Лорка-хлорка• 01 апреля 2013
Укр. мова
Девочки плиз помогите нам сыну задали сделать по мове такое задание,а мы не знаем(В книге искала ничего не нашла...Желательно готовые предложения.Если конечно можно.Я не мовник и понятия не имею.В тетраде написано так.
!)Відокремлене означеня:Наше життя-це своерідний храм.(Ну я так пнимаю нужно сделать відокремлене означеняя да?.)
2)Відокремлена прикладка:Імя Валерія Лобоновського...відоме сьогодні всій Україні.
3)Відокремленій додаток:В інтернеті представлено безліч сайтів...
4)Відокремленою обставиною:Наша дорога вела просто на південь.
Заранее всех благодарю за любой ответ!!!!
!)Відокремлене означеня:Наше життя-це своерідний храм.(Ну я так пнимаю нужно сделать відокремлене означеняя да?.)
2)Відокремлена прикладка:Імя Валерія Лобоновського...відоме сьогодні всій Україні.
3)Відокремленій додаток:В інтернеті представлено безліч сайтів...
4)Відокремленою обставиною:Наша дорога вела просто на південь.
Заранее всех благодарю за любой ответ!!!!
14
0
ВІДОКРЕМЛЕНА ПРИКЛАДКА. Прикладка відокремлюється кома-ми, якщо вона:
1) стосується особового займенника:
Йому, досвідченому конструкторові, таке завдання було не нове,
2) поширена і стоїть після означуваного іменника (часто власного): “Кажуть, Проліс, такий парубійко лісовий, ходить полісу»
(М. Івченко).
Якщо прикладка поширена і стоїть у кінці речення, то вона часто відокремлюється за допомогою тире:
“Дивлячись на людей, усміхався і мій батько — великий добрий чоловік” (О. Довженко);
3) має обставинний характер:
“Вірний син трудової поневоленої Укра їни, Шевченко став най-глибшим виразником народних дум і надій» (О. Гончар);
4) використовується разом із словами на ім’я, на імення, ро¬дом, так званий:
“За шофера ми поставили тракториста Серьогу, на прізви¬ще Півень» (Ю. Яновський
1) стосується особового займенника:
Йому, досвідченому конструкторові, таке завдання було не нове,
2) поширена і стоїть після означуваного іменника (часто власного): “Кажуть, Проліс, такий парубійко лісовий, ходить полісу»
(М. Івченко).
Якщо прикладка поширена і стоїть у кінці речення, то вона часто відокремлюється за допомогою тире:
“Дивлячись на людей, усміхався і мій батько — великий добрий чоловік” (О. Довженко);
3) має обставинний характер:
“Вірний син трудової поневоленої Укра їни, Шевченко став най-глибшим виразником народних дум і надій» (О. Гончар);
4) використовується разом із словами на ім’я, на імення, ро¬дом, так званий:
“За шофера ми поставили тракториста Серьогу, на прізви¬ще Півень» (Ю. Яновський
А разве в учебнике нет теоретического раздела, который мог бы объяснить, как сделать задание? Когда я училась в школе, то именно так было: теория, а потом практика.
А сейчас частенько встречаю на советичце просьбы о помощи в выполении домашнего задания для ребёнка.. Не понимаю.
А сейчас частенько встречаю на советичце просьбы о помощи в выполении домашнего задания для ребёнка.. Не понимаю.
Здесь прочтите-
там в самом низу написаны именно эти предложения. Как я понимаю, нужно вместо ... написать слова и их разделить запятыми.
там в самом низу написаны именно эти предложения. Как я понимаю, нужно вместо ... написать слова и их разделить запятыми.
Ім’я Валерія Лобановського, видатного футбольного тренера, відоме сьогодні всій Україні. (відокремлена прикладка, поширена, виражена іменником із залежними словами).
Наша дорога вела просто на південь, без всяких напрямків на захід і схід.
Вот и все) Разобралась наконец-то! Удачи Вам!!!
Вот и все) Разобралась наконец-то! Удачи Вам!!!
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу