sovetchitsa
Советчица
Вход Регистрация
Спросить Советую Промо публикация Поиск товара
Настройки
Язык меню: ru ua Шрифт: a a a
Служба поддержки
Вход Регистрация
Правила | Ограничения | Cookies
©2008—2026 Советчица Kidstaff

Советчица - Досуг, Развлечения - Непознанное
anonim_20
Я_поехала• 24 марта 2015

Логическая задача.Кто решит?

Девоньки. я когда поступала в универ, у нас были тесты (не путать с ЗНО, тогда таког о еще не было). и была задачка... В общем нарисованы 4 визуально одинаковых емкости по объему. Не помню точно, но были вроде стакан, бокал и еще. Допустим это были: бокал типа коньячный (сфероообразный), удлиненный (как для шампанского), стакан удлиненный (для сока) и широкий/ ,но не высокий , типа для виски, но визуально они были одинаковы по вмещаемому кол-ву жидкости. ТО есть, это не рюмка и бокал. Вопрос: в каком из этих предметов поместится больше жидкости? И выбираете один и четырех. Только этот вопрос. Я почему-то вспомнила сегодня....
показать весь текст
49 0
Все фото темыКомментарии автораМои ответы
  • 1
  • 2
anonim_43
Аноним Секретарь• 24 марта 2015
31
Меняли - меряли


anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
32
Ответ дляАноним Секретарь
Э-м-м, а меняли от ’0’ или от ’1’ ? Это принципиально!! :-)
вы имели в виду измеряли?
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
33
Ответ дляАноним Секретарь
Меняли - меряли
поняла уже. так что мерять. обычные картинки, как типа тут: http://www.euromag.ru/storage/c/2011/12/04/1322990...
noavatar
kittenlg• 24 марта 2015
34
Ответ дляКнопус
http://znanija.com/task/1935574
здесь размеры даны и бокалы определенной формы, а у автора ’коньячный’-это не правильная форма-посчитать на глаз?
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
35
Ответ дляКнопус
А может препод так решил вычислить,кто чего выпивать любит а?или он любитель....
чесно,стремный тест....хихи.
ну это было на вступительных экзаменах... это мы после у него уже спрашивали..и судя по его виду, он в первый раз о ней слышал
anonim_54
Кнопус• 24 марта 2015
36
а по ходу,таки,наверно,в самый широкий стакан больше всего влезет,если до краев...и это тоже математика.
anonim_156
Бывает и такое• 24 марта 2015
37
Поверхности=поверхностного
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
38
еще в том дело, что в том году, мы были первым универом, кто сдавал тестирование (это нам так сказали). даже приезжали снимать или с Интера, или с 1-го украинского. мама смотрела ,я пропустила. может, просто вопросов не хватило , и кто-то пошутил?
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
39
Ответ дляКнопус
а по ходу,таки,наверно,в самый широкий стакан больше всего влезет,если до краев...и это тоже математика.
возможно. честно, уже все позабыла, но площадь поверхности объемного предмета вроде было такое.. но без данных тяжело. вопрос на логику.. раз не было никаких данных или формул.
я,если, в матем. не очень, особенно с логарифмами.. 50 на 50 в общем. поэтому мне по жизни такое не решить


anonim_54
Кнопус• 24 марта 2015
40
я школу дааавно закончила....не помню почти ничего(((
вот с дочкой буду по новому кругу....ухууу..
anonim_43
Аноним Секретарь• 24 марта 2015
41
Та не, то они сразу отсеивали студентов сильно осведомленных в бокально-стаканной продукции, брали только голосовавших за посуду для сока)))
anonim_54
Кнопус• 24 марта 2015
42
но под настроение повинчу эту тему...интересно стало)))
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
43
Ответ дляАноним Секретарь
Та не, то они сразу отсеивали студентов сильно осведомленных в бокально-стаканной продукции, брали только голосовавших за посуду для сока)))
смешно. но здраво мыслите)
я уже сама думала, к чему этот вопрос7 по школьной программе я его не помню. да.у нас был класс не с Мат.уклоном, возможно в специализированных классах такое и было.. но у нас учились такие студенты, но не знали ответа. ну как, что то там дискутировали, но точный ответ так и ушел в никуда. Но мы ступили. только сейчас вспомнила : вывешивали же результаты.. правильные ответы.. мые ще сверялись, дабы предугадать поступим или нет... и там был верный ответ... но тогда об этом не думали..листики с ответами , которые мы переписывали затерялись.. вот были времена
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
44
Ответ дляКнопус
я школу дааавно закончила....не помню почти ничего(((
вот с дочкой буду по новому кругу....ухууу..
о..да.. мне тоже это предстоит. с двумя...
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
45
Ответ дляКнопус
но под настроение повинчу эту тему...интересно стало)))
да да... я сама уснуть не могу, извините ,что напрягаю, но я аж от проблем отвлеклась... а проблемы - не хилые((
noavatar
ИриNа• 24 марта 2015
46
Ответ дляЯ_поехала
поняла уже. так что мерять. обычные картинки, как типа тут: http://www.euromag.ru/storage/c/2011/12/04/1322990...
Если ваши сосуды были нарисованы по тому же принципу, что и на этой картинке, то тут геометрия). На предоставленной вами (в ссылке) картинке - ответ б. )
noavatar
Ateya• 24 марта 2015
47
Описание к заданию для детей: ’После этого следует сравнивать жидкости или сыпучие вещества в различных емкостях. Дети должны твердо усвоить, что сравнивать жидкости и сыпучие тела их уровню можно только тогда, когда стаканы, бани прочая посуда одинаковые. Учитель в широкую, невысокую стеклянную банку и в высокую узкую банку наливает одинаковое количество воды из двух одинаковых стаканов. Ученики видят, что уровни воды в банках не совпадают. Учитель просит сказать, почему так произошло, помогает сделать вывод: «Эта банка широкая, а эта узкая, и вода в ней поднялась выше».’

То есть вы нальете в одинаковые по объему сосуды равное количество воды, но их уровень визуально не будет равным, так как чем уже емкость, тем больше в ней поднимется вода.. соответственно самая узкая в вашей задачи емкость должна быть первой, а сама широкая - последней.

Ну так, моя версия))
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
48
Ответ дляИриNа
Если ваши сосуды были нарисованы по тому же принципу, что и на этой картинке, то тут геометрия). На предоставленной вами (в ссылке) картинке - ответ б. )
по принципу, но точно конечно не помню, были стаканы и бокалы.
anonim_20
автор Я_поехала • 24 марта 2015
49
Ответ дляAteya
Описание к заданию для детей: ’После этого следует сравнивать жидкости или сыпучие вещества в различных емкостях. Дети должны твердо усвоить, что сравнивать жидкости и сыпучие тела их уровню можно только тогда, когда стаканы, бани прочая посуда одинаковые. Учитель в широкую, невысокую стеклянную банку и в высокую узкую банку наливает одинаковое количество воды из двух одинаковых стаканов. Ученики видят, что уровни воды в банках не совпадают. Учитель просит сказать, почему так произошло, помогает сделать вывод: «Эта банка широкая, а эта узкая, и вода в ней поднялась выше».’

То есть вы нальете в одинаковые по объему сосуды равное количество воды, но их уровень визуально не будет равным, так как чем уже емкость, тем больше в ней поднимется вода.. соответственно самая узкая в вашей задачи емкость должна быть первой, а сама широкая - последней.

Ну так, моя версия))
ничего не поняла, то что в узком вода подымется на уровень выше - это конечно понятно.
  • 1
  • 2
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта

Похожие темы:

Ще з цiкавого



Популярные вопросы!

Сегодня Вчера 7 дней 30 дней

ещё

Сейчас читают!

Назад Комментарии к ответу

О нас | Служба Поддержки | Помощь

Правила | Ограничения | Cookies ©2008—2026 Советчица Kidstaff