Царь-Матушка• 17 апреля 2018
Как объяснить ребенку как считать такие примеры
К примеру 38:2
до этого примеры были такого плана и считали мы их так
26:2= 20:2+6:2=10+3=13
А как правильно объяснить, такие
до этого примеры были такого плана и считали мы их так
26:2= 20:2+6:2=10+3=13
А как правильно объяснить, такие
автор
Царь-Матушка
• 17 апреля 2018
Ответ дляГравицапа
а чем он отличается?
38:2=20:2+18:2=10+9=19
38:2=20:2+18:2=10+9=19
как объяснить, что нужно не 8:2, а 18?
Тюрюнь_Тюнь• 17 апреля 2018
Ответ дляГравицапа
а чем он отличается?
38:2=20:2+18:2=10+9=19
38:2=20:2+18:2=10+9=19
И я не пойму,чем они отличаются ...
ПушАпница• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
как объяснить, что нужно не 8:2, а 18?
Расскажите о том из каких чисел состоит число 38, в данном случае 20 и 18.
Гравицапа• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
как объяснить, что нужно не 8:2, а 18?
38 разбиваете на два числа: 20 и 18.
Ms. Доброта• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
как объяснить, что нужно не 8:2, а 18?
Проще делить десятки и единицы, а затем складывать результат
ПушАпница• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
или, например 98:2? Как его правильно разложить?
Пусть ребёнок вспомнит состав числа 98 и выберет самое большое число, которое легко делится. Для меня это 80 и 18. Получаем 80:2=40 и 18:2 =9. 40+9=49
волосатое стекло• 17 апреля 2018
38*2=30*8+8*2=240+16=256 какой клас? Ми просто в ростке сегодня типа 267*6 решаем. По этому же принципу, но объяснила сегодня как в столбик.
ПушАпница• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
или, например 98:2? Как его правильно разложить?
Правильно в этом случае нет, есть удобно, и удобно конкретно вашему ребёнку.
волосатое стекло• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
третий
Блин, моя в ростка во втором уже 3-згачными на усножение-деление оперирует....Я уже от него устала....
Тюрюнь_Тюнь• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
как объяснить, что нужно не 8:2, а 18?
30:2 и 8:2 Зачем путать ребёнка 18
Гравицапа• 17 апреля 2018
Ответ дляТюрюнь_Тюнь
30:2 и 8:2 Зачем путать ребёнка 18
потому что в третьем классе они знают строго таблицу умножения. В таблице нет 2 х 15=30. Значит число надо разбивать на числа, которые при деление на делитель, даст число не больше 10
Гравицапа• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
или, например 98:2? Как его правильно разложить?
разбивайте не на два числа, а на несколько 20:2+20:2+20:2+20:2+18:2
Ms. Доброта• 17 апреля 2018
Ответ дляГравицапа
потому что в третьем классе они знают строго таблицу умножения. В таблице нет 2 х 15=30. Значит число надо разбивать на числа, которые при деление на делитель, даст число не больше 10
Строго таблицу умножения знают во втором классе.
И_В_офигительных_штанах• 17 апреля 2018
Ответ дляЦарь-Матушка
как объяснить, что нужно не 8:2, а 18?
первая цифра нечетная и без остатка на 2 не делится
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу