Бабушка-байкерша• 09 января 2019
Я досліджую світ. Как сделать эти задания 1 кл
То что растет - это живое
А бургер , месяц, снежинка - это не живое??
А бургер , месяц, снежинка - это не живое??
показать весь текст
37
0
Не путайте понятие особы и живого. Ёлка и малина, трава, грибы, птицы, животные и т.д.- природа, так как есть четкие критерии в учебнике: растёт, питается, размножается
Автор, пускай ребенок сам сделает! Поверьте, он применит смекалку и сам сможет! 1 класс, оценки не ставят, зачем Вы делаете дз за него? Когда ж он думать и принимать решения научится?
Погуглила.
-Як ви гадаєте, що належить до неживої природи? (Сонце, місяць, зорі, вода, ґрунт, каміння, пісок, глина)
- А що належить до живої природи? (Рослини, тварини, гриби, людина)
- Чому природу поділяють на живу і неживу. У чому полягає різниця між живою і неживою природою як ви гадаєте? (Ознаками всього живого є те, що воно: народжується живиться, дихає, росте, розмножується й відмирає. А предмети неживої природи цих ознак не мають)
-Як ви гадаєте, що належить до неживої природи? (Сонце, місяць, зорі, вода, ґрунт, каміння, пісок, глина)
- А що належить до живої природи? (Рослини, тварини, гриби, людина)
- Чому природу поділяють на живу і неживу. У чому полягає різниця між живою і неживою природою як ви гадаєте? (Ознаками всього живого є те, що воно: народжується живиться, дихає, росте, розмножується й відмирає. А предмети неживої природи цих ознак не мають)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу