120-120-120 (не худею)• 28 августа 2018
Перескочить класс в начальной школе
Здравствуйте. Вопрос, собственно, в названии темы. Кто сталкивался с переходом в класс постарше в конце или середине года? Сейчас ребенок во втором, хотим или в середине года перевестись в третий класс, или уже после конца учебного года сразу в четвертый. Как это происходит? Насколько сложно? Спасибо за ответ
14
0
Если очень умный то оформить экстернат и сдавать программы хоть за два класса сразу, только зачем?
Ну зачем сразу все набросились? Может реально ребенку не интересно? Зачем мучиться ему там? Автор там нужно будет ряд контрольных и тестов ребенку сдать, чтоб увидеть что ребенок знает программу за год.
Ну почему сразу сарказм и намеки, не зная ситуации и ребёнка???;(((
У нас, к примеру, похожая ситуация - дочке 6,2 - идём в 1 класс. Читает (не по слогам) сама себе сказки, считает, пишет прописью, в садике прошли фонетический анализ слова, звуко-буквенный - все эти голосні-приголосні, тверді-м’які, наголошені-ненаголошені, схематичний аналіз речення...
Знает около 50-100 слов, стишки песенки по англ;
Рассуждает, словарный запас и мышление выше ее возрастных показателей. Старший брат повлиял возможно))
Садик обычный, специально не гнались за успехами, развивалки/курсы подготовки к школе (переусердствовав со старшим;) не посещали, просто планировали в специализированную школу с углубленным с англ 6 часов в неделю, где учится старший... но НУШ предусматривает другую программу, нагрузки и требования. И тоже помещают мысли посмотреть до НГ и возможно перевести во второй... учиться покровным правилам 12 лет, зачем меееееедленно опять учить то же самое, теряя при этом интерес и мотивацию?
У нас, к примеру, похожая ситуация - дочке 6,2 - идём в 1 класс. Читает (не по слогам) сама себе сказки, считает, пишет прописью, в садике прошли фонетический анализ слова, звуко-буквенный - все эти голосні-приголосні, тверді-м’які, наголошені-ненаголошені, схематичний аналіз речення...
Знает около 50-100 слов, стишки песенки по англ;
Рассуждает, словарный запас и мышление выше ее возрастных показателей. Старший брат повлиял возможно))
Садик обычный, специально не гнались за успехами, развивалки/курсы подготовки к школе (переусердствовав со старшим;) не посещали, просто планировали в специализированную школу с углубленным с англ 6 часов в неделю, где учится старший... но НУШ предусматривает другую программу, нагрузки и требования. И тоже помещают мысли посмотреть до НГ и возможно перевести во второй... учиться покровным правилам 12 лет, зачем меееееедленно опять учить то же самое, теряя при этом интерес и мотивацию?
Где вы всю эту ерунду про НУШ берете? Требования, нагрузки и результат точно такие же , подход к преподаванию другой.
Пока в неведении ;) поэтому не делаю резких движений - ждём с сентября)
Но к-во часов англ уже сократили, был сильный очень раньше, а это был основной аргумент за эту школу... по остальным предметам - будем смотреть. Возможно, все преувеличено, но по опыту переподготовоенного сына и постепенного снижения интереса к учебе и мотивации боюсь тех же граблей;)))
Но к-во часов англ уже сократили, был сильный очень раньше, а это был основной аргумент за эту школу... по остальным предметам - будем смотреть. Возможно, все преувеличено, но по опыту переподготовоенного сына и постепенного снижения интереса к учебе и мотивации боюсь тех же граблей;)))
Интерес к учебе с возрастом в любом случае уменьшается, потому как появляются другие интересы, особенно у подростков))
Уже писала: у меня двоюродный брат пошел сразу во второй класс.
При поступлении в школу, маме сказали, что ребенку нечего делать в первом классе и они могут его взять сразу во второй.
Не мама с папой решили, что их ребенок самый умный, а комиссия в школе вместе с психологом рассматривали этот вопрос.
Учитель согласен с вами, что она может ’перепрыгнуть’ класс? Сейчас можно оформить домашнее обучение или экстернат-тоже вариант быстрее закончить школу.
При поступлении в школу, маме сказали, что ребенку нечего делать в первом классе и они могут его взять сразу во второй.
Не мама с папой решили, что их ребенок самый умный, а комиссия в школе вместе с психологом рассматривали этот вопрос.
Учитель согласен с вами, что она может ’перепрыгнуть’ класс? Сейчас можно оформить домашнее обучение или экстернат-тоже вариант быстрее закончить школу.
Вам ничего не мешает правильно и с пользой ’загрузить’ ребенка вне школы. Теже кружки, английский в мини-группах, спортивные секции. Почему на школе и ее программе свет клином сошёлся? Школа уже давно мало чему учит: если есть возможность и желание, оформляйте экстернат или домашнее обучение.
Мой сын в результате в 15 лет закончил школу, даже в 14,5. Ничем хорошим это не закончилось, к обучению в университете он был ни морально, ни психологически не готов.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу