Та никада в жизни• 11 ноября 2018
Сольфеджио . Помогите , пожалуйста
Сольфеджио 2 класс
Начали на прошлом уроке учить малую м3 и большую терцию б3
В классе разобрали б3
Сказали так же сделать и м3 от белых нот
Это как делать ?
В каком ладу считать тона - полутона ? В мажоре ? До - мажор?
Или в миноре ? На позапрошлом занятии начали учить минор ( с ля минор )
Начали на прошлом уроке учить малую м3 и большую терцию б3
В классе разобрали б3
Сказали так же сделать и м3 от белых нот
Это как делать ?
В каком ладу считать тона - полутона ? В мажоре ? До - мажор?
Или в миноре ? На позапрошлом занятии начали учить минор ( с ля минор )
Sharkarianka• 11 ноября 2018
Ответ дляТа никада в жизни
Теперь ещё м3
Так сделайте то же самое с малой терцией. Просто на полтора меньше. Типа до-ми бемоль, ре-фа, ми-соль, фа-ля бемоль и т.д
СтелькаОТединицы• 11 ноября 2018
Потрібно знати що таке велика і мала терція, тобто їх тоновий склад. Тони рахувати так: якщо дві сусідні білі клавіші розділяє чорна, то це 1 тон. Напр. Соль—ля. Якщо не розділяє, то пів тону, напр. Мі—фа.
Иванка Бур• 11 ноября 2018
м3 на полтона меньше чем б3, ноты будут те же, возле второй ноты знаки альтерации другие. пусть ребенок переспросит у учительницы, раз не понял, и делает сам, дальше сложнее))
Автор. Задано построение интервалов от звука. То есть вне лада, не в мажоре, и не в миноре. А от отдельных нот. Чтобы не считать сейчас тоны/полутоны, пусть дите сыграет на фортепиано то, что в тетради. Это будет звучать мажорно, потому что в большой терции два тона. Потом на полтона сузить..опустите верхнюю ноту на полтона - будет полтора тона, и звучание будет минорным, грустным -малая терция. Пишем до -ми бемоль, ре-фа, ми-соль, фа -ля бемоль, соль -си бемоль, ля -до, си-ре.
да, полтора тона..это словосочетание им не всегда знакомо. объясните на конфетах, что такое 2 и 1,5.
да, полтора тона..это словосочетание им не всегда знакомо. объясните на конфетах, что такое 2 и 1,5.
автор
Та никада в жизни
• 12 ноября 2018
Спасибо!
Значит не привязываемся к гаммам и ладам ? Мажор или минор
Просто отнимаем от каждого интервала в школьной работе пол тона ?
Значит не привязываемся к гаммам и ладам ? Мажор или минор
Просто отнимаем от каждого интервала в школьной работе пол тона ?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу