Сын получил "1" за вышивку на труде.

Да. не каждому дано петь, прыгать, шить, танцевать и т.д. Но оценка одинакова по любому предмету. Учитель, видя старание, уже не поставит единицу. Но если дома так настраивать, что никому это не нужно, то и ребенок будет относиться соответственно. А кто наверняка знает, что понадобится в жизни? Вам сильно пригодились уравнения по химии?

Вас, может, и нет. А детям обычно интересно. А что считаете важным?

В 10 лет нельзя ребенку доверить иголку? В обычной школе?

Забула вишивку вдома. Вліпили 1))

вышивка полезней информатики.

А я считаю, что оценки в принципе не важны, а оценки по физре, трудам, рисованию и музыке - особенно. Учителя бывают разные, профнепригодных и с выгоранием - тьма. Поэтому даже видя старание, ставят и 1, и 2, и 4. Есть субъективные вещи, такие как способности, например. Считаете, нужно настраивать ребенка, что уроки труда или музыки жизненно важные? Раз у ребенка не получается, а учительница не хочет увидеть, что способностей нет, но старание присутствует, то что остается родителям? Только обесценивать важность.

Ну вы даете, наша в 6 лет пуговицу пришивала.

не, у нас пришивали белый воротничок на воротник пиджака, после появились пиджачки типа курточки с воротничком стоечкой и то некоторые изнутри на стоечку пришивали белую полоску, советская школа, ага.

Оценки и по другим предметам не важны. Но такова система. А вот умения могут пригодиться. Я об этом.

знаете, если мальчик не способен продеть нитку в иголку, это диагноз. Не шить уметь, а просто один предмет продеть в другой. Какой ему молоток?!, вы что, он себе пальцы поотшибает, мама потом будет причитать, что детям молотки в руки дали!

єти предметі,вообще,НЕ должні оцениваться балами.КАпец!Прийдите к учителю и поговорите о заскоках

Мой сын великолепно лепит пластилином,но рисовать- это адский ад.Он пытается-старается,но не дано.Я ему говорю,что абстракция тоже искусство.У каждого свой талант,а шить и девочки не умеют многие сейчас.Для этого есть специально обученные люди

Не переживайте, не буду причитать. Сын с молотком обращаться умеет. И лампочку заменить, и в магазин со списком продуктов сходить.
Я так поняла, пока муж сына учил обычным мужским делам, тут у всех мальчики крестиком вышивали и бисером плели.
Еще раз повторюсь, класс у нас очень большой и дети разные, кто будет отвечать за 30(!) детей с иголками?

Уже начинаю переживать за ваших детей. А ручками они могут пораниться? В глаз ткнуть?

У меня их не 30 как в классе, я за своего переживаю.
Уже описывала ситуацию в классе, как мальчик девочке линейкой железной порвал руку- накладывали швы. А еще у нас в классе есть мальчик- аутист, который в прошлом году покусал учителя физкультуры. На уроке труда можно занять детей более безопасным и интересным занятием. И уж точно не ставить единицы детям, у которых не все получается.

Если честно, я себе слабо представляю, где может в современном мире пригодится умение вышивать, пришивать пуговицы и пр. Я уже не помню, когда последний раз это делала... разве что в школе. И если ребенку неинтересно или категорически не получается, то нервы дороже, да. Может держать иголку он не научится, а научится чинить технику, к примеру. Каждому свое и развивать нужно в первую очередь то, к чему есть способности и интерес - вот что важно.

Да ну, вы недооцениваете 10летних детей. Им же не скальпели сказали принести.

А что потом было? Родители мальчика напавшего на учителя что сказали?

Нет))) я удивляюсь ограниченности таких людей как Вы и Вам подобные)))

и я уже писала, что Ваши мальчики в 10 лет хоть пусть картины дома вышивают и штопают носки всей семье, это их ближе к мужчинам с большой буквы не делает

но опять же повторюсь, Вы со своим широким кругозором можете прививать своему ребенку что угодно))), хоть макияж наносить, хоть руками стирать, хоть свитера вязать, хоть торты печь, только не нужно мне рассказывать, что это истинна )))) и умение шить - это абсолютно не важный и не 100% показатель, который относит вашего сына к разряду настоящих мужчин. и это не значит, что те, кто в 10 лет не умеет шить))) моральные уроды

ну Вы такие смешные в своих тщетных попытках доказать что-то))) на дворе 21 век)))

ну Вы готовите своих детей к такой жизни, другие люди готовят к иной жизни, а навыки мы своим детям прививаем, исходя из наших планов, уровня и привычек семьи

еще раз. мне, как жене\женщине не важно, что мой муж не умеет пуговицу пришить и оооочень изредко готовит кушать))) поверьте, мне завидуют жены мужей, которые все это делают. И мой муж абсолютно не беспомощен - рваные носки он выбрасывает, рубашки он выбрасывает раньше того момента, когда начинают отрываться пуговицы. на дубленке раз отлетела пуговка, он сразу зашел в мастерскую и ему пришили))) В магазинах сейчас дефицита нет, в ресторанах тоже полно еды.

Сейчас вообще ничего не проблема, были бы деньги

ПОЭТОМУ мы растим нашего сына по образу и подобию моего мужа.

У нас квартирант айтишник - нанял домработницу, еду заказывает с ресторана. Чувак вообще ничего не умеет по дому делать, газ даже не включает)) за год 2 куба счетчик накрутил. Зато человек зарабатывает приличные деньги и не парится бытовыми мелочами

А знаете почему? Потому что его мама в детстве не учила его всякой бабской фигне, а прививала навыки успешного человека. Ребенок был полностью освобожден от домашней работы и занимался только своим образованием, знает несколько языков

Тут правильно заметили, что есть программа и учитель должен ей следовать. Жизнь вообще небезопасная штука, детей нужно стараться подготовить.

Вышивка - хобби, и далеко не самое плохое. Но не уметь элементарных вещей? Тут для меня образец моя подруга: сшить брючки , вышить наволочку, связать шарф, закатать мешок огурцов, олимпиада по англ.яз. или химии, ист.фак. Шевченко, аспирантура, организовать гимназию, сделать отличный ужин и качественную уборку, одеться, чтобы все ахнули - все запросто. Пусть дети пробуют все. А хорошо учат то, что им по душе, и вот там будут важны баллы. А если кто-то не любит физику, то ему тоже дожны особую программу?

А зачем это девочкам? Штопать колготы?

Слушайте - ну такого же не может быть просто. 45 минут, чтобы продеть нитку в иголку.

Вы уверены, что у него нет проблем со зрением, или по части неврологии?

Он не то шо пуговицу пришить - он нитку в иголку вставить не может.
Как он с такой плохой точностью мелкой моторики будет провода скручивать?

это все стереотипы. Что плохого в том, что у меня муж готовит голубцы и мясо вкусно. А на ремонт заработал умственным трудом.

меня удивляют ответы про мужское и женское разделение. У меня много знакомых и родственников зарубежом, в Финляндии, Израиле и др. Там все дети должны обладать навыками самообслуживания. И даже выживания. И пуговицы пришивают. И например после обеда все убирают и следят за чистотой. Учатся разводить костры, готовить элементарное. Там вообще могут быть скандалы, что выделили как-то или обделили по гендеру. И намного меньше проблем с реализацией взрослых. Меньше такого, что готовить жена умеет и вышивать, а прокормить себя никак. Или муж классно гвозди забивает, а зарплату не носит.

я много вышиваю, зрение пока в норме, но вот не в каждую иголку реально нитку в несколько сложений. Нитковдеватель очень удобная штука. У вас с какого возраста ребенок свободно с иголкой и ниткой*?

а я верю(. Некоторые читают с трудом.... а тут вообще мелкое действие

Так вопрос приоритетов же. Я не умею шить, вязать и пр, огурцы не закатываю - зачем мне уметь делать эти элементарные вещи? Огурцы куплю, шарф тоже, рваные носки выброшу, качественную уборку сделает клиниговая компания. И причем тут физика? Я же написала - учитель должен быть более гибким и не гнобить ребенка единицами, видя, что хоть у него и не получается, но он старается. Речь ведь об этом на самом деле.