пу_пугренчик• 09 января 2018
Ребенок 1.9 переворачивает все машинки на бок.
Кладет их в ряд и крутит колеса. Вот как только видит машинку сразу переворачивает . Если машинок несколько то сначала все переворачивает, потом строит в ряд и крутит колеса . Стоит бить тревогу?
23
0
И что? У меня ребенок все куклы раздевал-куклы в одну кучку-вещи в другую. И все ок-в школе отличник
вы гоните. ну хоть капельку статей почитайте про развитие в этом возрасте. он упорядочивает. у него уже есть своя система. это великолепно.
а к неврологу да надо. но не ребенку.
а к неврологу да надо. но не ребенку.
Бить тревогу?
О чем Вы?
Сейчас начнут писать-аутист и прочую ерунду.
Ребенок из любопытства так делает
О чем Вы?
Сейчас начнут писать-аутист и прочую ерунду.
Ребенок из любопытства так делает
Если он играет ТОЛЬКО в эту игру, и никакие другие игрушки в руки не берет - таки да, надо бить тревогу. Но если он играет и вдругие игры, пусть недолго, а эта игра - его любимая, то это просто любимая игра.
Ай, поверьте, когда детей больше - ’тараканов’ в голове еще больше. Это от человека зависит, а не от кол-ва детей.
Мой со всех машин колеса и шины (если можно) снимает
. Обычный шебутной мальчик. Сходите, автор, сходите. Неужели планово не ходите? Надо раз в годик не помешает пока маленький...
. Обычный шебутной мальчик. Сходите, автор, сходите. Неужели планово не ходите? Надо раз в годик не помешает пока маленький...
А что конкретно Вас беспокоит??? Мой отрывает колёса машинкам, а потом их упорно чинит...теперь и я задумалась - может, бить тревогу?))))
Если Вас смущают только машинки,то тревогу бить не надо...Если бы было что то еще,то возраст такой,что Вы бы уже заметили.
У меня малая все носки спать укладывала, сейчас всё норм. Кроме машинок есть ещё чтото необычное? Типа однотипные повторяющиеся движения, раскачивания со стороны в сторону....
мой все абсолютно разбирал.и строил кубики,строил долго и терпеливо,а когда они все падали истерил.
У моей дочери тоже были странные игры в этом возрасте: разложить детское домино под паласом по его периметру; разложить стаканчики по периметру детского столика, налить в каждый воды и положить по кусочку бумажки.
Похоже на ’упорядочивание’, как написали выше.
Похоже на ’упорядочивание’, как написали выше.
нормально все.
моему сыну 3.8 сейчас
с маленького как только стал сам играть вме в рядок пострянно выстраивал. машинки . и нельщя тронуть или переставить. шкандаль сразу! конечно я его не водила на конц. но сама интерисовалась. нормальное ли это. сейчас подрос. тоже любит в ряд машинки. тоже своя последовательность. так же нельзя трогать. но всё норм. играет и с папой и со мной. разрешает потом.
с детками активный. гюразговаривает некоторые буквы и слова не правильные. но все хорошо.
не переживайте.
то у каждого своя игра.
моему сыну 3.8 сейчас
с маленького как только стал сам играть вме в рядок пострянно выстраивал. машинки . и нельщя тронуть или переставить. шкандаль сразу! конечно я его не водила на конц. но сама интерисовалась. нормальное ли это. сейчас подрос. тоже любит в ряд машинки. тоже своя последовательность. так же нельзя трогать. но всё норм. играет и с папой и со мной. разрешает потом.
с детками активный. гюразговаривает некоторые буквы и слова не правильные. но все хорошо.
не переживайте.
то у каждого своя игра.
Нет УЖ? А показательный (ладонью) есть?
Обращенную речь понимает (если попросите что-то дать. не показывая жестами и глазами, даст? если из другой комнаты позовете кушать, побежит за стол?)? Просьбы выполняет? Как выражает желания (если хочет, чтоб ему что-то дали, например)? Речи нет - нет ’взрослых’ слов, или нет вообще осознанных буквосочетаний? Т.е. например собаку ребенок может называть ’ба’, и в вашем возрасте это считается словом, если именно так он всегда называет собаку. Звукоподражания есть (мууу, ав-ав, мяу, би-би и т.д.)?
Обращенную речь понимает (если попросите что-то дать. не показывая жестами и глазами, даст? если из другой комнаты позовете кушать, побежит за стол?)? Просьбы выполняет? Как выражает желания (если хочет, чтоб ему что-то дали, например)? Речи нет - нет ’взрослых’ слов, или нет вообще осознанных буквосочетаний? Т.е. например собаку ребенок может называть ’ба’, и в вашем возрасте это считается словом, если именно так он всегда называет собаку. Звукоподражания есть (мууу, ав-ав, мяу, би-би и т.д.)?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу