3@йk@• 06 декабря 2015
Что сложного в современной программе для первоклашек?
Объясните. не понимаю. мы учимся в обычной школе с обычной программой. учат английский, прописи, математика, природа и т.д. Кроме этого ходим на две спортивные секции и английский.
Все вокруг жалуются на сложную программу. а по факту детям в основном разукрашивать задают и писать буквы. я пошла в 1 класс в 1996 году, мы к декабрю уже диктанты писали. Кому сложно, вы детей к школе вообще не готовили?
Все вокруг жалуются на сложную программу. а по факту детям в основном разукрашивать задают и писать буквы. я пошла в 1 класс в 1996 году, мы к декабрю уже диктанты писали. Кому сложно, вы детей к школе вообще не готовили?
показать весь текст
73
0
не, ну это бред конечно)) у меня в классе были такие мамы, в то время как мои родители крайне неохотно участвовали во всех этих делах. в 11 классе мама моего одноклассника оббегала всех учителей, чтоб медаль дали, всем подарки разнесла. Мне поставили четверку по геометрии несправедливо, обидно было очень. папа спросил - хочешь, пойдем добиваться пересдачи? но мне от от одной мысли что мои родители могут придти и что-то просить аж тошно стало. так и закончила с серебром вместо золота. я никогда не унижу своего ребенка тем, что не уверена в его силах, чтобы просить воспитателей учителей о чем-то. то же самое с этиим рисунками. это ж как надо забить на собственное дитя, чтоб к художнику пойти...
Тетрадь по которой учат природоведение (типа прописи). Страницу не скажу т.к. дочка сейчас у бабушки и д.з. взяла с собой, но там целый разворот рисуночков (черно-белых) который надо было подписать. И я, взрослая женщина, да еще закончившая школу с зол.медалью чуть там не кокнулась пока вычислила что есть что. А там их десятка 3 всяких таких картиночек названия которых я потом искала по интернету.
По поводу месяцев это же пример начального уровня знаний, а не выучил только месяцы и ты герой
Пример домашки по чмитанню:
Прочитай слова (из набора букв), запиши и напиши их схему:
ХАРЧУК ...........это типа КУХАР..........схема
КАЛІР.............это ЛІКАР...............схема
НЯШИВ.............это ВИШНЯ................схема
и так 12 столбиков по 5 слов. Дерзайте детишечки и их родители
Да нет она в обще на нее не забивает ..Она очень активная мама и очень занимается своей дочкой . Просто лучший ресунок от класса ишел на конкурс в школу.. Тема была ВОДА у нас каждый год горводоканал его устраивает. А на счет бегать к учителям ну не знаю как надо ... У меня подружка она очень милая добродушная у нее сын взрослый вот 10 и 11 класс приходила улыбалась для оценок. Он хорошо закнчил школу и сейчас в коледже быд конкурс для поступов за границу он сам все прошел и поступил.. Она то что бы взятки тыкала за дибила А просто помогла своему не глупому мальчику занять лидирующую позицию. Мой пока только во 2 классе пока не бегаю.. а там видно будет может пойду кому и поулыбаюсь с коробочкой конфет ...
моя дочь в 1 классе даже сама договорилась за продленку))) с учителем, мы только деньги передали и муж заявление подписал. она так хотела туда ходить, что сама все узнала) сама узнала за секцию, во сколько и куда идти. а у представителя муз школы сама взяла и записала номер телефона, чтоб на трубе учиться играть)
и ? я тоже сама на все секции с первого класса записывалась и выписывалась. и что ? Умнее я от этого не стала ..
Нет ,я в обще не очень то умная, и в обще как то не страдаю от этого. Вообще счиктаю что человек должен жить так как ему удобно мы живем для себя.. А не для соседа подруги и тд. Я просто не поняла к чему Вы мне написали что Ваша дочка сама везде записывается 
И почему Вы отвечаете вопросом на вопрос?
И почему Вы отвечаете вопросом на вопрос?
Задачи решаем.Сын начал учится первым по этой программе и знаю что задачки решели по схемах,а дочка еще схемы и не начинала.Хотя как по мне,то пока начинать-так легче
Думаю, что программа кажется сложной для детей, которые плохо учатся и для родителей, которые не хотят заниматься с ребёнком, типа всё должен обьяснять учитель и только он)Мы в 1 классе сейчас, старшая в 3-м, не вижу ничего сложного...дети всё щелкают и делают уроки легко и быстро...и оценки хорошие.Как для меня, так наоборот в 1 классе очень мало дают на дом.
Ответ дляСоня-сонятко
Нет ,я в обще не очень то умная, и в обще как то не страдаю от этого. Вообще счиктаю что человек должен жить так как ему удобно мы живем для себя.. А не для соседа подруги и тд. Я просто не поняла к чему Вы мне написали что Ваша дочка сама везде записывается И почему Вы отвечаете вопросом на вопрос?
И почему Вы отвечаете вопросом на вопрос?
к тому, что мне важно, чтобы ребенок чувствовал свою самостоятельность, и что все в жизни зависит только от него. Мама и папа не будут бегать за оценки, заставлять учить уроки и т.д. Сам не потопал - не полопал
1 класс, обычная школа. ДЗ каждый день: чтение, письмо прописи+простые тетради, математика прописи+простые тетради. В принципе, меня это не смущает.
Смущает другое: природа и основы здоровья учитель читает из учебника, не рассказывает им в интересной форме. На каникулы надавала кучу писанины, при чем не преувеличиваю+ англичанка задала прописать весь алфавит по 6 раз. Лучше бы чтение дала - им это нужнее. А по англ. слова какие-то.
Задают рисунки: моя рисует сама, да, не очень красиво, по детски, со своими мыслями. А больше половине детей рисуют родители. И учительница их хвалит. Меня это раздражает жутко+ребенок расстраивается, охота отбивается. Последний рисунок я делала, а дочка раскрасила. Его повесили на стену почета
но там же видно, что взрослый человек делал - какой смысл от таких заданий
Смущает другое: природа и основы здоровья учитель читает из учебника, не рассказывает им в интересной форме. На каникулы надавала кучу писанины, при чем не преувеличиваю+ англичанка задала прописать весь алфавит по 6 раз. Лучше бы чтение дала - им это нужнее. А по англ. слова какие-то.
Задают рисунки: моя рисует сама, да, не очень красиво, по детски, со своими мыслями. А больше половине детей рисуют родители. И учительница их хвалит. Меня это раздражает жутко+ребенок расстраивается, охота отбивается. Последний рисунок я делала, а дочка раскрасила. Его повесили на стену почета
но там же видно, что взрослый человек делал - какой смысл от таких заданий
Ответ дляЛагшмивара
Тетрадь по которой учат природоведение (типа прописи). Страницу не скажу т.к. дочка сейчас у бабушки и д.з. взяла с собой, но там целый разворот рисуночков (черно-белых) который надо было подписать. И я, взрослая женщина, да еще закончившая школу с зол.медалью чуть там не кокнулась пока вычислила что есть что. А там их десятка 3 всяких таких картиночек названия которых я потом искала по интернету.
По поводу месяцев это же пример начального уровня знаний, а не выучил только месяцы и ты герой
Пример домашки по чмитанню:
Прочитай слова (из набора букв), запиши и напиши их схему:
ХАРЧУК ...........это типа КУХАР..........схема
КАЛІР.............это ЛІКАР...............схема
НЯШИВ.............это ВИШНЯ................схема
и так 12 столбиков по 5 слов. Дерзайте детишечки и их родители
ого, у нас другие прописи. Я думала, что у всех одинаковая программа.
у вас обычная школа? ДЗ как у нас. Мы в самой простой. Николаев
а у подруги ребенок в Киеве, тоже обычная школа. У них больше упор на чтение, письмо по столько поскольку делают.
а у подруги ребенок в Киеве, тоже обычная школа. У них больше упор на чтение, письмо по столько поскольку делают.
О, мне объясните, только словами доступными для понятия 6и летнего ребенка. Вся во внимании. И не совокупность, а сукупність. Именно на Укр. Языке.
Ответ дляЛагшмивара
Очень сложно. К школе готовились и на мой взгляд были готовы т.к. дочка свободно читала и считала в пределах 20. Но как оказалось этого катастрофически мало. Оказывается 6 летний ребенок должен был знать все месяца и дни недели не только на украинском,но и на русском (про диалоги на английском вообще молчу), легко отличать конюшину от конвалии и прочей ху*ты вроде грунтов...
Но при должном пофигизме родителей ребенку все легко т.к. работает подход трех обезьянок :ничего не вижу, не слышу, никому не скажу. Короче злая я. Школа у нас обычная среднееобразовательная в областном центре. Ребенок после школы валится спать на 2 часа от усталости. Какие уж тут секции?!? К слову, в мое время диктанты писали только уже в самом конце первого класса (правда к тому времени как автор пошла в первый класс я уже 2 года как ее закончила). Так что считаю что сейчас программа просто зверская для шестилеток и никто меня не убедит в обратном. Да даже мой старший сын учился по программе легче этой (пошел в школу в 2009), а в итоге имел вконце первого года тики нервные
Но при должном пофигизме родителей ребенку все легко т.к. работает подход трех обезьянок :ничего не вижу, не слышу, никому не скажу. Короче злая я. Школа у нас обычная среднееобразовательная в областном центре. Ребенок после школы валится спать на 2 часа от усталости. Какие уж тут секции?!? К слову, в мое время диктанты писали только уже в самом конце первого класса (правда к тому времени как автор пошла в первый класс я уже 2 года как ее закончила). Так что считаю что сейчас программа просто зверская для шестилеток и никто меня не убедит в обратном. Да даже мой старший сын учился по программе легче этой (пошел в школу в 2009), а в итоге имел вконце первого года тики нервные
Хм... Думаете докажите? У нас собрание родительское было на неделе. Учитель сильно возмущалась, что у детей в рюкзаках до сих пор лежит Кобзарь, подаренный метром на 1 сентября. Таким родителям конечно, школа это легко
ок. у тебе є 2 ведмедика, червоний куб, три пазли і т.д. а в сукупності ти маєш багато іграшок. сукупність - це всі іграшки взагали, які ти маєш. окремо шашки, окремо ляльки і т.д. але усі вони разом - це сукупність
ну как-то так
Да?
Хорошо, пример из книги... Правило. Что бы найти невідомий доданок треба від суми відняти відомий доданок.
Теперь внимание, один из примеров заданный на дом
......-......=9
Вопрос, как применить правило, если ни один из доданков неизвестен? Как это объяснить ребенку в 6 лет.
ПС ребенок полностью готов к школе. Читает, пишет считает в пределах 50 в уме. Учим табличку умножения. Таблички вычитания и сложения знали до школы. Учится нравится, математика на отлично.
Ее один пример. Учили термин стількіж.
Пришло на танцы 4 мальчика и столько же девочек. Вопросы: сколько детей всего ( нет проблем посчитали) и внимание сколько пар образовалось. Нужно написать РЕШЕНИЕ А НЕ ОТВЕТ.... Как решить в 1 классе в 1 полугодии сколько пар образовалось?
у нас такого нет. но предполагаю что решение проводится методом подбора.
одна девочка - 1 мальчик
втораяч девочка - 2 мальчик
3 девочка...
то есть всего 4 пары
взрослые при решение всех детских задач исходят из своего опыта и знаний. нужно просто представить себя на месте первоклашки, и вспомнить, что он не знает ни умножения ни деления, ни сложных терминов и понятий, и из этого исходить
НЕтить, нужно написать пример. Это задача из учебника. Пока они не пишут условие. Но решение и ответ пишут.
Как написать решение ( пример) по вычисления сколько пар?
Решение:
1 девочка станет в пару с 1 мальчиком
2 девочка станет в пару со 2 мальчиком
3 девочка - 3 мальчик
4 девочка - 4 мальтик.
Ответ: всего 4 пары.
такие задачи решаются именно подбором. никаких математических вычислений делать не нужно
потом мы с ней вмести придумали пример про фрукты. например, яблоко - отдельный фоукт, слива и т.д. а компото- это уже совокупность.
Пишу правило полностью . Причем они это учили, тогда же, когда и цифру 2. Заодно учили на одном занятии: луч, отрезок, ломаная линия, угол. Повторяю одно занятие цифра 2 и все эти понятия...
Ламана лінія це сукупність поєднаних між собою відрізків. Ці відрізків - ланки ламаноі
Очень подходящее определение для 6 летнего ребенка. Причем в классе большенство детей не умеют читать и учат буквы.
Ламана лінія це сукупність поєднаних між собою відрізків. Ці відрізків - ланки ламаноі
Очень подходящее определение для 6 летнего ребенка. Причем в классе большенство детей не умеют читать и учат буквы.
Вы меня не понимаете. Нужно записать ПРИМЕР.
Единственное, что в нашей семье придумали, это разложили число 8 на составляющие. При этом понятие пара они тоже не учили...
а зачем вы наизусть учите правила? учите своими словами. вам надо чтоб ребенок понял или чтобы заучил?
вот спросила у своей, она говорит это линия треугольничками)) говорит, давай лучше покажу. и нарисовала ламаную и замкнену
если ребенок не понял, берете карандаши и строите их них ламаную линию. карандаши - отрезки, крутите их как хотите, чтобы он увидел прикол этого ’слома’
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу