ПростоБелка• 11 октября 2016
Ребенок во втором классе не знает как найти невидомий доданок...
Это уже все? Забить на учебу и готовить в работу руками?
Вроде ж весь первый класс мусолили. Я никогда в жизни эти правила на учила - как-то сразу видела, как найти неизвестное и в минусе и в плюсе.
Тут же уже заставила выучить все правила - как найти невидомий доданок, невидоме зменьшуване, невидомий видъемник.
И все равно видя уравнение типа 45+х=77 ребенок рассказывает что будет искать невидомий видъемник, потому что он на втором месте же стоит! Когда подсказываю ему, что там же плюс, говорит - а..тогда до ризныци добавлю второй доданок...
Я просто в шоке.
С остальными предметами так же или хуже. Оценк типа 6,7,8.
Просто поддерживать здоровье и думать о работе руками?
Вроде ж весь первый класс мусолили. Я никогда в жизни эти правила на учила - как-то сразу видела, как найти неизвестное и в минусе и в плюсе.
Тут же уже заставила выучить все правила - как найти невидомий доданок, невидоме зменьшуване, невидомий видъемник.
И все равно видя уравнение типа 45+х=77 ребенок рассказывает что будет искать невидомий видъемник, потому что он на втором месте же стоит! Когда подсказываю ему, что там же плюс, говорит - а..тогда до ризныци добавлю второй доданок...
Я просто в шоке.
С остальными предметами так же или хуже. Оценк типа 6,7,8.
Просто поддерживать здоровье и думать о работе руками?
показать весь текст
67
0
вот это как раз сегодня и пробовала) как раз 2+3=5...
никак не сопоставляет главное. Какие-то такие не логичные цепочки выстраивает и аналогии.
Тут плюс, потому что в прошлую пятницу тоже был плюс, тут видъемник, потому что х на втором месте стоит. Хотя главное в видъемнике, что он отнимается...
никак не сопоставляет главное. Какие-то такие не логичные цепочки выстраивает и аналогии.
Тут плюс, потому что в прошлую пятницу тоже был плюс, тут видъемник, потому что х на втором месте стоит. Хотя главное в видъемнике, что он отнимается...
я иногда захожу на продленку и просто поражаюсь...учителям надо памятники ставить. У меня дочь во втором классе, дома решает примеры а-ля 75-(24+12) на раз-два, в школе...не может склады в слове ’його’ посчитать..с ужасом жду директорских контрольных. Диктанты на английском просто ужас, хорошо хоть английский не оценивают пока.
кто знает...мне кажется из-за шума. все друг друга отвлекают, один неправильно выкрикнул-все неправильно записали. Вот только что сочинение писала на англ ’моя комната’, написала без ошибок фактически сама, я только кое что поправила.А писали английский диктант позавчера на числа от 11 до 20, нет ни одного правильно написанного слова ((( и так все предметы..
да, я иногда радуюсь, что уроки там делает и я меньше психую, но с другой стороны там всегда какие-то дурацкие ошибки типа скобки не замечает, условие не дочитывает или + с - путает.
Английский просто чаще всего не успевает дописать.
Английский просто чаще всего не успевает дописать.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу