Идущаяповолнам• 04 февраля 2018
Аутизм или нет? Ребенок бегант вдоль забора/стены
Малышу 1.8 и время от времени нравится бегать вдоль шкафчиков на кухне, вдоль тены.
Любит крутить колеса у машин, точнее смотреть как они крутятся(особенно если новая машинка)
Спинером нравится играть, но может крутить на столе и такие предметы как книжечка, например.
Или любой другой предмет...
Любит крутить колеса у машин, точнее смотреть как они крутятся(особенно если новая машинка)
Спинером нравится играть, но может крутить на столе и такие предметы как книжечка, например.
Или любой другой предмет...
37
0
ну так это нормальное развлечение ребенка в таком возрасте, если нет отклонений, то нет повода переживать
нет задержек развития? пусть развлекается как хочет, он познает мир
нет задержек развития? пусть развлекается как хочет, он познает мир
А зачем вы ему спинер в 1.8 купили? Дайте нормальные игрушки и выйдите в парк гулять, а не у заборов бродите
Говорит, но слабенько.
Отвечает на вопросы без подсказок(картинок).
Такие, легенькие. Типа, как кошка говорит, собака и др животные.
Боится незнакомцев. В глаза смотрит всегда.
Откликается на имя. Просьбы выполняет. С этим всё ок
Отвечает на вопросы без подсказок(картинок).
Такие, легенькие. Типа, как кошка говорит, собака и др животные.
Боится незнакомцев. В глаза смотрит всегда.
Откликается на имя. Просьбы выполняет. С этим всё ок
Были в гостях, там увидел спинер. Понравился, купили домой. И после этого начал крутить все подряд можно так сказать.
Вы не утрируйте, вдоль заборов не бродим)
Как к бабушке приезжали в гости, там клумба цветочная огорожена маленьким низеньким заборчиком, так ему нравилось вдоль бегать
Вы не утрируйте, вдоль заборов не бродим)
Как к бабушке приезжали в гости, там клумба цветочная огорожена маленьким низеньким заборчиком, так ему нравилось вдоль бегать
Автор вы троллите?Это ваш ребенок?Вы вообще никогда других детей не видели?Как у вас язык повернулся такие страшные диагнозы выдавать!Нормальный ,здоровый ребенок.С родителями ему просто не очень повезло))
Автор вы троллите?Это ваш ребенок?Вы вообще никогда других детей не видели?Как у вас язык повернулся такие страшные диагнозы выдавать!Нормальный ,здоровый ребенок.С родителями ему просто не очень повезло))
К сожалению не имела опыта видеть как растут и развиваются дети такого возраста.
И как развиваются дети с этим диагнозом тоже не видела...
Вот и интересуюсь у тех, кто знает прежде всего..
В интернете много всего пишут, особенно за эти стены...
Страшно даже подумать!
И как развиваются дети с этим диагнозом тоже не видела...
Вот и интересуюсь у тех, кто знает прежде всего..
В интернете много всего пишут, особенно за эти стены...
Страшно даже подумать!
Указательный жест есть, есть вообще жестикуляция (например да, нет, дай)? ищет общения с вами, именно общения, не обязательно словами, а поиск взаимодействия, привлечение к игре. Играет в простые имитационные игры (типа телефон к уху и алло).
P.S и не надо тут на автора гнать, лучше перебдеть, и даже лишний раз пойти к врачу.
P.S и не надо тут на автора гнать, лучше перебдеть, и даже лишний раз пойти к врачу.
Не сочиняйте и не приписывайте ребенку психические заболевания-у меня 4.5 лет в зале бегает от одного угла в другой и что аутизм? Бред
Автор, хочу Вам сказать- с Вашим малышом всё в порядке. Успокойтесь и не накручивайте себя,ребёнок.двигается,балуется,познаёт мир
Здесь, как по моему опыту, может что-то подсказывать только Ваша интуиция. Вы что-то подозреваете, наверное, потому что видите, что что-то не так. У меня по-крайней мере было так. Видела, что, ну не так все как-то идет. Бегала по неврологам, говорили, что гиперактивность с дефицитом внимания. В 4 года психиатр сказала, что синдром Аспергера, другой, что его нет, а есть указанная гиперактивность. В 7 всё-таки склоняются к Аспергеру - высокофункциональный аутизм. С малых лет интересно было смотреть как крутятся колесики в машине, долго изучал. Он раскачивался на месте, а когда засыпал - качался в кроватке. Интересны были вулканы с лавами и болота, в 3,5 смотрел научные медицинские документалистики и при этом куча странностей и психов. В глаза смотрит. Дома рот не закрывается, в школе стесняется отвечать. Сходите к нейропсихологу, может у Вас ничего и нет, но лучше перебдеть.
У нас единственное это бегать вдоль стены...
Просто не пойму, ему как-будто скучно и он нудится, не найдет чем себя занять и начинает бегать. Это когда уже и игрушками переиграл, и с мамой поиграл, потом начинаются эти странные игры.
Но его можно переключить, например, я могу спрятаться и он меня побежит искать. Или я побегу вслед за ним, догоняя, а он смеется, но правда не всегда хочет чтоб я за ним бежала..
Просто не пойму, ему как-будто скучно и он нудится, не найдет чем себя занять и начинает бегать. Это когда уже и игрушками переиграл, и с мамой поиграл, потом начинаются эти странные игры.
Но его можно переключить, например, я могу спрятаться и он меня побежит искать. Или я побегу вслед за ним, догоняя, а он смеется, но правда не всегда хочет чтоб я за ним бежала..
Укпзательных жестов нет,тк не научила. Дай говорит, если попрошу сказать.
А так редко сам говорит ’дай’.
Из жестикуляции в игры играет, ладошками закрывает глазки и выглядывает ко мне. Может за угол стены спрятаться, выглядывать и улыбаться.
Общение ищет пока жестами, словами еще не умеет.
Любит строить башни, катать машинки в тоннелях, интересно смотреть как они прячутся.
Любит рассматривать картинки в книжках.
Если смотрит мультик, увидел тигра, то прибегает ко мне на кухню и рычит, типа как тигр; если котенка, то прибегает ко мне и начинает мяукать..и т.д.
Если в мультике играет песенка, начинает хлопать в ладоши и кричит ’ура’(повторяет действия персонажей)
Выполняет такие просьбы как сядь на стул, иди кушать(если в другой комнате находится, я его зову, он с радостью прибегает и ждет свою кашу).Но сам еще не кушает.
Если говорю пошли купаться, летит в ванную, очень любит в воде бультыхаться.
Любит музыку, танцует.
Телефон он прикладывает к моему уху, чтоб я говорила, сам не хочет.
Может принести свой игрушечный телефон, чтоб я ему музыку включила.
А так редко сам говорит ’дай’.
Из жестикуляции в игры играет, ладошками закрывает глазки и выглядывает ко мне. Может за угол стены спрятаться, выглядывать и улыбаться.
Общение ищет пока жестами, словами еще не умеет.
Любит строить башни, катать машинки в тоннелях, интересно смотреть как они прячутся.
Любит рассматривать картинки в книжках.
Если смотрит мультик, увидел тигра, то прибегает ко мне на кухню и рычит, типа как тигр; если котенка, то прибегает ко мне и начинает мяукать..и т.д.
Если в мультике играет песенка, начинает хлопать в ладоши и кричит ’ура’(повторяет действия персонажей)
Выполняет такие просьбы как сядь на стул, иди кушать(если в другой комнате находится, я его зову, он с радостью прибегает и ждет свою кашу).Но сам еще не кушает.
Если говорю пошли купаться, летит в ванную, очень любит в воде бультыхаться.
Любит музыку, танцует.
Телефон он прикладывает к моему уху, чтоб я говорила, сам не хочет.
Может принести свой игрушечный телефон, чтоб я ему музыку включила.
К примеру, если на кухне стоит на столешнице его бутылочка, а он ее увидел сидя на стуле, то встает со стула подходит к столешнице и начинает ныть, становится на носочки и заглядывает. Я уже догадываюсь что он хочет. Обычно ему долго не приходится ждать. Или я его беру на руки и он сам берет тот предмет, что хотел.
За мультиком повторяет, хлопает в ладоши. А если за Вами, будет повторять, хлопать в ладоши? ’Пака-пака’, ’воздушный поцелуй’, ’покажи какой большой’ - делает такие действия?
Да, если хлопаю, повторяет, я ему в стихотворной форме еще все это дело, так ему ну ооочень нравится.
Пока машет всегда если скажешь или попросишь чтоб помахал.
Учила на днях привет, за руку здороваться но еще не научился.
Только смеялся как за руку брала, все как игру воспринимает
Пока машет всегда если скажешь или попросишь чтоб помахал.
Учила на днях привет, за руку здороваться но еще не научился.
Только смеялся как за руку брала, все как игру воспринимает
Вы M-CHAT прошли? Что там? Ну вроде по тому что Вы сказали, так ничего страшного не вижу. Игра есть, общение есть, радость взаимодействия есть, имитация есть. Хотя указательный жесть уже должен быть, стимулируйте. Те игры, которые вы описали в топике, у детей с РАС они называются стереотипными, но это когда есть очень сильная потребность в этих играх, сильная интенсивность и некая зацикленность,также такая игра может возникать когда нечем заняться или когда тревожно. Не знаю как в вашем случае, может это и просто игра. Совет такой -
наблюдайте и развивайте эту игру как-то, переключайте. Если тревоги есть,лучше обратитесь к специалисту, но именно специалисту, а не просто неврологу, психологу, а к человеку который занимается этими вопросами каждый день. Вы мама и мамина интуиция это нечто.
наблюдайте и развивайте эту игру как-то, переключайте. Если тревоги есть,лучше обратитесь к специалисту, но именно специалисту, а не просто неврологу, психологу, а к человеку который занимается этими вопросами каждый день. Вы мама и мамина интуиция это нечто.
Прошли, прикрепляю скрин.
Ну получается нет игр воображемых, у нас. Кукол или игрушки мягкие не кормим..и указательного жеста нет.
Получается средний показатель
Ну получается нет игр воображемых, у нас. Кукол или игрушки мягкие не кормим..и указательного жеста нет.
Получается средний показатель
Играть учите в любом случае, плюс все имитации детские, все стишки (идёт бычок, гуси-гуси, сорока ворона) это по идее ребёнок уже должен уметь на элементарном уровне. Если очень беспокойтесь то поищите у себя в городе, кто проводит ADOS. Но хочу добавить, то что вот настораживает по интернету, возможно развеется при личной встрече со специалистом, потому что оценить так очень тяжело.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу