к неврологу - сказали уменьшить количество занятий-секций-кружков и прочего...
(ребенок во втором классе)

Все должно быть в меру. Сейчас наблюдается явный перегиб с развитием детей - у одних в три года английский, беглое чтение и письмо, а других до 7 (а лучше и до 8) сидеть в саду) - потому что родителям лень.

Я за золотую середину - что бы у ребенка и детство и развитие было.

Минуточку. Как нет, если есть?
У нас 5 математик в неделю, а так же 16 часов ростка в месяц, но за росток мы доплачиваем учителю по 50 грн в месяц. Но по словам сына, ходят сейчас уже с класса не все, но моему нравится, у него получается, поэтому и ходим.

от того, что у вас были 1-2-3-4 ребенка попавшие в группу не по возрасту это не делает группу разновозрастной.
Критерии разновозрастной группы - детей до 15 чел по списку, возраст детей от 4 года жизни до 6/7 года жизни одновременно, 2 воспитателя одновременно работают в группе (т.е всего 4 на группе, в частных садах даже больше может быть), применяются специализир программы и методики расчитанные на разновозрастные группы, нет перехода из группы в группы (младшая, сред, ст) - есть просто группа №1, №2 и т.п. куда просто принимают детей вне зависимости от возраста, просто по степени выпуска-наполняемости.
У вас была именно такая группа?

У нас в саду все воспитатели качественно занимаются с детьми каждый день. Не стоит считать что ваши воспитатели одни единственные такие (кстати не исключено что я ваш бывший воспитатель - вы ж анонимно и я анонимно :)))

Ну и немаловажно еще взаимодействие родителя и воспитателя - когда обучение/развитие ребенка нужно только какой-то одной стороне, то конечно толку будет мало.

У наших соседей, у дочки, невротическое состояние начало развиваться со второго дня в школе (нервный тик - частое моргание, зевание, и др. симптомыы). Девочка не занимается спортом, в школу пошла в 6.11(т.е. не рано), в семье все отлично... от таких проблем никто не застрахован: ни домашние неженки, ни крепкие дети спортсмены... К детскому развитию, впрочем как и ко всему остальному, следует относиться ’с головой’ - что бы была польза, толк, радость и результат. А отбить желание к учебе можно как и преждевременным развитием, так и запоздавшим.

это специализированная программа, а мы говорили об общеобразовательной, среднестатистической.

Совершенно верно. Дополнительно дома занимаемся математикой, много читаем, учим географию.
Англ пока дополнительно не занимаемся, но в7 лет уже сын имеет 3-й разряд по шахматам, 3 раза танцы в неделю и по выходным бассейн, но не всегда.
И рада ростку дополнительному, сын просто в восторге, хотя и обычная математика не скучная, да и домой задают прилично, скучать некогда:)))

любое невротическое состояние имеет обязательную причину.
Причиной может стать и испуг и неудачная адаптация к школе, а не только перегрузка учебой.
Но в случае который я привела выше, причиной было именно чрезмерная загрузка ребенка учебой и кружками (причем подчеркну чрезмерная именно для этого ребенка, вполне возможно другой бы справился - фактора индивидуальности я не отрицаю)

У нас такие же книги по всем предметам, как и у детей подруги, которые ходят в обычную школу в деревне. Только у нас количество уроков совершенно разное. Разный темп и требования.
Школа с усиленным англ. поэтому и 3 урока англ в неделю. А так все как у всех, только разница в требованиях.