Кто знает - тот поймет))

не говорите! прям поехали с этой школой???? уроки,форма,куча хламья всякого...а жить когда ребёнку????потом в работу запрягут...

Вв видите разницу между помочь и сделать за ребёнка?
Помочь найти информацию. Помочь выбрать главное. Исправить ошибки. Но не написать за ребёнка.

Давайте в Канаду, тут лет до 12 нет ДЗ.
Сын перешел в 3-ий класс, максимум 20 слов спеллинг на неделю и все.

обычная школа?кто их делает? по-вашему это нормально?родителей тоже устраивает?

школа Бойко? Расскажите что знаете, и цену?

Зачем учить уроки за ребенка? Поражает количество прямо скажем неадекватных родителей.
В школе ребенок прежде всего учится учится, отвечать за вверенный ему участок работы (домашние задания), получать оценки своей работы. Это очень важные социальные навыки. Нафига вы с самого детства учите своих детей тому, что за них все сделают и учится это нужно маме а не ему?
Ну и да, есть дети с низким уровнем интеллекта, тут уже ничего не поделаешь. Таких с детства нужно учить работать руками.

А я так скучаю по нашим домашним работам. По нашим с сыном. Он уже в университете учится. Мы вместе делали уроки до 5 класса включительно. Потом класса до 8 я ему помогала, когда он просил. А после вообще не подпускал меня. Теперь я с такой ностальгией вспоминаю наши рисунки, наши доклады, наши творческие работы, нашу зубрежку стихов и все остальное. Ну разве что поделки не любила делать, особенно какие-нибудь сложные. А остальное - в радость. Хотя, бывало, и нервничала, когда тупил.

а аттестат тоже родители получать потом будут? А на работу ходить за ребенка? Не приведи Господь, ребенок по врачебной стезе пойдет...

нужно же перед знакомыми щеголять, что дитятко в престижной школе учится. А то, что дитятко выйдет оттуда с пустой головой - подумаешь, мелочи какие)

В восьмом я сказала твердо :’Хватит’.
Сейчас идем в десятый, я спокойна....

в мене 3-класник.. в 1 кл. жодного разу не робила за нього завдання, не малювала, не писала вірші-твори... якщо не зробив/не захотів, то чесно так і казав вчительці... вчитель сприймала це нормально, просто просила його наступного разу все ж спробувати зробити..до речі, вчився прекрасно)

весь 2 кл був на дистанційному навчанні - взагалі краса.. за весь рік єдиний раз пояснила йому одну тему з математики (площа прямокутника), а все решту опановував сам без проблем....з українською проблем не було, бо багато читає і маючи гарну зорову пам’ять, пише досить грамотно..

так що варто просто довіряти щось дитині, покладати на неї відповідальність, а не робити завдання замість неї

а чому Ви думаєте, що дитина 2-3 кл. на в силах сама знайти в інеті/книзі інформації на 5-6 речень на певну тему.. вони прекрасно справляються з такими завданнями! вони навіть вміють писати твори на 5-6 сторінок за мотивами улюбленого мультика, а не сухе ’як я провів канікули’

так, це буде не манускрипт на 5 листів з ілюстраціями\схемами\діаграмами.. але це буде результат САМОСТІЙНОЇ роботи дитини, її початкові вміння аналізувати-синтезвувати матеріал.. і НОРМАЛЬНИЙ вчитель завжди відмітить таку роботу і похвалить дитину, що вона САМА це зробила

а я жду с радостью. он уже и сам заскучал. тоже третий класс

Это и называется написать доклад за ребёнка. У вас как я поняла это называется ’помощь родителей’. Ребёнок переписывает мысли своих родителей в тетрадь и воспроизводит на уроке. Какое отношение это имеет к самостоятельному выполнению задания?

. Конечно! Если не может написать доклад во втором классе, то придётся содержать родителям или замуж выдавать. Какая может быть медицина без докладов)))

ну-ну, не зарекайтесь ,
не по той программе мы учились

Делать за детей уроки не нужно, но пока их проверишь, сам вникнешь, можно с ума сойти. Мне сейчас чуть легче, сын уже студен, дочь в 6 класс пойдёт, я ещё от старшего помню всю программу, а с сыном было жесть.

я тоже не делаю уроки за свою - принципиально, могу объяснить Я свои 10 лет и универ отучилась..

ой, все такие правильные с этими уроками :))
за меня черчение в школе делал брат
рисовать помагала подружка
вот подделки типа что-то там клеить и мастерить это аут был- всегда родители или делали или помогали
и училась я хорошо, и высшее образование и работа
но как-то черчение в жизни не пригодилось, да и рисование тоже, не много потеряла
зато не мешает заниматься тем где преуспеваю, и не только в уроках счастье :))

Делать уроки за ребенка - это медвежья услуга.

Это говорит о том, что школа выбрана не по способностям ребенка.

Можно подумать, что у вас только две школы в городе. Не ищите оправдания, не тянет ребенок эту школу, вот и вся проблема.

Прочитайте пожалуйста тему до конца, а потом напишите одним постом свое авторитетное мнение.
Спасибо!

Почитала, пишу. Сейчас детки все компьютерно грамотные. Так вот, когда задают моему ребенку доклад, я говорю такую фразу - гугл в помощь. Ребенок сам находит всю информацию и излагает ее по своему - по детски. Я не вмешиваюсь, считаю, что ребенок должен уметь найти и обработать информацию сам.

дочка мужа училась там 10 и 11 класс, мы ни на грамм не пожалели ни одной копейки. мы ее забрали ’оттуда’, знания после 9 класса местной ’крутой’ школы были - зеро. её за август подтянули по основным предметам, небесплатно, конечно, но за вменяемые деньги, в 10м- еще занималась дополнительно математикой.
в общем, итог: из стеснительного, комплексующего подростка без знаний через два года обучения мы имеем вполне самостоятельную девушку, без страха публичных выступлений, уверенную в себе, с результатами зно 180 и В2 по английскому тесту ФСИ.
на бюджет поступила легко, куда захотела.
что знаю о младших классах: рабочий день у них до 17 или 18, после уроков обед, прогулка,потом работа различных кружков и выполнение домашних заданий. многие кружки - пакетные, то есть это входит в стоимость обучения, есть отдельно оплачиваемые, но вряд ли в них есть необходимость, дети и так заняты под завязку. родители забирают их домой вечером, уже готовых к следующему учебному дню. в каждом классе учитель и учитель ГПД.
сейчас стоимость около 40 тыс. в год плюс отдельно питание.
на учебный год 2016-2017 мест в первых классах уже давно нет, на 2017-2018 весной оставалось около десяти.

Вы не поняли. Он сам ищет информацию. Но вот выбрать главное, на 5-6 предложений, ещё не умел, когда начинались первые доклады. Он ищет большой текст или несколько с разных сайтов. Я распечатываю. Он выделяет в тексте, что считает нужным. Из этого составляет текст. Я проверяю, высказываю своё мнение. Могу подсказать, где некрасиво звучит, где нужно перефразировать. Он исправляет и переписывает вчистовую. Картинки рисует сам. Учит, рассказывает, я проверяю.
Где здесь я пишу?

Переписывание с гугла с маминой подачи - это самостоятельная работа. Спасибо за разъяснение. Думаю такое ребёнок потянет точно))

Ирония?
А Вы думаете, доклады в младшей школе задаются для того, чтобы ребёнок открытие своё сделал? Нет. Это как раз для того, чтобы научить искать информацию, фильтровать её, пользоваться дополнительными источниками информации. Для ребёнка это не самая простая задача. Не все взрослые умеют кратко изложить информацию без лишней воды и по сути.
В любом случае ребёнок занимает центровое место в этом процессе.

Я не сторонница того, чтобы вообще никак не участвовать в обучении ребёнка. Тут от ребёнка зависит. Один вообще маму не подпустит, все сам. А другому помощь нужна.
Я помогаю, когда просит. Объяснить, что непонятно, проверить, послушать как звучит/выглядит /если это творческое задание).

Ну а сто касается докладов, я Вам Саре мнение высказала. Ребёнка нужно научить искать и сочинять. Это не всем легко. Но не сесть и написать за него

*своё

+1000