Для начала стоит определиться с понятием Победитель. По мнению Анастасии Гарбарук - практикующего семейного психолога, это человек, который познал глубинный смысл жизни, нашел свое предназначение, обрел уверенность в своих силах. Человек, который обладает спокойным мужеством, способный отдать без сожаления и принять с благодарностью, с несчастьями он справляется достойно и умеет сразу же забывать о них.
Принципы воспитания, которые помогут сформировать у ребенка уверенность в себе:
Принципы воспитания, которые помогут сформировать у ребенка уверенность в себе:
18
0
блин, я запоролась уже на первом пункте. Ну как я могу позволить рисковать? Разрешить перебегать дорогу не глядя? Разрешить бежать по разбитому корнями деревьев тротуару, чтобы потом лоб зашивать? Разрешить ’исследовать’ розетку? Играться ножом? Какой смысл в ’вынесенном уроке’, если уже случится непоправимое? Наверное нужны еще советы психолога, как мамам научиться разрешать детям рисковать.
Скажу по опыту наблюдения за нашей бабушкой, для нее риск заключается во ВСЕМ! Не бегай, не прыгай, тише иди, осторожней неси и т.п. 
Надо определится с тем, что ребенку действительно можно, а что нельзя.
Надо определится с тем, что ребенку действительно можно, а что нельзя.
это опыт, пусть переживет его, да и ответственность за все должна лежать на ребенке, что бы не вырос ведомым, тут хорошо описали
Ну вот понимаете, кому нужен тот опыт, если ребенок побежал через дорогу и попал (не дай Бог) под машину?
ну это крайности, тут момент безопасности оговорить заранее, но принимать решение в целом должен он сам, то есть изначально он решает, что хочет жить, но это осознанно, а не с диким ором от мамы, без аргументов Стой! Как то так.
А по Эрику Берну понятие победителя другое. Сколько специалистов - столько мнений. И чем Габарук лучше Берна - учёного с мировым именем?
Каждый хорош по-своему.Мы транслируем мнение - Ваше решение соглашаться с ним или нет. Резонируют ли Вам такие подходы.
Я Вам подскажу, вот захотел мой сын взять любимую игрушку в садик! Это риск? Да, риск и большой, так как в 70% случаев они принесет её домой сломанную. Чаще всего я разрешаю, но предупреждаю, что он должен быть готов к тому, что её сломают. Он говорит, что будет осторожен и берет игрушку в сад. Он рискует, и даже если с ней что-то случится, он поймет причинную связь действия и надеюсь, сделает выводы.
опасные вещи надо страховать. Перебегать дорогу не глядя - нельзя.
Исследовать розетку - возраст играет роль - в 1.5 года нельзя в 10 в месте с папой можно.
Пить соляную кистоту тоже нельзя.
А бежать по тротуару можно.
Он маленький - падение с этой высоты совсем не то, что падение с Вашего роста.
Он должен иметь выводы по своей безопасности. К тому же мальчики часто падают, ударяются - это нормально.
Но и правда то, что если ребенок бежит - а вы видите его уже с раной, которую надо шить - это к психологу - это справедливо.
Исследовать розетку - возраст играет роль - в 1.5 года нельзя в 10 в месте с папой можно.
Пить соляную кистоту тоже нельзя.
А бежать по тротуару можно.
Он маленький - падение с этой высоты совсем не то, что падение с Вашего роста.
Он должен иметь выводы по своей безопасности. К тому же мальчики часто падают, ударяются - это нормально.
Но и правда то, что если ребенок бежит - а вы видите его уже с раной, которую надо шить - это к психологу - это справедливо.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу