Пушкининиана• 25 января 2019
Посоветуйте, мамы первоклашек или старших детей
Сын ненавидит прописи, пишет очень и очень плохо, даже цифры толком непонятны. + По остальным предметам - математика, чтение английский - начал отставать с декабря понемногу, хотя в сентябре-октябре учитель говорила, что он один из лучших в классе.
Ходит на частную продленку до 20.00, я еду с работы забираю его. На продленке что-то делают, что-то нет, через пень-колоду + он в половине случаев просто не записывает дз.
Сегодня с 21 до 23 сидела делала с ним уроки ((( оба нервные и уставшие. Ещё хочу давать прописи дополнительно писать, ибо почерк ужасный (( стал хуже, чем в ноябре - непонятно что накалякано. И чтение съехал
В общем вопрос как лучше - заниматься по вечерам по часу сколько успеваем, или на неделе не делать дз, объяснить учителю, что не успеваем, а делать на выходных по несколько часов. И что с прописями - сколько каждый день нагружать первоклашку - по несколько строчек, по паре страниц?
Ходит на частную продленку до 20.00, я еду с работы забираю его. На продленке что-то делают, что-то нет, через пень-колоду + он в половине случаев просто не записывает дз.
Сегодня с 21 до 23 сидела делала с ним уроки ((( оба нервные и уставшие. Ещё хочу давать прописи дополнительно писать, ибо почерк ужасный (( стал хуже, чем в ноябре - непонятно что накалякано. И чтение съехал
В общем вопрос как лучше - заниматься по вечерам по часу сколько успеваем, или на неделе не делать дз, объяснить учителю, что не успеваем, а делать на выходных по несколько часов. И что с прописями - сколько каждый день нагружать первоклашку - по несколько строчек, по паре страниц?
показать весь текст
326
0
Ох, кажется мне, что у Вас сдвгешка. У меня рос такой. Дай Бог, чтоб ошиблась. Перерастают они, но школа может стать адом. Поддерживаю совет доплатить кому-то из учителей, чтоб делали с ним домашку индивидуально. Эти дети не могут сами заставить себя сосредоточиться, над ними надо именно сидеть, над каждой буквой пыхтеть. И к неврологу еще, возможно, Вам облегчат жизнь таблетки из аптеки.
Не, не наш вариант точно. У меня усидчивый флегматик. В садике нарадоваться не могли. В 3 года спокойно по часу мог сидеть заниматься. Вся проблема в том, что то, что не любит, делает абы как, лишь бы отвязались., И домашку не записывает, иногда мне удается у других родителей узнать
Тоже хороший совет, автор прислушайтесь. Не лишайте своего ребенка детства. Так и пролетит это время прекрасное за уроками до 11 вечера
Мне тоже не нравится как дочка пишет. Сначала раздражалась, теперь успокоилась. Забираю после школы, часик отдыхает и садимся за уроки. Прошу правильно взять ручку и спокойно не спеша писать, понемногу получается, но в школе спешит и буквы в разные стороны пляшут.
Помню мне тоже учительница говорила, что пишу как курица лапой. Занималась с мамой и почерк стал красивый.
Вам конечно сложнее, потому что нет возможности забирать ребёнка после уроков. Я бы в такой ситуации занималась бы с ребёнком на выходных максимум по минут 30.
Я была на собрании для родителей на тему НУШ и психолог советовала давать детям возможность играть в игры, в которых будет по максимуму задействована мелкая моторика. Как нельзя лучше по ее словам подходит Лего. Постоянные игры в Лего, плетение из бисера, вязание, вышивание, способствуют улучшению почерка и развитию речи.
Помню мне тоже учительница говорила, что пишу как курица лапой. Занималась с мамой и почерк стал красивый.
Вам конечно сложнее, потому что нет возможности забирать ребёнка после уроков. Я бы в такой ситуации занималась бы с ребёнком на выходных максимум по минут 30.
Я была на собрании для родителей на тему НУШ и психолог советовала давать детям возможность играть в игры, в которых будет по максимуму задействована мелкая моторика. Как нельзя лучше по ее словам подходит Лего. Постоянные игры в Лего, плетение из бисера, вязание, вышивание, способствуют улучшению почерка и развитию речи.
6-летний ребёнок 12 часов в школе проводит, а потом ещё уроки делает 3 часа. Представляете себе такой рабочий день?
У знакомых,точнее у одноклассника сына,была такая ситуация.Помог репетитор.Женщина забирала его со школы в районе 16часов и занималась с ним у себя дома по 2 часа 2-3 раза в неделю.Родители после работы забирали ребенка .Через несколько месяцев были уже видны хорошие результаты
Мой тоже не любит раскрашивать, не любит буквы писать и прописи, зато считает в пределах 100, нам с сентября в школу, и цифры любит писать. Может у них математический склад ума?! Пусть ребёнок отдыхает больше, целыми днями его нет дома, и вместо отдыха Вы продолжаете его терзать до ночи своими прописями.
В 3 года по часу! Капец! В таком возрасте не более 15 минут!
И типо если вы его ещё больше будете заставлять, то он полюбит это делать и начнёт стараться?! Как по мне с точностью да наоборот!
И типо если вы его ещё больше будете заставлять, то он полюбит это делать и начнёт стараться?! Как по мне с точностью да наоборот!
Я прозанималась с дочкой весь первый класс. Сейчас второй класс. Но у меня работа на дому. На продленку не ходила. Так что я заметила! Что элементарно что-то в школе упустит и все, съехала,хотя в основном идёт хорошо. Учитель лишний раз не объяснит! Раз пришла , принесла красный листок. А они начали отнимать например 82-46, и вот она не поняла как правильно,возможно прослушала и по своему отнимала 8-4 и 6-2. Я увидела, в чем прикол и объяснила что так нельзя, от этого и все ошибки,показала как нужно и все- на след день одна в классе,кто написал правильно. Пришла довольная. Понятно ,что на той продленке,где он до 8 сидит никто с каждым так не занимается. А представьте ребенок в школе отучился,потом на продленке и дома ещё. В вашей ситуации или действительно доплачивать,чтоб там ему уделили время и позанимались или сами на выходных . Но на почерке сильно не зацикливайтесь. Пройдитесь по темам,где он отстал и потерялся, потомучто они все взаимосвязаны.
В садик мы не ходили.У нас ребенок пошел в первый класс в 7 лет.т.к в 6 лет папа наш сказал ребенок не готов еще...
Домашнее задание делаем ,на продленку не ходим т.к болели 5 раз за 3 месяца.Пишет тоже не очень...ничего страшного,научится.Нужно отдавать себе отчет,дети бывают разные...есть дети в 3 года читают и стихи рассказывают...другие не умеют .Одно понимаю ,что заставлять делать уроки нельзя,но пытаюсь объяснять ребенку...Делать уроки лучше с 15.00 до 17.00,только не всегда получается,ребенок то гулять хочет,то поиграть,или мультики посмотреть ...вобщем делаем уроки в разное время ..уложить спать в 21.00 получается очень редко и то с трудом.Выходные для мамы как праздник
Домашнее задание делаем ,на продленку не ходим т.к болели 5 раз за 3 месяца.Пишет тоже не очень...ничего страшного,научится.Нужно отдавать себе отчет,дети бывают разные...есть дети в 3 года читают и стихи рассказывают...другие не умеют .Одно понимаю ,что заставлять делать уроки нельзя,но пытаюсь объяснять ребенку...Делать уроки лучше с 15.00 до 17.00,только не всегда получается,ребенок то гулять хочет,то поиграть,или мультики посмотреть ...вобщем делаем уроки в разное время ..уложить спать в 21.00 получается очень редко и то с трудом.Выходные для мамы как праздник
блин,ну что за глупости пишете.. автор,не может быть такого ,чтоб к школе подготовлен был,а потом - бац! и все плохо. не читает и пишет.. это вообще нонсенс, я считаю.. у меня первоклассник - шустрый мальчишка,буквы с 3х лет знал, но читать специально не учила: учила только буквы в слоги соединять , в школе их быстро научили читать. по письму - не подготовлен был вообще - рисовать не любит,разукрашки и обводилки-прописи вообще никак- я не заморачивалась,так как сама такая) рисовать не умею и не хочу.(математики меня поймут). и к тому же -он левша. сейчас пишет не хуже других.кстати , в садик не ходил вообще. /у вашего ребенка проблема либо с одноклассниками,либо с учителем. выясняйте и решайте . не заставляйте делать домашку . пусть напишет не строчку, а 2-3 раза ту же букву. но правильно. дальше выпишется ,вот увидите). поговорите с ребенком,но по дружески .. поддержите его..
Понимаете, его основное отставание - письмо. И читать стал хуже. И английский стал хуже ( Английский будем точно на выходных, что делать с письмом не знаю. Пока на математике все решают 3ю задачу, он выводит слова ’задача’, ’відповідь’ в первой
Он в школе сидит в то время , когда у него нормальная работоспособность
Значит доплачивайте учителю , который вебкт продленку . Пусть садит перед собой и смотрит как он пишет
Что вы от ребенка хотите в районе 23 часов ?
Значит доплачивайте учителю , который вебкт продленку . Пусть садит перед собой и смотрит как он пишет
Что вы от ребенка хотите в районе 23 часов ?
о написании примеров по математике - моему помогло когда показала тетрадь брата-третьеклассника,и объяснила что знак = надо писать под =, и тогда все красиво и правильно) все понял). и для меня было главное первые месяцы чтобы он писал. неважно как. лишь бы наловчился своей левой). и да - строчку всю писать не хотел- она его в уныние вводила,ему казалось много очень).а 2-4 буквы- с радостью),ну, если не совсем правильно- то еще 2 писал) но уже правильно)
Автор, были проблемы у ребенка в первом и втором классе с письмом, ходили на платную продленку, но потом сидели с ним до ночи доделывали. в школе есть много учителей младших классов, подойдите к ним и поговорите чтоб 3-4 раза в неделю он делал уроки с учителем вместо продленки, нам повезло и я смогла договорится с классным руководителем, она видела что он отстает, проблема каляк ушла к концу года. Сейчас 4 класс и уроки уже делает сам, но у него еще 2 репетитора по английскому и общим предметам где он задает вопросы которые не понял в классе, он гиперактивен и многое в классе пропускает мимо ушей.
Вот значит на выходных не прописи пишите а задачу напишите,пусть при вас напишет. мне когда не нравилось что-то ,я точечками рисовала, а она обводила, потом говорю - так же само, только сама. Вот например напишите ему полностью задачу в точках. Пусть обведет а потом так же перепишет.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу