Атаманша• 05 мая 2015
И опять про ребенка - жадину. Я в замешательстве
Хочу послушать чужое мнение.
Сын время был очень робким, и не мог никогда отстоять свои игрушки. Почти всегда делился сам без проблем, а когда забирали без спроса - терялся и не мог забрать обратно. Я все время прикладывала максимум усилий, чтобы научить его - если не хочешь отдавать свое - не отдавай, ты не обязан. Сейчас ему 3,3, вижу определенный прогресс в отстаивании своего и радуюсь - продолжает по доброте душевной часто делится, но уже только не с тем, кто ему не нравится - держит силой и не отдает.
Ситуация. Маленькая девочка примерно 1,5 года увидела его самокат и захотела посмотреть. Чем-то сыну девочка не понравилась, он подбежал и начал забирать у нее, девочка в слезы, я его уговариваю - пусть малышка посмотрит, она не заберет. Но нет и все тут - как заклинило. Бабушка силой ее оттащила. Мы собрали и перешли в другое место играть в мяч, девочка смотрю - за нами идет. Только начали играть - она к самокату, та же история. В итоге бабушка ее опять оттащила и прочитала лекцию на тему жадного мальчика, который не хочет делиться и с ним никто не будет играть. Через 20 минут пошли мы площадку - он спокойно делился и мелками, и самокатом, и трактором, вот просто та девочка ему не понравилась.
Я вообще слишком мягкая по жизни, чувствую себя второй день виноватой как бы - что не так сына воспитываю - девочка же совсем маленькая была :(
Сын время был очень робким, и не мог никогда отстоять свои игрушки. Почти всегда делился сам без проблем, а когда забирали без спроса - терялся и не мог забрать обратно. Я все время прикладывала максимум усилий, чтобы научить его - если не хочешь отдавать свое - не отдавай, ты не обязан. Сейчас ему 3,3, вижу определенный прогресс в отстаивании своего и радуюсь - продолжает по доброте душевной часто делится, но уже только не с тем, кто ему не нравится - держит силой и не отдает.
Ситуация. Маленькая девочка примерно 1,5 года увидела его самокат и захотела посмотреть. Чем-то сыну девочка не понравилась, он подбежал и начал забирать у нее, девочка в слезы, я его уговариваю - пусть малышка посмотрит, она не заберет. Но нет и все тут - как заклинило. Бабушка силой ее оттащила. Мы собрали и перешли в другое место играть в мяч, девочка смотрю - за нами идет. Только начали играть - она к самокату, та же история. В итоге бабушка ее опять оттащила и прочитала лекцию на тему жадного мальчика, который не хочет делиться и с ним никто не будет играть. Через 20 минут пошли мы площадку - он спокойно делился и мелками, и самокатом, и трактором, вот просто та девочка ему не понравилась.
Я вообще слишком мягкая по жизни, чувствую себя второй день виноватой как бы - что не так сына воспитываю - девочка же совсем маленькая была :(
показать весь текст
55
0
Я читала как-то, что ребенка заставлять делиться не очень правильно - это его собственность и ему решать, мы ведь не делимся квартирами и машинами с друзьями, правда? Или там помаду подругам - накрасить по разочку) Так и у ребенка уже есть своя собственность, и когда он осознает это (годам к 2.5-3м, перестает делиться, т.е. жадничает. Вариант - предлагать обмен, чтобы интересно было всем.
Автор я Вас поддерживаю. Моя дочь тоже не жадные ребенок, но есть вещи, которые она не хочет давать, к примеру делиться многим, а что-то не дает и держит в руках, так мамы других детей почему-то уговаривают моего ребенка поделиться, а не своего взять другую игрушку. Запарили уже. Я обычно говорю, пусть ребенок саме решает давать вещь или нет. Ведь масса игрушек рядом, поняла бы если еще одна единственная на всех была, а так...
Раньше тоже хотела быть ’хорошей девочкой’ и было неудобно перед другими мамами, сейчас я на стороне своего ребенка и мне без разницы кто и что думает. Я знаю, что мой ребенок не жадный и делиться часто, но он не обязан отдавать все до последнего, если кому-то что-то захотелось.
Раньше тоже хотела быть ’хорошей девочкой’ и было неудобно перед другими мамами, сейчас я на стороне своего ребенка и мне без разницы кто и что думает. Я знаю, что мой ребенок не жадный и делиться часто, но он не обязан отдавать все до последнего, если кому-то что-то захотелось.
У моего сына такая же ситуация,бывает даёт игрушки или самокат без вопросов, а бывает ни в какую не даёт, под настроение наверное. И ничего сделать невозможно, сыну 3,7. Это должно пройти, конечно.
в цьому питанні я бачила 100 різних підходів, один з них процитую нижче. Скажу тільки що моїх обох дітей обмін ніколи не цікавив - своїм можуть поділитися або не поділитися, але для чого їм сують чужу іграшку, яку вони не просили, вони просто не розуміють.
3. Чтобы ребёнок не вырос жадиной, надо настаивать, чтобы он делился.
Цель – научить ребёнка быть щедрым.
Результат: самый что ни на есть, противоположный. Как правило, нам хочется делиться в двух случаях:
1) мы уверены, что того, чем мы делимся так много, что нам не придётся себя ущемлять;
2) нам очень хочется сделать приятное близкому, и мы готовы даже пожертвовать чем-то, чего нам и самим хочется.
Есть ещё вариант делиться с каким-то расчётом: например, добиться расположения. Или потому что мы боимся, что о нас плохо подумают. Вот как раз последний вариант «щедрости» – частое следствие такой тренировки. А первые два требуют определённой степени зрелости, готовности смешивать чувства (я хочу это сам, но мне хочется сделать приятное) и созревания пространственно-временных представлений (я знаю, что я смогу получить это снова). До определенного возраста не стоит этого ожидать от ребенка (уж точно не надо требовать этого от малышей в песочнице – именно там главное средоточие «педагогики щедрости»). Как же помочь ребенку быть щедрым? Все банально – личный пример (искренней щедрости, а не вынужденной, показной). И перед тем как стать щедрым надо прочувствовать, что такое собственность. То есть если у ребенка просят игрушку, надо признать за ним право отказать.
3. Чтобы ребёнок не вырос жадиной, надо настаивать, чтобы он делился.
Цель – научить ребёнка быть щедрым.
Результат: самый что ни на есть, противоположный. Как правило, нам хочется делиться в двух случаях:
1) мы уверены, что того, чем мы делимся так много, что нам не придётся себя ущемлять;
2) нам очень хочется сделать приятное близкому, и мы готовы даже пожертвовать чем-то, чего нам и самим хочется.
Есть ещё вариант делиться с каким-то расчётом: например, добиться расположения. Или потому что мы боимся, что о нас плохо подумают. Вот как раз последний вариант «щедрости» – частое следствие такой тренировки. А первые два требуют определённой степени зрелости, готовности смешивать чувства (я хочу это сам, но мне хочется сделать приятное) и созревания пространственно-временных представлений (я знаю, что я смогу получить это снова). До определенного возраста не стоит этого ожидать от ребенка (уж точно не надо требовать этого от малышей в песочнице – именно там главное средоточие «педагогики щедрости»). Как же помочь ребенку быть щедрым? Все банально – личный пример (искренней щедрости, а не вынужденной, показной). И перед тем как стать щедрым надо прочувствовать, что такое собственность. То есть если у ребенка просят игрушку, надо признать за ним право отказать.
Девочки,и у меня вопросик к вам,автор,простите.у меня сыну 2,6,всегда делится игрушками,предлагает,но, так получается,что даже детки полутора лет все вырывают из рук,а он не может за себя постоять,расстраивается,плачет.сам же никогда ни у кого не вырвет,только твердит-дай.не дают-опять расстройство.свои отдаст,потом никто не отдает,и взамен ничего не получает.как мне поступать?у самой уже стрессы от таких прогулок.
Некоторые мамы иногда, помогая своему ребенку, берут всовывают в руки тому кто не хочет делиться другую игрушку и забирают ту, что хочет их ребенок. Вроде как обменялись.
Поэтому я своей дочке говорю - хочешь меняйся, хочешь просто дай, а хочешь вообще не давай. Рассказываю, что с друзьями неплохо делиться, меняться, играть вместе, так делают если хотят дружить, а если кто-то не нравится, то можно не давать свои вещи. Объясняю, что другие детки тоже могут не делиться, если у них нет желания, можно попробовать предложить поменяться, но каждый решает сам.
Главное понимать и чувствовать своего ребенка, а не пытаться кому-то понравиться.
Поэтому я своей дочке говорю - хочешь меняйся, хочешь просто дай, а хочешь вообще не давай. Рассказываю, что с друзьями неплохо делиться, меняться, играть вместе, так делают если хотят дружить, а если кто-то не нравится, то можно не давать свои вещи. Объясняю, что другие детки тоже могут не делиться, если у них нет желания, можно попробовать предложить поменяться, но каждый решает сам.
Главное понимать и чувствовать своего ребенка, а не пытаться кому-то понравиться.
1. Брати менше іграшок - стільки, скільки Ви можете проконтролювати. або брати всі які хоче дитина, але тримати їх в себе в сумці.
2. Якщо в дитини щось вирвали з рук, можете спокіно попросити щоб повернули, не повертають - відбираєте і віддаєте сину. Дитина має розуміти, що мама завжди захистить і мама завжди на її стороні. Це важливіше ніж вміти ділитися.
2. Якщо в дитини щось вирвали з рук, можете спокіно попросити щоб повернули, не повертають - відбираєте і віддаєте сину. Дитина має розуміти, що мама завжди захистить і мама завжди на її стороні. Це важливіше ніж вміти ділитися.
+1
Вы не правы только в том, что промолчали на неуместное замечание бабушки. Ваше право распоряжаться своим имуществом как пожелаете. А вот бабушка с внучкой в данном случае бесцеремонные попрошайки (возраст в данном случае не имеет значения)
Вы не правы только в том, что промолчали на неуместное замечание бабушки. Ваше право распоряжаться своим имуществом как пожелаете. А вот бабушка с внучкой в данном случае бесцеремонные попрошайки (возраст в данном случае не имеет значения)
Да, я тоже такое читала. В теории все понятно, на практике моих тоже обмен не интересует, т.к. ценность вещи, которой кто-то другой заинтересовался, явно возрастает)) Так что поступаем проще - с подругой договариваемся что берем с собой на прогулку, чтобы у каждого были одинаковые примерно игрушки, пока так выходим из ситуации. Если на площадке берет чужое - сначала обязательно спрашиваем хозяина. Но на площадках редко гуляем.
Не надо себя винить, вы ни в чем не виноваты. Это его игрушка. Хочет делится, не хочет не делится. Вы тем более просили его поделится. Мы тоже всем стараемся делится, но бесит когда считают, что на площадке все игрушки общие по умолчанию. Не люблю когда без спроса берут. Спроси, и если сын не против, мы поделимся. На нашем электромобиле вся улица перекаталась, но не представляю, как не спросив меня садить ребенка в машинку. Я когда вижу если маленький ребенок смотрит на нашу игрушку сама предложу поиграть, но если сын в данный момент этой игрушкой не играет.
Спасибо,вот это меня и терзало,что я как бы не могу его защитить,неудобно забирать свою же игрушку,начинаю уговаривать-мол,пусть поиграют...в итоге-все довольны,мой плачет и я потом растревоженная
цікаві у Вас порядки. В нас умовно спільне тільки те що безпосередньо лежить в пісочниці і ним ніхто не грається - пісочиця маленька, дітей багато, і чисто технічно важко проконтролювати щоб кожен грався своєю лопаткою. Все решта без дозволу не беруть.
Это точно. Молодой папаша бизнесмен даже лекцию одной мамочка прочитал, которая сама своего ребёнка жадиной назвала, что это из за этого типа ребёнок не сможет бизнесом заниматься. Я посмеялась конечно, но может в этом есть доля правды.
У нас тоже в основном не берут. Но есть уникумы. Они как я сужу из прочитанных здесь тем везде есть.
Настолько вошло в привычку, что покупаем всякие мелочи сразу на всех (детей подруг имею ввиду) - например, мыльные пузыри, всем радость и никто не дерется.
А вообще я не очень люблю детские площадки, сплошной стресс, так как у всех разные взгляды, кто-то считает, что нужно делиться всем, кто-то и близко подходить к игрушкам не дает, и все это свалено в одном месте, все настолько разные, что для меня это сложно, гуляем на площадке только с друзьями, когда дети увлечены другу другом и меняются как друзья, тогда легче и интересней.
Это все из нашего советского детства, когда нас учили быть ’хорошими’ и ’образцово показательными’ или ’что люди скажут’.
Забейте на бабушку. Я даже своей дочери разрешаю с сыном игрушками не делится, если это ее личная игруха, а уж с чужими тем более. Моя тоже такая была - все у нее могли все забрать, тоже учила давать только если она сама не против и мне все равно какого возраста ребенок.
а если я пришла с другого двора и не знааю кто хозяин? старшей дочери я не позволю без разрешения кататься, а вот мелкому разрешила бы, у нас вчера такая картина была - мой уцепился в машинку чужую, на чужой площадке, смотрю из песочници выскочил мальчик и летит к нам, за нима бабушка, кричит, что мальчик маленький, пусть играет, я ей сказала, что ее внук имеет право забрать свою игрушку, не смотря на то, что мой сын еще кнопка, я его просто унесла подальше, отвлекла его внимание.
Моя дочка такая же была, я просто забирала ее игрушку сама и объясняла ребенку, что это ее игрушка и она хочет ей играть, это при условии, что она категорично отказалась делиться.
Ну если вы сумку оставите на лавке и я не знаю кто хозяин, это не значит, что я могу по вашему телефону поговорить, или помадой попользоваться. Или как? Если хозяин велосипеда дальше чем два шага от велосипеда, это не значит, что велосипед стал общим.
Чужое это всегда чужое.
Чужое это всегда чужое.
Молодчага
это если есть такая возможность, сегодня думала сыну купить мыльные пузыри, маленькая баночка 17 грн((
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу