Воспитание годовасика

Девочки вот тема о 2-х летках ,она короткая у меня там просто поэма с горяча получилась. Может поможет мой опыт если не влом прочтите.Начиналось тоже в 1,6-1,9
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-9753

испытывать родителей на прочность детки будут лет до ....18, периодами. Сейчас-хочу-нехочу, затем- купит-не купит и пр

С рождения приучала к слову ’нельзя’,нельзя пальцы сосать,в нос лазить и прочее...Теперь нам год и 3 мес,перед тем как открыть шкафчик или ящичек мы стоим смотрим на меня до тех пор,пока не обращу внимания,чтобы посмотреть на мою реакцию можно или нет,если молчу и отворачиваюсь-открывает,если нельзя-без коментов назад и заниматься чем то другим.С рождения слово нельзя вызывало бурные истерики,на это понадобилось куча нервов и пережили кучу слов,зато результат себя оправдывает.Счас пытается тоже испытывать нервы,но поведением в области хочу так,а не так,хочу чтоб на руки взял папа,а не мама,хочу чтобы прям счас и прочее...Присекаю,когда как счас выходит,но вижу,что начинает понимать....Когда ходить начали и падать на попу,всегда орать начинали,пару раз была ошибка на руки взять и когда последующие разы падала-сразу орать и на ручки- присекла...попадала на попу раз 5,поорала и счас всё чётко...Упали-если родитель виду не подал,не ииикнул- всё как и надо-встали-пошли.На улице так же,нельзя,стой и прочие важные термины изучаем,вожжи не использую,хотя сначала думала...Самое сильное слово родителя ребёнку-это игнор поведение во время капризов-поверьте-это сила...ребёнок понимает,что во время каприза мама не реагирует,ничего не говорит и даже не смотрит в его сторону,просто на морозе,а когда он себя хорошо ведёт-мама тоже,как обычно холит и лилеет...

Лично я вообще не понимаю что значит ’воспитывать’ ребенка в таком возрасте. У нас, как и у Льва, ’нельзя’ вообще почти не было никогда. Я вообще считаю, что ’нельзя’ можно произносить только в отношении того, что угрожает жизни и здоровью. По попе не хлопала никогда в жизни и не понимаю в чем суть такого ’наказания’, в чем смысл этого шлепка?
Я ребенка только любила и ласкала всегда. Вот сейчас 2,3 года, так назрели вопросы правильных реакций на поведение, поскольку начался ’кризис 2 лет’ и тут надо как-то уже стратегию вводить. Но все равно, даже сейчас, когда ребенок часто делает просто недопустимые вещи я ни голос не повышаю, ни шлепаю..Просто ласково объясняю, иногда раз 15 приходится объяснять, но ничего, на то мы и мамы.

С рождения приучала к слову ’нельзя’,нельзя пальцы сосать,в нос лазить и прочее...Теперь нам год и 3 мес,перед тем как открыть шкафчик или ящичек мы стоим смотрим на меня до тех пор,пока не обращу внимания,чтобы посмотреть на мою реакцию можно или нет,если молчу и отворачиваюсь-открывает,если нельзя-без коментов назад и заниматься чем то другим.С рождения слово нельзя вызывало бурные истерики,на это понадобилось куча нервов и пережили кучу слов,зато результат себя оправдывает.Счас пытается тоже испытывать нервы,но поведением в области хочу так,а не так,хочу чтоб на руки взял папа,а не мама,хочу чтобы прям счас и прочее...Присекаю,когда как счас выходит,но вижу,что начинает понимать....Когда ходить начали и падать на попу,всегда орать начинали,пару раз была ошибка на руки взять и когда последующие разы падала-сразу орать и на ручки- присекла...попадала на попу раз 5,поорала и счас всё чётко...Упали-если родитель виду не подал,не ииикнул- всё как и надо-встали-пошли.На улице так же,нельзя,стой и прочие важные термины изучаем,вожжи не использую,хотя сначала думала...Самое сильное слово родителя ребёнку-это игнор поведение во время капризов-поверьте-это сила...ребёнок понимает,что во время каприза мама не реагирует,ничего не говорит и даже не смотрит в его сторону,просто на морозе,а когда он себя хорошо ведёт-мама тоже,как обычно холит и лилеет...

А зачем приучать к слову ’нельзя’?Вам не кажется, что это неправильно, что ребенок все время оглядывается на Вас, чтобы понять можно или нельзя?Вы добились того, что он не принимает решения самостоятельно, не взвешивает. Теперь в нем укоренится то, что кто-то всегда будет решать за него, что его личная инициатива невозможна без ’кивка’ сверху. Такие детки выростают обычно хорошими исполнителями, но из них не получатся начальники и лидеры, т.к. им нужны будут указания ’сверху’. Подумайте.

В то время пока вы сопли распускаете,другие мамы действуют и вводят стратегии до кризиса двухлеток,потому что если не присечь до 2х лет,в 2 года будет ТЕРРОРИСТ МАЛЫЙ...или у вас воспитательный процесс в 18 начнётся?

Обычно портрет формируется с самостоятельностью и чертами характера лидера или слуги у деток постарше,Вам не кажется?Всё,что нужно сейчас-это знать малышу,что можно,что нельзя,а не жить по методу новых русских,где слово нельзя не употребляется в принципе...я говорю о том,что если ребёнок не зная элементарных просьб и запретов откроет ящик и прищемит себе пальцы,откроет дверь и тоже прищимит пальцы,или подобное,то что??? Тоже не говорить нельзя? Пусть бьётся головой,прищемит 10 раз пальцы и прочее????

Изучайте спец. литературу, т.к. дальше начнутся валяния на полу(земле, среди улицы)с истериками, а тут шлепком не сильно поможешь, только правильный и последовательный подход нужен.

А зачем приучать к слову ’нельзя’?Вам не кажется, что это неправильно, что ребенок все время оглядывается на Вас, чтобы понять можно или нельзя?Вы добились того, что он не принимает решения самостоятельно, не взвешивает. Теперь в нем укоренится то, что кто-то всегда будет решать за него, что его личная инициатива невозможна без ’кивка’ сверху. Такие детки выростают обычно хорошими исполнителями, но из них не получатся начальники и лидеры, т.к. им нужны будут указания ’сверху’. Подумайте.

А что нельзя просто ласково объяснить что будет если он засунет пальчик в щель?Зачем использовать именно ’нельзя’..Ну это ладно..Я в отличие от Вас не претендую на то, что мои слова - истина в последней инстанции, а описала свой подход в надежде, что он будет полезен Вам или кому-то другому.

И, к сведению, основы закладываются до 3-х лет, это уже многократно описано психологами

Скажу кратко, мне даже в лом Вам отвечать на Вашу глупость и ваши рассуждения.Сколько людей,столько мнений...У меня своё, у вас своё...Может у Вас вырастит отличник, а у меня двоечница, а может и наоборот...больше всего на личность ребёнка всё равно в дальнейшем не мама будет влиять, а окружающие его люди и те же друзья, с которыми мы в своё время прогуливали уроки, кто-то там курил за углом и симулировал болезни...всё двойственно и с каждым годом дети совсем другие, не такие как в 80-х были....Но-это будущее. а сейчас главное обучить основным принципам и элементарным навыкам....Поэтому, удачи Вам с Вашим воспитанием,которое проявляет только мягкость,без твёрдости и делает Вас слабой перед устойчивым нравом ребёнка....Я такое терпеть не собираюсь, поэтому у меня такой подход,который пока себя оправдывает.

Нужно вписываться не в жизнь ребёнка, а вписывать его в свою жизнь...

Знаете по поводу валятся на полу и дергать ногами.Это не факт что вырастит ужас.
У моей бабушки 5 детей,и вот все были адекватные,ну с капризами иногда как все дети.
А 4 дочь была просто ужас ,бабуля говорит я просто не знала что с ней делать,и на пол падала среди магазина ногами дрыгала головой билась,не слушалась ,со временем не убирала не готовила и.т.д..Бабушка говорит думала все хана,а не ребенок. Итог ей сейчас 50 она завуч школы,и такого тошнота и педанта еще поискать нужно.Дома не пылинки,все и все по струнке и так во всем.Я не знаю что нужно сделать что-б её из себя вывести ,она не прошибаем. Зато очень веселая и компанейская.Так что думаю не кто не знает что вырастит из наших деток.

Лично я вообще не понимаю что значит ’воспитывать’ ребенка в таком возрасте. У нас, как и у Льва, ’нельзя’ вообще почти не было никогда. Я вообще считаю, что ’нельзя’ можно произносить только в отношении того, что угрожает жизни и здоровью. По попе не хлопала никогда в жизни и не понимаю в чем суть такого ’наказания’, в чем смысл этого шлепка?
Я ребенка только любила и ласкала всегда. Вот сейчас 2,3 года, так назрели вопросы правильных реакций на поведение, поскольку начался ’кризис 2 лет’ и тут надо как-то уже стратегию вводить. Но все равно, даже сейчас, когда ребенок часто делает просто недопустимые вещи я ни голос не повышаю, ни шлепаю..Просто ласково объясняю, иногда раз 15 приходится объяснять, но ничего, на то мы и мамы.

Как некрасиво с Вашей стороны, тем более с учетом Вашей Анонимности...

А мне кажется никого никуда ’вписывать’ не нужно, нужно просто любить друг друга и радоваться, что Вы друг у друга есть. А ’вписывать’ это в плане, чтоб не мешал, а вписался?Круто. А элементарным основам ребенок научится примером своих родителей, поэтому надо не ’нельзякать’, а стать примером для своего ребенка.