Стопясят раз обсуждала• 19 августа 2013
наши дети в опасности или а что Вы знаете о ювенальной юстиции в Украине?
Сегодня посмотрела видео
Я просто в шоке :(
Как вы относитесь к внедрению в учебных заведениях гендерной программы?
и почитала статьи о ювенальной юстиции в тему.
Я просто в шоке :(
Как вы относитесь к внедрению в учебных заведениях гендерной программы?
показать весь текст
556
0
Вот и удивляет, что большинство людей нормальных, с традиционными взглядами, а к власти приходят п*сы во всех отношениях, значит кто-то им оплачивает банкет...
Ответ дляМалая Налегке
в мае этого года в Киеве был гей-парад, вылезли эти твари на Крещатик и защищали свои права!!! ((( и где был ответный ход? где подевались все нормальные семьи, никто не нашел времени и не нашлось вожака... а их неделями потом по телеку и в СМи показывали, ИХ, заметьте, а не Вас с нами - мир сходит с ума, вот Вам и пророчества майя, мы все ждали апокалипса в 2012 г. , а он пришел к нам даже раньшще ... 
так вроде ж казаки с нагайками разогнали
ой это было ещё весной.сейчас мама в отпуске.психологу с гороно пришёл план провести такое занятие-она по книжкам написала.у мамы ясельная группа,что там проводить(не многие разговаривают)они пофотографировали девчат с машинками,а мальчиков с куклами и всё.
там было что-то типа’почему только девочки носят яркую одежду,а мальчикам нельзя?!почему только девочки играют куклами?!
как-то так.
она мне по работе ничего не рассказывает,а тут её это возмутило.говорит с нас хотят сделать пи....
там было что-то типа’почему только девочки носят яркую одежду,а мальчикам нельзя?!почему только девочки играют куклами?!
как-то так.
она мне по работе ничего не рассказывает,а тут её это возмутило.говорит с нас хотят сделать пи....
частный садик со своей программой дорогой, а в государственных нужно с этим бороться!!!
Семейный кодекс Украины
Статья 151. Права родителей по воспитанию ребенка.
1.Родители имеют преимущественное!!! право перед другими лицами на личное воспитание ребенка.
Семейный кодекс Украины
Статья 151. Права родителей по воспитанию ребенка.
1.Родители имеют преимущественное!!! право перед другими лицами на личное воспитание ребенка.
+100!!!Вот я думаюЯ.неужели так мало людей это беспокоит.Или большинство думают, что это очередной бред и не правда?А ведь на это и делается ставка,что люди пропустят мимо ушей
я думаю, что тема трогает многих. И многие заходят и читают. Но вот написать не все решаются. Я с недавнего времени узнала об этой проблеме. По мере возможности оставляю ссылки во всех соц.сетях, рассказываю подругам, мужу и проч. Но вот что тут написать - ’да, я тоже в шоке’?
А пустопорожние соседние темки пухнут от трепанины анонимов, поэтому в топе и висят. Тут же просто так не ап-нешь.
А пустопорожние соседние темки пухнут от трепанины анонимов, поэтому в топе и висят. Тут же просто так не ап-нешь.
Ответ дляЯпонский Городовой
внедряют гендерное равенство мужчина=женщина, а там как хотите комбинируйте 
:(( да не может быть такого равенства... это перечеркнуть просто природу человека:((( это инь и янь, две чаши весов, два полюса... мы разные, но ведь противоположности притягиваются....
есть мнение, что вот это все придумано не ’старичками-педофилами’ а борцами за права женщин... феминистками... ну во всяком случае в этой методичке большинство авторов женщины
Нашли кого спасать... уже общество по защите прав мужчин нужно:) Бабенки то давно уже позубастее будут....
А тут получается детям говорят: вообще вы все просто человечки, а мальчик ты или девочка теперь не обязательно знать... не понимаю как можно отнять у мальчиков мужественность, силу, твердость... а у девочек нежность, ласку, заботу.... а вся эта методичка этому и посвящена :(((( борьбе со стереотипами
и реально кто получится? оно?
есть мнение, что вот это все придумано не ’старичками-педофилами’ а борцами за права женщин... феминистками... ну во всяком случае в этой методичке большинство авторов женщины
Нашли кого спасать... уже общество по защите прав мужчин нужно:) Бабенки то давно уже позубастее будут....
А тут получается детям говорят: вообще вы все просто человечки, а мальчик ты или девочка теперь не обязательно знать... не понимаю как можно отнять у мальчиков мужественность, силу, твердость... а у девочек нежность, ласку, заботу.... а вся эта методичка этому и посвящена :(((( борьбе со стереотипами
и реально кто получится? оно?
Все так и есть. Пока опасаться нечего. Поверьте, среди педагогов немало адекватных людей. Мы тоже мамы. Если бы начинался такой беспредел, как описано в ролике, уже давно бы подняли тревогу :)
Ответ длянеМОЖЕТбыть
Того же мнения,прочитала ,и всё так радужно
Но вот вопрос ,почему не культивировать духовное воспитание детей?
Вопросы распущенности и вседозволенности сами собой отпадают.
Но вот вопрос ,почему не культивировать духовное воспитание детей?
Вопросы распущенности и вседозволенности сами собой отпадают.
Прочитала в какой-то ссылке выше, что поначалу оно везде было так радужно. Мужские-женские роли, семья... А потом пошло замещение понятий... Так не хочется проводить аналогии...
Очень надеюсь(((
Почитыв потихоньку, нашла нечто любопытное. Исследование учебника по природоведению на предмет соблюдения гендерности с выводом, что учебник надо корректировать!!!
И ведь если тихонько будут коррекции.........
Почитыв потихоньку, нашла нечто любопытное. Исследование учебника по природоведению на предмет соблюдения гендерности с выводом, что учебник надо корректировать!!!
И ведь если тихонько будут коррекции.........
Не, девочки, я уже киплю просто. Посмотрите, что они придумали:
Аналіз останніх досліджень з проблеми. У багатьох працях украінських і зарубіжних учених аналізуються гендерні аспекти освіти. Однак проблема впливу змісту шкільних підручників на особливості процесу гендерноі соціалізаціі особистості ще не стала предметом окремого дослідження, відтак предметом нашоі науковоі розвідки є гендерна соціалізація особистості через зміст шкільних підручників.
Аналіз останніх досліджень з проблеми. У багатьох працях украінських і зарубіжних учених аналізуються гендерні аспекти освіти. Однак проблема впливу змісту шкільних підручників на особливості процесу гендерноі соціалізаціі особистості ще не стала предметом окремого дослідження, відтак предметом нашоі науковоі розвідки є гендерна соціалізація особистості через зміст шкільних підручників.
Неет пост 253 цветочки! тут борьба со ’стереотипами’! Хотя фактически это просто обезличивание детей... просто реально пособие сделай из ребенка бесполое существо... Нет, никто тут целей таких не ставит... тут все борятся ’со стереотипами’ объясняя что девочка тоже может быть мужественной, может быть смелой и сильной, может служить в армии... а мальчик может быть нежным, нарядным... все очень невинно, но зачем занятия по типу напишите какой в вашем представлении папа’ и все чем папа дорог для ребенка - сильный, защитник, добытчик и опора семьи и прочее перечеркивать и и говорить ай-яй-яй - это же стереотипы.... и если ребенок рисует маму на кухне, потому что любит ее пирожки говорить, что это же неправильно - это стереотип, малыш.... кем должен стать ребенок
почитайте для школьников. К слову программа от 1 до 10 класса... за 10 лет борьбы со стереотипами что останется от мальчиков и девочек?? безстереотипные бесполые человечки?????
Схвалено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
Лист №14/18 -Г-624 від 12 липня 2011 року.
’Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах’
(протокол №2 від 8 липня 2011 року).
почитайте для школьников. К слову программа от 1 до 10 класса... за 10 лет борьбы со стереотипами что останется от мальчиков и девочек?? безстереотипные бесполые человечки?????
Схвалено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
Лист №14/18 -Г-624 від 12 липня 2011 року.
’Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах’
(протокол №2 від 8 липня 2011 року).
Ответ дляklakson
Неет пост 253 цветочки! тут борьба со ’стереотипами’! Хотя фактически это просто обезличивание детей... просто реально пособие сделай из ребенка бесполое существо... Нет, никто тут целей таких не ставит... тут все борятся ’со стереотипами’ объясняя что девочка тоже может быть мужественной, может быть смелой и сильной, может служить в армии... а мальчик может быть нежным, нарядным... все очень невинно, но зачем занятия по типу напишите какой в вашем представлении папа’ и все чем папа дорог для ребенка - сильный, защитник, добытчик и опора семьи и прочее перечеркивать и и говорить ай-яй-яй - это же стереотипы.... и если ребенок рисует маму на кухне, потому что любит ее пирожки говорить, что это же неправильно - это стереотип, малыш.... кем должен стать ребенок
почитайте для школьников. К слову программа от 1 до 10 класса... за 10 лет борьбы со стереотипами что останется от мальчиков и девочек?? безстереотипные бесполые человечки?????
Схвалено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
Лист №14/18 -Г-624 від 12 липня 2011 року.
’Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах’
(протокол №2 від 8 липня 2011 року).
почитайте для школьников. К слову программа от 1 до 10 класса... за 10 лет борьбы со стереотипами что останется от мальчиков и девочек?? безстереотипные бесполые человечки?????
Схвалено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
Лист №14/18 -Г-624 від 12 липня 2011 року.
’Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах’
(протокол №2 від 8 липня 2011 року).
А вы посмотрите, сколько они уже наплодили этой методической литературы в Украине, мама мия!
Ответ дляХдеЯсь?
:(( да не может быть такого равенства... это перечеркнуть просто природу человека:((( это инь и янь, две чаши весов, два полюса... мы разные, но ведь противоположности притягиваются....
есть мнение, что вот это все придумано не ’старичками-педофилами’ а борцами за права женщин... феминистками... ну во всяком случае в этой методичке большинство авторов женщины
Нашли кого спасать... уже общество по защите прав мужчин нужно:) Бабенки то давно уже позубастее будут....
А тут получается детям говорят: вообще вы все просто человечки, а мальчик ты или девочка теперь не обязательно знать... не понимаю как можно отнять у мальчиков мужественность, силу, твердость... а у девочек нежность, ласку, заботу.... а вся эта методичка этому и посвящена :(((( борьбе со стереотипами и реально кто получится? оно?
есть мнение, что вот это все придумано не ’старичками-педофилами’ а борцами за права женщин... феминистками... ну во всяком случае в этой методичке большинство авторов женщины
Нашли кого спасать... уже общество по защите прав мужчин нужно:) Бабенки то давно уже позубастее будут....
А тут получается детям говорят: вообще вы все просто человечки, а мальчик ты или девочка теперь не обязательно знать... не понимаю как можно отнять у мальчиков мужественность, силу, твердость... а у девочек нежность, ласку, заботу.... а вся эта методичка этому и посвящена :(((( борьбе со стереотипами
и реально кто получится? оно?
очень надеюсь,что не прокатит! мы уже переживали социальную уравниловку в Союзе, не получилось! но сколько жизней покалечило, подумать страшно...
Программы как таковой нет. Есть рекомендации по поводу ’впровадження гендерного виховання’ в рамках действующей программы. Сейчас это ’Я у свiтi’. И ничего ужасного там нет.
Вы видите, как оно исподволь внедряется?.. Не сидеть же с ними в садике и школе, чтоб слушать?..
от.этого я и боюсь постепенная подмена понятий.
И еще - транши на это.. Денег дают- бум делать!!!!
И еще - транши на это.. Денег дают- бум делать!!!!
я читаю только пособник для школьников :(
реально нам детский психолог говорила, что ребенка нужно воспитывать - мальчиком. Прививать, что он мужчина, мужские качества, никто не говорит, что нужно быть с ним жестким или суровым или высмеивать женские дела (он любит готовить мы поощряем), но нужно с детства прививать ответственность, мужскую уверенность, мужскую солидарность и мужской взгляд на мир, давать оценку поведения с точки зрения мальчика... а тут все пособие борьбы с нашими привитыми стереотипами :((((
реально нам детский психолог говорила, что ребенка нужно воспитывать - мальчиком. Прививать, что он мужчина, мужские качества, никто не говорит, что нужно быть с ним жестким или суровым или высмеивать женские дела (он любит готовить мы поощряем), но нужно с детства прививать ответственность, мужскую уверенность, мужскую солидарность и мужской взгляд на мир, давать оценку поведения с точки зрения мальчика... а тут все пособие борьбы с нашими привитыми стереотипами :((((
Навчальний посібник орієнтований на ознайомлення вчителів, шкільних психоло-
гів та соціальних педагогів з основами гендерних знань та способами їх
передачі учням різного шкільного віку. Автори пропонують інноваційні підходи до
проблеми розвитку гендерної компетентності учнівської молоді. Посібник допоможе
вчителю разом із учнями відповісти на питання, чому гендерні стереотипи стають на
заваді освітньому, професійному, громадянському розвитку особистості, навчити
дівчаток і хлопчиків розпізнавати та звільнятись від їхнього впливу на поведінку
та взаємини статей.
ВАЖНО
Надруковано за фінансової підтримки Програми розвитку ООН та ЄС.
гів та соціальних педагогів з основами гендерних знань та способами їх
передачі учням різного шкільного віку. Автори пропонують інноваційні підходи до
проблеми розвитку гендерної компетентності учнівської молоді. Посібник допоможе
вчителю разом із учнями відповісти на питання, чому гендерні стереотипи стають на
заваді освітньому, професійному, громадянському розвитку особистості, навчити
дівчаток і хлопчиків розпізнавати та звільнятись від їхнього впливу на поведінку
та взаємини статей.
ВАЖНО
Надруковано за фінансової підтримки Програми розвитку ООН та ЄС.
менталитет
Солідарні з законом сидять у тюрмі,
Довженко ж казав:’Україна в огні!’
Що нам з того, що навчились читати,
Якщо всім на ближнього свого начхати?
’Моя хата скраю, нічого не знаю,
Мертвим живу, та хочаб не страждаю.’
Нічого не бачиш, нікого не чуєш,
Катам із поклоном палаци будуєш.
Забившись в куток, в ілюзії волі
Кожен молитву тремтячу бубнить.
Допоки ще вільний, та знай, мимоволі,
Хата із краю найперша горить.
Солідарні з законом сидять у тюрмі,
Довженко ж казав:’Україна в огні!’
Що нам з того, що навчились читати,
Якщо всім на ближнього свого начхати?
’Моя хата скраю, нічого не знаю,
Мертвим живу, та хочаб не страждаю.’
Нічого не бачиш, нікого не чуєш,
Катам із поклоном палаци будуєш.
Забившись в куток, в ілюзії волі
Кожен молитву тремтячу бубнить.
Допоки ще вільний, та знай, мимоволі,
Хата із краю найперша горить.
конечно ИМ нужно чтобы интернатов было мало, чтобы чуть что, а у нас нет мест - отдаем голубым добрым дядям, там у них и питание и воспитание ... !!! вот сволочи!!
в Германии тоже сексуальное образование невинно начиналось...
цитата
Сценарій дій виглядав так, що спершу програма сексуальної освіти здавалася прородинною і врівноваженою. Але, згідно з принципом «дай їм палець – відкусять руку», швидко справа дійшла до розмиття принципів.
цитата
Сценарій дій виглядав так, що спершу програма сексуальної освіти здавалася прородинною і врівноваженою. Але, згідно з принципом «дай їм палець – відкусять руку», швидко справа дійшла до розмиття принципів.
Ответ дляЦветок Мира
бред, искусственно созданная паника
Ваше право так считать, но когда слышишь об этом не впервые, сначала начинаешь сомневаться, а может правда, а потом верить.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу