Как правильно ругать малышей, чтобы был ТОЛК???

А наказывать?

а что вы вкладываете в понимание "наказание"?

Спасибо за совет,а на счет лора-то со слухом все в порядке,просто когда не хочет меня слушать,то зови его,не зови делает вид,что не слышит!

Я всегда даю ей попробовать(1,10 мес), то что она хочет, особенно если это не принципиальные вещи (выйти в кроксах на улицу зимой-дальше парадного она не идет, лечь спать в куртки, рассыпать манку, но когда она купается в ванной) и тогда она понимает, что я уважаю ее интересы. А когда действительно опасная ситуация, она знает что мама говорит не просто так (переходить дорогу, не трогать горячее).
Попробуйте действия ребенка разделить на опасные и нет, и то что он просит старайтесь удовлетворить , и тогда в Вас он будет видеть союзника, а не противника. А опасные моменты расказывайте подробно и доступно- почему нельзя. В этом возрасте они еще не делают на зло, а просто познают окружающий мир, и то что Вам кажется нелепостью, для них очень важно, поэтому если не принципиальные вещи, тогда идите на встречу.
Удачи в этом не легком но очень нужном и интересном деле

Мне вот это мнение оочень по-душе (сори, не знамо как цитатнусь здесь):
"Я всегда даю ей попробовать(1,10 мес), то что она хочет, особенно если это не принципиальные вещи (выйти в кроксах на улицу зимой-дальше парадного она не идет, лечь спать в куртки, рассыпать манку, но когда она купается в ванной) и тогда она понимает, что я уважаю ее интересы. А когда действительно опасная ситуация, она знает что мама говорит не просто так (переходить дорогу, не трогать горячее).
Попробуйте действия ребенка разделить на опасные и нет, и то что он просит старайтесь удовлетворить , и тогда в Вас он будет видеть союзника, а не противника. А опасные моменты расказывайте подробно и доступно- почему нельзя. В этом возрасте они еще не делают на зло, а просто познают окружающий мир, и то что Вам кажется нелепостью, для них очень важно, поэтому если не принципиальные вещи, тогда идите на встречу.
Удачи в этом не легком но очень нужном и интересном деле"

Я очень хочу попробовать эту манеру поведения, но меня прямо ажжж трясет, когда ребенок рассыпет что-то али кашей замажется

У меня тоже бывают такие моменты, что аж трясет, но я четко осознал что это моя проблема (мне надо будет вытирать убирать и т.д) я нашла для себя мотивацию и тогда любое "лишнее телодвижение" воспринимаю проще. Мне еще очень помогло, то что я максимально упростила свой быт- переставила масло уксус соусы и крупы наверх, внизу оставила пустую тару, которой я не запрещаю играть ( кастрюли, банки, коробочки), но у меня правда и место позволяет- кухня 14 квадратов. Если во время еды очень балуется и вмазывается, тогда ужин в ванной- пусть делает что хочет. Еще мне очень облегчил жизнь электровеник, это у меня самый любимый помощник после посудомойки.
Ну и конечно всегда стараюсь держать на первой линии соЗнания, что все это я делаю только по собственному выбору и для своего ребенка.

ну понимаю это все!. у нас есть и отдельная жестяная коробочка с горохом - любит там капашиться. и в центре развития нам всякие штуки для моторики дают. да и мне мама в детстве все разрешала. а я вот ну нимАгу. купила красок пальчиковых дорогих (шоб еси в рот взяла, то ниче), рисуем в альбоме, но только рисование переходит за рамки альбома (или на мебель, или на себя) - все сворачивается и на этом все заканчивается. Я вот ее прошу, а если не понимает, ругаю за доставание всего из шкафчиков - к этому, скорее всего, после прочитанного буду относиться проще. Сяду рядом с ней и вместе все пересмотрим раз и навсегда

Виктория, вы просто подумайте о том, что когда вы забираете альбом ( в случае, когда рисование выходит за его пределы), ВЫ САМИ накладываете на своего ребенка ограничения! Мы все родом из детства) И эти ограничения останутся на всю жизнь. Вы же не знаете с какими мыслями в голове она это делает ( это или что-то другое), а вы ее в этот момент "по рукам шлепаете". Наверняка, она что-то фантазировала и по-своему, по-детски творила, а после того, как вы все свернули, ее творчество теперь будет ассоциироваться с запретом....Это на первый взгляд кажется пустяком, но таковым не является.... Ну эо просто для примера, чтобы наглядно на ситуации...Я вообще против ограникений, если это не касается жизни и здоровья. В этом случае с моей стороны подробное объяснение почему нельзя и каки последствия это может иметь.

Спасибо огроменное! Я умом понимаю, что так правильно, но.... Буду пробовать)) У меня, кстати, тоже все крупы и т.д. стоит не в зоне досягаемости дитя. Но вот нитки с иголками..... Все, пошла переложу!. Хватит на дите пинять!

С красками еще проще, или это опять любимая ванна (рисует на стенках ванны и на плитки) даже экономия какая то на бумаге, или максимально очищаю пространство на палу краской очертила границы, одела себя и ее чтоб не жалко, и говорю смесь рисуем как угодно, но за границы нельзя, если не слушает все сворачиваю. Через пару раз никто и не думает рисовать в другом месте, понимает же что я ей дала возможность, а не запретила совсем. Такое конечно не часто устраиваю, но стараюсь и не запускать совсем уж.