Апочемучка• 05 июля 2016
у кого дети в школу ходят с планшетом? Имею в виду - вместо учебников
Интересует именно с каким планшетом ходит детишка? Хочу дочери купить - глаза разбегаются!
59
0
Да. И по ходу, если не сложно, ссылки на сайты, на которых учебники качаете. Всем небезразличным спасибо 
Ответ дляБабка в тапках
Да. И по ходу, если не сложно, ссылки на сайты, на которых учебники качаете. Всем небезразличным спасибо
какой класс?
Вы уверены, что разрешат? Какой класс?
У нас вначале дали добро, а потом столько возмущения было на собрании, что планшеты попросту запретили. Дети даже на уроках занимаются не тем, чем надо, имея планшет в руках. И отобрать не могут-сразу протест не имеете права, и уроки срываются. Так что теперь даже те, у кого планшетв есть, в школу не носят
У нас вначале дали добро, а потом столько возмущения было на собрании, что планшеты попросту запретили. Дети даже на уроках занимаются не тем, чем надо, имея планшет в руках. И отобрать не могут-сразу протест не имеете права, и уроки срываются. Так что теперь даже те, у кого планшетв есть, в школу не носят
Обязательно выбирайте планшет с диагональю не менее 9 дюймов. Все остальнльное не столь важно,если там будут книги только
Ответ дляБабка в тапках
Да. И по ходу, если не сложно, ссылки на сайты, на которых учебники качаете. Всем небезразличным спасибо
нам все учебники закачали в Мультимедии
Боже упаси...
Если тяжело то лучше второй комплект книг купите
Пожалейте глаза, они залипают на них все переменки . Вместо того чтобы отдохнуть
Если тяжело то лучше второй комплект книг купите
Пожалейте глаза, они залипают на них все переменки . Вместо того чтобы отдохнуть
Почему сотрудники Силиконовой долины отдают своих детей в школы без компьютеров?
Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.
Эта школа имеет очень простой старомодный вид – доски с цветными мелками, книжные полки с энциклопедиями, деревянные парты с тетрадями и карандашами. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инстрyменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома.
В прошлый вторник в 5 классе дети вязали на деревянных спицах небольшие образцы из шерсти, восстанавливая навыки вязания, полученные в младших классах. Этот вид деятельности, как утверждает школа, помогает развитию способности решать сложные задачи, структурировать информацию, считать, а также развивает координацию.
В 3 классе учительница упражняла учеников в умножении, попросив их быть быстрыми, как молнии. Она задавала им вопрос, сколько будет четырежды пять, и они все вместе кричали «20» и сверкали своими пальчиками, выводя нужное число на доске. Полная комната живых калькуляторов.
Ученики 2 класса, стоя в кругу, повторяли за учителем стихотворение, одновременно играя с мешочком, наполненным фасолью. Цель этого упражнения – синхронизировать тело и мозг.
И это в то время, когда по всему миру школы торопятся оснастить свои классы компьютерами, а многие политики заявляют, что не делать этого – просто глупо. Интересно, что противоположная точка зрения получила широкое распространение в самом эпицентре высокотехнологичной экономики, где некоторые родители и педагоги дают понять: школа и компьютеры не совместимы.
Приверженцы обучения без IT-технологий уверены, что компьютеры подавляют творческое мышление, подвижность, человеческие взаимоотношения и внимательность. Такие родители считают, что когда будет действительно нужно познакомить своих детей с последними технологиями, у них всегда будут для этого требующиеся навыки и необходимые возможности у себя дома.
По мнению Энн Флин, директора по образовательным технологиям Национального совета по школьному образованию, компьютеры необходимы. «Если школы имеют доступ к новым технологиям и могут их себе позволить, но при этом не используют их, они лишают наших детей того, чего они могут быть достойны», — заявила Флин.
Пол Томас, бывший учитель и профессор Университета Фурмана, написавший 12 книг об образовательных методиках в государственных учреждениях, не соглашается с ней, утверждая, что для образовательного процесса лучше, если компьютеры используют как можно меньше. «Образование – это прежде всего человеческое переживание, получение опыта, — говорит Пол Томас. – Технология только отвлекает, когда нужны грамотность, умение считать и способность критически мыслить».
Когда сторонники оснащения классов компьютерами заявляют, что компьютерная грамотность необходима, чтобы противостоять вызовам современности, родители, считающие, что компьютеры не нужны, удивляются: зачем спешить, если все это так легко освоить? «Это супер легко. Это примерно так же, как научиться чистить зубы, — говорит мистер Игл, сотрудник Силиконовой долины. – В Google и подобных местах мы делаем технологии настолько тупо простыми, насколько это возможно. Не вижу причины, по которой ребенок не сможет освоить их, когда станет старше».
Сами же ученики не считают себя обделенными высокими технологиями. Они время от времени смотрят фильмы, играют в компьютерный игры. Дети говорят, что даже разочаровываются, когда видят своих родителей или родственников, опутанных разными устройствами.
Орад Камкар, 11 лет, рассказал, что недавно ездил в гости к двоюродным братьям и сестрам и оказался в окружении пяти человек, которые играли со своими гаджетами, не обращая на него и друг друга никакого внимания. Ему пришлось трясти каждого из них за руку со словами: «Эй, ребята, я здесь!»
Фин Хейлиг, 10 лет, отец которого работает в Google, говорит, что ему нравится учиться с карандашами и ручками больше, чем с компьютером, потому что он сможет увидеть свой прогресс в развитии спустя несколько лет. «Через несколько лет я смогу открыть свои первые тетради и увидеть, как я раньше плохо писал. А с компьютером это невозможно, там все буквы одинаковые, — говорит Фин. – Кроме того, если уметь писать на бумаге, то можно будет писать даже если на компьютер прольется вода или отключат электричество».
Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.
Эта школа имеет очень простой старомодный вид – доски с цветными мелками, книжные полки с энциклопедиями, деревянные парты с тетрадями и карандашами. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инстрyменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома.
В прошлый вторник в 5 классе дети вязали на деревянных спицах небольшие образцы из шерсти, восстанавливая навыки вязания, полученные в младших классах. Этот вид деятельности, как утверждает школа, помогает развитию способности решать сложные задачи, структурировать информацию, считать, а также развивает координацию.
В 3 классе учительница упражняла учеников в умножении, попросив их быть быстрыми, как молнии. Она задавала им вопрос, сколько будет четырежды пять, и они все вместе кричали «20» и сверкали своими пальчиками, выводя нужное число на доске. Полная комната живых калькуляторов.
Ученики 2 класса, стоя в кругу, повторяли за учителем стихотворение, одновременно играя с мешочком, наполненным фасолью. Цель этого упражнения – синхронизировать тело и мозг.
И это в то время, когда по всему миру школы торопятся оснастить свои классы компьютерами, а многие политики заявляют, что не делать этого – просто глупо. Интересно, что противоположная точка зрения получила широкое распространение в самом эпицентре высокотехнологичной экономики, где некоторые родители и педагоги дают понять: школа и компьютеры не совместимы.
Приверженцы обучения без IT-технологий уверены, что компьютеры подавляют творческое мышление, подвижность, человеческие взаимоотношения и внимательность. Такие родители считают, что когда будет действительно нужно познакомить своих детей с последними технологиями, у них всегда будут для этого требующиеся навыки и необходимые возможности у себя дома.
По мнению Энн Флин, директора по образовательным технологиям Национального совета по школьному образованию, компьютеры необходимы. «Если школы имеют доступ к новым технологиям и могут их себе позволить, но при этом не используют их, они лишают наших детей того, чего они могут быть достойны», — заявила Флин.
Пол Томас, бывший учитель и профессор Университета Фурмана, написавший 12 книг об образовательных методиках в государственных учреждениях, не соглашается с ней, утверждая, что для образовательного процесса лучше, если компьютеры используют как можно меньше. «Образование – это прежде всего человеческое переживание, получение опыта, — говорит Пол Томас. – Технология только отвлекает, когда нужны грамотность, умение считать и способность критически мыслить».
Когда сторонники оснащения классов компьютерами заявляют, что компьютерная грамотность необходима, чтобы противостоять вызовам современности, родители, считающие, что компьютеры не нужны, удивляются: зачем спешить, если все это так легко освоить? «Это супер легко. Это примерно так же, как научиться чистить зубы, — говорит мистер Игл, сотрудник Силиконовой долины. – В Google и подобных местах мы делаем технологии настолько тупо простыми, насколько это возможно. Не вижу причины, по которой ребенок не сможет освоить их, когда станет старше».
Сами же ученики не считают себя обделенными высокими технологиями. Они время от времени смотрят фильмы, играют в компьютерный игры. Дети говорят, что даже разочаровываются, когда видят своих родителей или родственников, опутанных разными устройствами.
Орад Камкар, 11 лет, рассказал, что недавно ездил в гости к двоюродным братьям и сестрам и оказался в окружении пяти человек, которые играли со своими гаджетами, не обращая на него и друг друга никакого внимания. Ему пришлось трясти каждого из них за руку со словами: «Эй, ребята, я здесь!»
Фин Хейлиг, 10 лет, отец которого работает в Google, говорит, что ему нравится учиться с карандашами и ручками больше, чем с компьютером, потому что он сможет увидеть свой прогресс в развитии спустя несколько лет. «Через несколько лет я смогу открыть свои первые тетради и увидеть, как я раньше плохо писал. А с компьютером это невозможно, там все буквы одинаковые, — говорит Фин. – Кроме того, если уметь писать на бумаге, то можно будет писать даже если на компьютер прольется вода или отключат электричество».
Нам посоветовали наоборот (учебники в школе а дома на планшете). Мегаудобно!!! Сделали шкафчики в классе. Правда у нас все занятия почти в одном классе проводятся.
вон там кто вверху про силиконовую долину пишет...У НИХ ДЕТИ РЮКЗАКИ ПО 10 КГ НЕ ТАСКАЮТ В ШКОЛУ!!!! Что Вы сравниваете???????????????????????????
При чем здесь они не таскают? Вам умные вещи написали. Принимать их или нет это ваше право.
Кроме вреда психологического и физического планшеты ничем не помогают в школе.
Кроме вреда психологического и физического планшеты ничем не помогают в школе.
Мой ходит с пятого класса. Начал в школе первый, потом многие начали носить. У нас планшет уже был - Леново, просто в него закачали специальную программу для чтения учебников. Для школы лучше планшет 8 дюймов. У сына 7’ - маловато, на моем восьмидюймовом учебники смотрятся лучше, но меняться не хочет т.к. у него параметры лучше (это он для игр). Некоторые купили электронную книгу, и у них бывают проблемы из-за черно-белых рисунков, т.к. по многим предметам цвет имеет значение (например биология). Сайт с учебниками:
Вы явно не в курсе реалий Силиконовой Долины и никогда не видели американские учебники. Там не по 10кг - там по 20-30 таскают, и я не шучу и не преувеличиваю. Там учебники на мелованной бумаге в супер-жесткой обложке.
Но я бы тоже категорически не дала бы планшет в школу. Выход всегда есть очень простой - иметь два комплекта учебников, для дома и для школы.
Но я бы тоже категорически не дала бы планшет в школу. Выход всегда есть очень простой - иметь два комплекта учебников, для дома и для школы.
Я уже писала - мой ребенок первым в школе начал носить планшет. Я подошла к директору (школа самая обычная), спросила разрешения. Сейчас носит бОльшая часть класса. Дома - учебники. Мне спина ребенка дороже - ребенок весил 28 кг, а рюкзак с учебниками - 8 кг. Зрение не упало за три года ттт. Все зависит от ребенка.
Кстати, было удобно в 7 классе, когда все учебники нужно было покупать, а это 16 учебников минимум по 50 грн. Купили для дома основные.
Кстати, было удобно в 7 классе, когда все учебники нужно было покупать, а это 16 учебников минимум по 50 грн. Купили для дома основные.
Так и у нас разрешили, а в ноябре кричали ’караул’.
Я не покупаю недостающих, а распечатываю.
Ко всему прочему, если планшет в школе повредят-будет в этом виноват мой ребенок, либо чей-то другой, все равно ответственность на мне. Я не готова покупать планшеты каждый год.
Мы все тоже учились, тоже таскали рюкзаки. О планшетах речи тогда не было вообще. И ничего, выучились.
Смотря еще какой класс, автор не отвечает
Я не покупаю недостающих, а распечатываю.
Ко всему прочему, если планшет в школе повредят-будет в этом виноват мой ребенок, либо чей-то другой, все равно ответственность на мне. Я не готова покупать планшеты каждый год.
Мы все тоже учились, тоже таскали рюкзаки. О планшетах речи тогда не было вообще. И ничего, выучились.
Смотря еще какой класс, автор не отвечает
нервишки шалят?
Я не заметила психологического вреда для ребенка - носит планшет уже 3 года. А физического вреда больше от тяжелого рюкзака - спина кривая, от которой проблемы со здоровьем не меньше, чем от планшета.
Я понимаю, что дети сейчас меньше двигаются из-за компьютеров. Но время сейчас ’компьютерное’, от этого никуда не денешься. У нас в классе есть мальчик, которому родители запрещают компьютер и телевизор. От него шарахаются все дети - нет общих тем, на информатике у него за год ’3’. Как он будет поступать, а потом работать - большой вопрос, т.к. сейчас практически все профессии связаны с компьютером. А как это воспринимает ребенок - это дело родителей - одни дети круглосуточно сидят за компьютерами, другие на улице гоняют мяч.
Я понимаю, что дети сейчас меньше двигаются из-за компьютеров. Но время сейчас ’компьютерное’, от этого никуда не денешься. У нас в классе есть мальчик, которому родители запрещают компьютер и телевизор. От него шарахаются все дети - нет общих тем, на информатике у него за год ’3’. Как он будет поступать, а потом работать - большой вопрос, т.к. сейчас практически все профессии связаны с компьютером. А как это воспринимает ребенок - это дело родителей - одни дети круглосуточно сидят за компьютерами, другие на улице гоняют мяч.
У меня племянник учится в США. Он НЕ НОСИТ учебники - они хранятся в школе, в спец. шкафчиках, и домашние задания у них не по учебникам, как у нас, и не в таких количествах.
полностью согласна. У дочери из-за тяжести тоже начались проблемы со спиной.
И на счет запретов тоже соглашусь. Не хочется, чтобы ребенок был ’белой вороной’. При всей моей ’нелюбви’ соцсетей, я не запретила ей зарегистрироваться там.
И на счет запретов тоже соглашусь. Не хочется, чтобы ребенок был ’белой вороной’. При всей моей ’нелюбви’ соцсетей, я не запретила ей зарегистрироваться там.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу