Вы ругаете ребенка за оценки? Как их повысить и стимулировать к лучшему?

Ну ’соображати’можна по-різному,хтось в математиці соображає а хтось навпаки в дурницях.

Мама ругала, за плохие оценки даже иногда била, в итоге первая тройка у меня была в пятом классе (не в четверти или в полугодии, а вообще первая тройка, за домашнее задание, кажется). В итоге у меня золотая медаль... и куча испорченных нервов, испуг, нервный срыв с пропажей речи в конце 11го класса, напряжённые отношения и вечная обида на маму. До сих пор не понимаю её истерик по поводу ’зачем ты мне врёшь и скрываешь плохие оценки’. А что ещё делать? Мама ругает за плохие оценки = мама учит врать, т.к. ребёнок пытается избежать конфликта и скрывает неизбежные время от времени плохие отметки.
Современная система образования несовершенна, и более того, откровенно ужасна. Невозможно требовать от ребёнка успеваемости в равной степени по всем предметам, это НЕВОЗМОЖНО, а если даётся - то тяжким трудом, который калечит психику и матери, и ребёнка. Мне 25 лет и я добилась многого, но 80% школьных знаний мне не дали ничего и я не понимаю, зачем было это всё, зачем было так спускать в унитаз отношения с дочерью - ради чего, ради медали, которая висит у них дома? Надеюсь, она их утешает.

Або ви переоцін.єте знання своєї дитини.Якщо б дитина здала з англійської мови 4види діяльності -аудіювання,читання,письмо і усне мовлення хоча на 10,ніхто б ВАм 9 не поставив.А так легше звинуватити вчителів ніж допрацювати на 12.

Как я вас понимаю, практически 1 в 1 моя ситуация. Маму не интересовало ничего из моей жизни кроме оценок. Никто никогда не просил ’А как ты? А что чувствуешь? А что в жизни у тебя происходит?’, был только один вопрос ’Какие оценки в школе?’. Недопонимание, обиды, нервный тик на маму, зато медаль у нее хранится. Не хочу такого своим дочерям. Я у них расспрашиваю, что нового, что интересного, что там с мальчиком с которым старшая дружит.

Лецитин и ГАМК вам в помощь. Не надо во всем винить ребенка, надо помочь его мозгу работать лучше. Почитайте отзывы в Интернет.

Пичкать таблетками
Так можно давать стероиды, чтобы был сильнее...и еще какие-то пилюльки, чтобы бегал быстрее всех! Че уж там

Это не химия. Лецитин это одна из составляющих мозга. Вы сначала почитайте, потом за голову хватайтесь.

Как бы там ни было, ребенку необходимо полноценное питание, отдых, свежий воздух! А не лецитин в таблетках

Как бы там ни было, ребенку необходимо полноценное питание, отдых, свежий воздух! А не лецитин в таблетках

и это не таблетки, если вы не в теме, не пишите

Каждой маме решать за себя. Если у ребенка плохая сконцентрированность, рассеянное внимание или плохо запоминает материал, я не вижу ничего плохого в витаминах и таких добавках как лецитин. Просто у нас не принято назначать такие добавки, многие врачи просто о них не знают. Все детки пьют витамины, это из той же категории.

Гель Киндер Биовиталь
Писать свое мнение имею такое же право, как и Вы!
А таблетки написала образно, имея в виду лекарственные препараты, в какой бы форме выпуска они не были представлены...думаю, это и так понятно было
Вы слишком категорично все воспринимаете..

Мои двое не пью витамины Полноценно питаются
Если бы были проблемы и выявили необходимость, тогда, возможно, выбирала бы подходящие
А как оценить плохую сконцентрированность, рассеянное внимание и плохое запоминание? Может для конкретного ребенка это норма?
Есть разве нормативы?

Вы имели проблему с ребенком? Какой ваш опыт? Опыт преодоления проблем в восприятии материала, внимания у ребенка? На чем основано ваше мнение? Я пишу исходя из собственного опыта преодоления подобной проблемы и на основании консультаций с кагортой врачей. На чём основываетесь вы?

Извините, но о проблемах со здоровьем мы в этой теме не говорили!
Тут тема об оценках и здоровых детях! Автор же не спросил, ругать ли ребенка за оценки при известном наличии у него проблем со стороны нервной системы
Ситуации со здоровьем то бывают ой какие разные! И конечно, в таких ситуациях необходима помощь и коррекция под контролем врача...
Разве тема об этом
Многие мамы любят лечить в детях все, что их не устраивает с помощью медикаментов, и это страшно.
Т.к. бывает, ребенок активный и энергичный, а мама тихая по природе. И она считает правильным давать ребенку седативные препараты, чтобы выровнять его поведение под себя

Мама ругала, за плохие оценки даже иногда била, в итоге первая тройка у меня была в пятом классе (не в четверти или в полугодии, а вообще первая тройка, за домашнее задание, кажется). В итоге у меня золотая медаль... и куча испорченных нервов, испуг, нервный срыв с пропажей речи в конце 11го класса, напряжённые отношения и вечная обида на маму. До сих пор не понимаю её истерик по поводу ’зачем ты мне врёшь и скрываешь плохие оценки’. А что ещё делать? Мама ругает за плохие оценки = мама учит врать, т.к. ребёнок пытается избежать конфликта и скрывает неизбежные время от времени плохие отметки.
Современная система образования несовершенна, и более того, откровенно ужасна. Невозможно требовать от ребёнка успеваемости в равной степени по всем предметам, это НЕВОЗМОЖНО, а если даётся - то тяжким трудом, который калечит психику и матери, и ребёнка. Мне 25 лет и я добилась многого, но 80% школьных знаний мне не дали ничего и я не понимаю, зачем было это всё, зачем было так спускать в унитаз отношения с дочерью - ради чего, ради медали, которая висит у них дома? Надеюсь, она их утешает.

Або ви переоцін.єте знання своєї дитини.Якщо б дитина здала з англійської мови 4види діяльності -аудіювання,читання,письмо і усне мовлення хоча на 10,ніхто б ВАм 9 не поставив.А так легше звинуватити вчителів ніж допрацювати на 12.

Ви, мабуть, вчитель Знаєте, як швидко звинуватити батьків у недопрацюванні
У тому то й річ, що в моєї дитини на момент вступу до школи пролема була саме у письмі англійському. Бо на заняттях дошкільних вони більше читали, розмовляли, вчили віршики, слухали казки та оповідання, дивилися мультики. Письмо ми підтягнули за ці два роки. Інше гірше не стало. У щоденнику з англійської цілий рік не нижче, ніж 10, в основному 11-12 - це за вірші, домашнє завдання, оповіді, диктанти... у зошитах також...
А от у табелі 9...оце здивувало...звідки?
Але коли поглянула на оцінки з праці і малювання - усе стало зрозумілим

Вы путаете оценки и знания. Дети с ’соображалкой’ очень редко бывают отличниками потому, что им все слишком легко дается и им просто скучно.

Оценки получают зачастую подхалимы и подлизы, согласитесь ведь во всех классах есть. А из того что я наблюдала в школе, развитых детей даже бывает недолюбливают.

Мой маленький совет, хотите прислушивайтесь, хотите нет. Стремитесь сделать своего ребенка быстро соображаюшим, это гораздо полезнее. К этому потом приложатся хорошие оценки, не в школе, так в университете.
В университете кстати потом очень видно ’тугодумов’.

Хотелось бы услышать как можно сделать ребенка быстросоображающим?

причем тут проблема с письмом? ребенок не справляется на 10-12 со школьной программой, которая разительно отличается от считалочек дошколят

А в чем смысл быть отличницей ? Ну, были вы отличницей и что? Ученым вы не стали, известной тоже.

у нас тоже 8 по контрольной годовой по математике
обидно, потому что мы этот месяц очень плотно дома занимались именно по математике
а еще наша учительнице не ставит 12(
считает что 12 надо ставит за что-то супер пупер