Ребенку 2 года. Как не навредить?

Не повышая голоса, но твердо объясняете, ЧТО не так.

Вот допустим пример: сидел за столиком своим игрался, потом пошвырял свою бутылку и игрухи на пол. Заставила встать и собрать , закрыла дверь чтоб не смог выйти из кухни. Он минут 30 орал, тянул ко мне ручки чтоб пожалела, дергал ручку чтоб уйти в комнату. В итоге таки поднял всё с пола (весь красный от плача), я уже почти сдалась...

такое впечатление что он меня не слышит. Часто просто не реагирует на мои просьбы

Мой такой же. И орет, орет....

Дети на то и дети, чтобы психовать и делать по своему. Так формируется характер. И то что Вы описали абсолютно нормальное поведение. Делайте так, как чувствуете. Если Вам жаль - возьмите на руки. Не нужно в себе ламать маму, и делать мегеру. Больше разговаривайте, играйте, читайте. Ребенок вас любит, он не манипулирует. Дурацкое слово.

Это не метод для 2 летнего ребенка-закрыть дверь ,чтоб не мог выйти

как считаете правильным нужно было поступить?

а как назвать по другому - когда в магазине обиженный садится на пол, бъется головой и посматривает на меня , очень жалостливо. Потому что я не пошла туда куда он меня тянул за руку

дети, как народ, им побунтовать нужно. Мой когда так делал, я ему говорила убери, он не в какую. и для него самое страшное наказание это загнать спать. пару раз так попугала стал более послушный, а когда бунтовал конкретно то отсылала спать за закрытыми дверьми, не на ключ, что бы не подумали, а просто закрытые двери в комнату, так для него это был вообще ужас. Ну и метод пряника тоже используем, если был послушный то получит что то сладкое, но не всегда иногда говорила что нет денег, что бон не прывыкал. (Хотя они реально есть ) Вот такая методика воспитания всему есть цена.

Переключение внимания хорошо работает в этом случае.
Говорите с ним на уровне глаза в глаза.
Используйте все методы своего поведения в таких случаях и выберите тот который лучше работает

Ребёнку всего 2 года. Вы закрыли его в кухне и 30 минут слушали как он кричит? А сколько Вам лет?
Вы должны были взять его за руку, подойти к игрушкам и сказать : Сыночек, давай вместе поиграем в уборку, кто первый положит мишку/машинку в коробку. Кто первый тому печенько. Показать своим примером, дать выиграть, поцеловать и всем рассказывать какой сын молодец, как он складывал. И папа, бабушки-дедушки при этом охать от восторга и хвалить ребёнка.

Сенсорная перегрузка называется. В магазин надо Вам. Для ребёнка это может быть долго/жарко/шумно итд итп.

Зачем убирать бутылку? Вот захотелось ему бросить, так он что что по своему выразил, сказал, показал возможно.
Запрещать такие вещи нельзя ребенку, а тем более закрыть за это в комнате! Запреты должны быть по поводу розеток, ножей и прочих опасных предметов.....но никак нельзя запрещать ребенку разбрасывать вещи, гулять по лужам, или рисовать по стенам

Правильная методика как по мне.. особенно в части - чтоб не привыкал, даже если есть деньги на хотелку.
одно из немногих что еще срабатывает у меня - это если допустим на улице не хочет уходить с любимой горки, я разворачиваюсь - говорю я пошла, ты остаешься или со мной? - он меня догоняет. Но думаю подрастет и такое уже не будет прокатывать...

Правильный метод давать ребёнку пережить ’ужас’? Потому что мама не может использовать мозг и остаётся только пугать?

Вообщем у меня ребенок такого же возраста и на меня почти всегда отрезвляюще действует фраза одного психолога: ’ Если Вам хочется ударить/убить/наказать /отвести к психологу ребенка - то в первую очередь к психологу нужно Вам маме/папе!!!!’’’.

Пост 11 рпспечатайте и выучите наизусть

я показала пример, предложила вместе, он наверно привык что после фразы ’вместе’ всё заканчивается тем что выходит мама сама убирает он смотрит.
По поводу охать и ахать - я так делаю постоянно - и знаете что я заметила ? он после каждой сложенной на место книги хлопает в ладошки - типо вот какой я молодец! А если не пожалеть когда ударился - он сидит сам себя гладит по ваве и смотрит на меня

хорошо , а как по другому? предложите пару методик

Значит лучше организуйте. И хлопайте ему после каждой книжки.
Про пожалеть не поняла. Что Вы мне хотите сказать?

Методик для чего? Вам надо менять само понимание, что такое ребёнок в 2 года.

по этому посту есть ответ, чуть выше

не подскажете , что такое ребенок 2 года ? вернее кто такой

Купите себе книгу по возрастной психологии.
Вы похожи на маму, которой ребёнок нарушил её планы на жизнь и вместо гармонии Вы хотите чтобы ребёнок был старше чем он есть. Отсюда желание дрессировать вместо принятия сына именно в его возрасте.

Папа есть у ребёнка? Он видит в сыне 2х летнего мальчика? Или использует категории ’мальчики не плачут’?

Это издевательство над ребенком в два года !
О какой доброжелательной атмосфере вы говорите??

У меня ребенку тоже не рекомендуется нервничать (от кардиолога). Да и не хочется думать ребенка, даже без рекомендаций врачей каких-то.
Но не жалеть ребенка, это как??
У моей если на асфальт игрушка упала - это слезы, а сбитая коленка, которую нужно мазать перикисью, то это истерика на час. И это не избалованность, а это страх ребенка перед болью из-за того что было с ней до года.

Поэтому и с своим и с любым другим ребенком придерживаюсь определенных правил:
1. Если ребенок плачет, то пожалеть, то есть обнять и гладить и говорить, что любишь (если твой). Ведь для ребенка не тот оттенок карандаша на рисунке - это уже трагедия, ведь задум рисунка не удался...
2.спросить ребенка, почему плачет. Если не говорит или не может говорить из-за слез, то самой предлагать варианты и ждать кивков. Но иногда причина плача на столько непредсказуема....
3. Всегда объяснять ребенку, что будет если сделать задуманное. Не просто ’ударит током’, а ’будет очень больно и скорая будет везти в больницу, чтобы лечить, так как такую боль я лечить не умею’. А то говорят про ’ток’ ребенку, только кто такой этот Ток? И почему он бьется?
4. Договариваться с ребенком. И не только ребенок должен ’уступить’, но и взрослый тоже!
5. Если я не права или ошиблась, то так и сказать и извиниться перед ребенком.

Поработайте над своими правилами и у вас наладится.

Могу быть неправа, но жалею всегда, только ребенок протягивает ко мне ручки=тут же обнимашки-целовашки,даже если были капризы,потом,когда счастье в глазах ребенка, начинается воспитательный момент и уборка разбросанных игрушек,как вариант.

И все это говорит о том, что ребенку элементарно не хватает любви,внимания и участия, МАМЫ не хватает, а не тетки, повёрнутой на правилах

Да, и в этой ситуации нужно было сказать, что так делать глупо с его стороны, ведь игрушки поламаються, если их постоянно бросать и будет бардак в квартире. Поэтому давай пособираем это, и начинать собирать самой ! И если ребенок хоть одну игрушку поднял и помог вам, то уже супер. Похвалить. Дальше будет больше поднимать игрушек.
Туюут он мужики носки на место положить не могут, а вы двухлетку заставили сюподнисюмать игрушки. И еще и двери закрыли....

Почитайте Петрановскую ’ Тайная опора’.