Даю справку• 02 октября 2015
Как научить читать?
1-й класс. Сын читает по слогам. И все. Ни вперед, ни назад, на одном месте, бьюсь уже 2 года, не может никак набрать скорость, от этого естественно не понимает смысл прочитанного, а в школе требуют прочитать и пересказать. Немного понимает смысл, но только если предложения короткие и слова не очень трудные. Еще 2 года назад, когда ребенок ходил на подготовку, учитель говорила, что не заставляйте понимать смысл, он не поймет, надо набрать скорость. Вот уже 2 года набираем, эту скорость, никак не наберем. А теперь, когда надо понимать смысл, я уже не знаю, что делать, заставляю перечитывать каждое слово, чтобы понял. Чем помочь сыну, как наладить чтение, подскажите кто уже это все прошел?
Санта Барбара• 02 октября 2015
Только читать как можно больше. По другому скорость не наберется. Сколько в день читает ребёнок? Не по времени, а по объёму?
Морковна• 02 октября 2015
аналогичная ситуация была. билась с ним год до школы и весь первый семестр. после нового года как то само собой начал читать слитно. нам учительница так и сказала - не переживайте - во втором полугодии зачитает. так и вышло. читает не очень быстро сейчас (второй класс), но в норму входит
автор
Даю справку
• 02 октября 2015
Ответ дляСанта Барбара
Только читать как можно больше. По другому скорость не наберется. Сколько в день читает ребёнок? Не по времени, а по объёму?
Очень с боем читает, заставляю, он не хочет. Говорю если не будешь читать, не будешь понимать смысл задачи, отправят назад в садик. Не доходит.
Санта Барбара• 02 октября 2015
Читайте по очереди. Одно предложение Вы, одно ребёнок. Но чтобы как можно больше.
Алёна-Диана• 02 октября 2015
1-й класс - читали по слогам, тяжело понимаю о чем................
за лето стала чуть больше читать,
2-й класс - намного лучше и быстрее может теперь спокойно пересказать
всему своё время
за лето стала чуть больше читать,
2-й класс - намного лучше и быстрее может теперь спокойно пересказать
всему своё время
КротоТо• 02 октября 2015
Попробуйте программу Влады Тарасенко ’Умный малыш’
И еще она прописывает хорошие витаминки деткам, подкормку для мозга. Сама вожу свою дочку к ней, отличный профессионал, стоит каждой потраченной копейки.
И еще она прописывает хорошие витаминки деткам, подкормку для мозга. Сама вожу свою дочку к ней, отличный профессионал, стоит каждой потраченной копейки.
Козяка-маляка• 02 октября 2015
Мы тоже сейчас бьемся с скоростью и пересказом прочитанного . Нам помогает каждодневное чтение. Надеюсь, что успеем, нам в школу в следующем году. Две недели назад читали 26 слов в минуту, сейчас 44 слова. Девочки , подскажите какие сейчас нормы?
автор
Даю справку
• 02 октября 2015
Ответ дляАлёна-Диана
1-й класс - читали по слогам, тяжело понимаю о чем................
за лето стала чуть больше читать,
2-й класс - намного лучше и быстрее может теперь спокойно пересказать
всему своё время
за лето стала чуть больше читать,
2-й класс - намного лучше и быстрее может теперь спокойно пересказать
всему своё время
Да, но времени мало на раскачку. Теперь ребенок на момент поступления в школу должен быть АБСОЛЮТНО готов ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ. А в школе, просто повторение раннее выученного материала до школы
Голубая фишка• 02 октября 2015
Автор, дитина не розуміє, що читає, тому неможе набрати швидкість, а не навпаки.
Я зараз свого вчу читати, дочку пару років тому навчила.
1)Читає слово по складах - ви повторюєте це саме слово нормальною швидкістю,щоб він зрозумів.
2) Читаєте речення - ви повторюєте нормальною швидкістю кожне слово, просите його повторити речення. Якщо не може - самі повторюйте. Задайте 3-4 питання до цього речення.
3) Ви читаєте речення не до кінця - він читає 1-3 слова останніх. Ви задаєте питання до цих слів по змісту речення.
І ГОЛОВНЕ:
- Якщо щось не зробив, нічого, ви виправляєте і ідете далі не загострюючи уваги на невдачах.
- За будь-які успіхи хвалити, хвалити за його наполегливість, терпіння, працьовитість.
Я зараз свого вчу читати, дочку пару років тому навчила.
1)Читає слово по складах - ви повторюєте це саме слово нормальною швидкістю,щоб він зрозумів.
2) Читаєте речення - ви повторюєте нормальною швидкістю кожне слово, просите його повторити речення. Якщо не може - самі повторюйте. Задайте 3-4 питання до цього речення.
3) Ви читаєте речення не до кінця - він читає 1-3 слова останніх. Ви задаєте питання до цих слів по змісту речення.
І ГОЛОВНЕ:
- Якщо щось не зробив, нічого, ви виправляєте і ідете далі не загострюючи уваги на невдачах.
- За будь-які успіхи хвалити, хвалити за його наполегливість, терпіння, працьовитість.
Голубая фишка• 02 октября 2015
Ответ дляДаю справку
Да, но времени мало на раскачку. Теперь ребенок на момент поступления в школу должен быть АБСОЛЮТНО готов ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ. А в школе, просто повторение раннее выученного материала до школы
ну неправда, дочка в другому класі, не так, як ви говорите.
Або ви неправильну. собі школу обрали, або у вас неправильне відношення до шкільного навчання, таке саме неправильне передасте сину, і буде він 11 чи скільки там років мучитися.
Голубая фишка• 02 октября 2015
Ответ дляКозяка-маляка
Мы тоже сейчас бьемся с скоростью и пересказом прочитанного . Нам помогает каждодневное чтение. Надеюсь, что успеем, нам в школу в следующем году. Две недели назад читали 26 слов в минуту, сейчас 44 слова. Девочки , подскажите какие сейчас нормы?
нам наступного року в школу, а ми тільки читати вчимося, не всі літери вивчили
в кінці першого класу 37, по-моєму, норма.
Алёна-Диана• 02 октября 2015
Ответ дляДаю справку
Да, но времени мало на раскачку. Теперь ребенок на момент поступления в школу должен быть АБСОЛЮТНО готов ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ. А в школе, просто повторение раннее выученного материала до школы
ну все ж как-то проходят программу школьную: и подготовленные и не очень...
мы вот по природознавству абсолютно не были готовы
, ничего.... выучили, что такое ГНОМОН и что с Землей делается...
Голубая фишка• 02 октября 2015
Автор, не насідайте на дитину, не лякайте ні в якому разі навчанням, що його в садок відправлять. Мені дочка в першому класі так і сказала: давай краще в садок повернемося:)
Краще казати: ти у мене дуже розумний, я знаю, що якщо ти будеш старатися кожного дня, то скоро у тебе все вийде.
Краще казати: ти у мене дуже розумний, я знаю, що якщо ти будеш старатися кожного дня, то скоро у тебе все вийде.
Голубая фишка• 02 октября 2015
Ответ дляАлёна-Диана
ну все ж как-то проходят программу школьную: и подготовленные и не очень...
мы вот по природознавству абсолютно не были готовы
, ничего.... выучили, что такое ГНОМОН и что с Землей делается...
ги-ги, ви теж в другому класі. Я теж не знала, що таке гномон
автор
Даю справку
• 02 октября 2015
Ответ дляГолубая фишка
ну неправда, дочка в другому класі, не так, як ви говорите.
Або ви неправильну. собі школу обрали, або у вас неправильне відношення до шкільного навчання, таке саме неправильне передасте сину, і буде він 11 чи скільки там років мучитися.
Класс Интеллект Украины. Может и не правильно я рассуждаю, но по настрою учительницы, вижу, что раскачиваться некогда, все очень быстро
Алёна-Диана• 02 октября 2015
Ответ дляГолубая фишка
ги-ги, ви теж в другому класі. Я теж не знала, що таке гномон
у меня это сейчас хит среди друзей............. кто знает что такое ГНОМон?
Алёна-Диана• 02 октября 2015
Ответ дляДаю справку
Класс Интеллект Украины. Может и не правильно я рассуждаю, но по настрою учительницы, вижу, что раскачиваться некогда, все очень быстро
ну так что ж вы хотите.......... Это только цветочки для Интелекта -дальше еще ’лучше’ будет, так что готовтесь
и нечего на образование кивать - выбирают Росток, интелект, супер-гимназии........... а потом жалуются, какая сложная программа, как деткам тяжело....
автор
Даю справку
• 02 октября 2015
Ответ дляГолубая фишка
ну неправда, дочка в другому класі, не так, як ви говорите.
Або ви неправильну. собі школу обрали, або у вас неправильне відношення до шкільного навчання, таке саме неправильне передасте сину, і буде він 11 чи скільки там років мучитися.
И еще, вот например учитель на уроке говорит: дети, открываем страницу 47, задание 3. Вот скажите, когда они за сентябрь успели выучить цифры до 100? Если они сейчас учат цифру 5. Мой находит, цифры до 100 знает.
автор
Даю справку
• 02 октября 2015
Ответ дляАлёна-Диана
ну так что ж вы хотите.......... Это только цветочки для Интелекта -дальше еще ’лучше’ будет, так что готовтесь
и нечего на образование кивать - выбирают Росток, интелект, супер-гимназии........... а потом жалуются, какая сложная программа, как деткам тяжело....
Мы не вибирали программу, мы выбирали учителя. Да и выбор не большой был, школы в районе все с ростком или интеллект. А в интеллекте учитель был хороший
Алёна-Диана• 02 октября 2015
Ответ дляДаю справку
Мы не вибирали программу, мы выбирали учителя. Да и выбор не большой был, школы в районе все с ростком или интеллект. А в интеллекте учитель был хороший
у вас там и Киевская русь есть обычная школа, и славянская гимназия, и еще куча обычных школ.
а программа в спец.школах усложнена - к этому надо быть готовым
у нас тоже знакомы пошли к супер учителю, потом начали ныть - много задают, не успевают, многое делают за детей......
Вопрос - кому этот учитель нужен? родителям или ребенку
Баба-царьлебедь• 02 октября 2015
Мы учились по букварю Бахтиной, там очень хорошие методики. Начинали знакомство с буквами в 3 года, сейчас, в 4,1 года читает по слогам детские книжки.
сладкий_ноябрь• 02 октября 2015
Скажу по своему ребенку.
Когда начал читать ежедневно по 30 минут, то вычитался в течении месяца!
Когда начал читать ежедневно по 30 минут, то вычитался в течении месяца!
сладкий_ноябрь• 02 октября 2015
Ответ дляДаю справку
И еще, вот например учитель на уроке говорит: дети, открываем страницу 47, задание 3. Вот скажите, когда они за сентябрь успели выучить цифры до 100? Если они сейчас учат цифру 5. Мой находит, цифры до 100 знает.
Ну это впринципе ребенок должен знать еще до школы. Тем более, что вы пошли по программе интеллект Украины.
сладкий_ноябрь• 02 октября 2015
Ответ дляАлёна-Диана
у вас там и Киевская русь есть обычная школа, и славянская гимназия, и еще куча обычных школ.
а программа в спец.школах усложнена - к этому надо быть готовым
у нас тоже знакомы пошли к супер учителю, потом начали ныть - много задают, не успевают, многое делают за детей......
Вопрос - кому этот учитель нужен? родителям или ребенку
Не лицей интеллект имелся в виду, а класс с программой интеллект Украины.
сладкий_ноябрь• 02 октября 2015
Ответ дляАлёна-Диана
ну так что ж вы хотите.......... Это только цветочки для Интелекта -дальше еще ’лучше’ будет, так что готовтесь
и нечего на образование кивать - выбирают Росток, интелект, супер-гимназии........... а потом жалуются, какая сложная программа, как деткам тяжело....
Интеллект программа в принципе не сложная. Большое внимание уделяют памяти. Много стихов.
Но там и специфика своя, дети читают хором в классе, читают целые слова.
Алёна-Диана• 02 октября 2015
Ответ длясладкий_ноябрь
Не лицей интеллект имелся в виду, а класс с программой интеллект Украины.
еще и такое есть...........
будем знать.
сладкий_ноябрь• 02 октября 2015
Ответ дляАлёна-Диана
еще и такое есть...........
будем знать.
:)))) да:)))) есть классы по ростку, есть по интеллекту Украины:)))) гггг
автор
Даю справку
• 02 октября 2015
Ответ дляГолубая фишка
Автор, дитина не розуміє, що читає, тому неможе набрати швидкість, а не навпаки.
Я зараз свого вчу читати, дочку пару років тому навчила.
1)Читає слово по складах - ви повторюєте це саме слово нормальною швидкістю,щоб він зрозумів.
2) Читаєте речення - ви повторюєте нормальною швидкістю кожне слово, просите його повторити речення. Якщо не може - самі повторюйте. Задайте 3-4 питання до цього речення.
3) Ви читаєте речення не до кінця - він читає 1-3 слова останніх. Ви задаєте питання до цих слів по змісту речення.
І ГОЛОВНЕ:
- Якщо щось не зробив, нічого, ви виправляєте і ідете далі не загострюючи уваги на невдачах.
- За будь-які успіхи хвалити, хвалити за його наполегливість, терпіння, працьовитість.
Я зараз свого вчу читати, дочку пару років тому навчила.
1)Читає слово по складах - ви повторюєте це саме слово нормальною швидкістю,щоб він зрозумів.
2) Читаєте речення - ви повторюєте нормальною швидкістю кожне слово, просите його повторити речення. Якщо не може - самі повторюйте. Задайте 3-4 питання до цього речення.
3) Ви читаєте речення не до кінця - він читає 1-3 слова останніх. Ви задаєте питання до цих слів по змісту речення.
І ГОЛОВНЕ:
- Якщо щось не зробив, нічого, ви виправляєте і ідете далі не загострюючи уваги на невдачах.
- За будь-які успіхи хвалити, хвалити за його наполегливість, терпіння, працьовитість.
Спасибо
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу