В школу в 5 и 10 или 6 и 10?Поделитесь опытом.

умничка какая, Вы с ней дома занимаетесь? Я работаю и времени на занятия у нас очень мало, а ей еще погулять на улице хочется, набегаться

Ребёнка с диагнозом отдавать в неполные 6 лет, не, мне не понять. Но дело Ваше, конечно. Готовьтесь постоянно догонять. Хотя, как по мне, таким деткам наоборот нужно быть на шаг впереди.
И про не отставал. То есть никто из 25 не читает, не считает? Не поверю.
Времени у Вас вагон. А у ребёнка сил после тяжёлого и напряжённого учебного дня?

Ошибаетесь интеллект и эмоциональный интеллект это разные вещи.
Например человек может быть гением и в 7 лет знать законы мироздания или быть поэтом, музыкантом, то есть в 7 лет его интеллект гениален и он знает и анализирует информацию лучше чем взрослый человек, НО никогда человек не может перескочит свой эмоциональный интеллект, в 7 лет ему будет 7 и более того если человек не переживет какой-то период психологического развития (не поиграет в игры, не побудет подростком) то он застрянет в этом возрасте и будучи гением, будет оставаться ребенком или бунтарем и во взрослом состоянии, что может привести к плачевным последствиям. Очень многие гении так плохо кончают именно из-за этого, если их родители не понимают этого и использует их интеллект на полную (не заботясь об их психологическом развитии, то они теряются)
Насильно чему-то ребенка учить не нужно, но если у него есть потребность что-то знать и у него пытливый ум то и сдерживать его не нужно. Просто при этом нужно позаботиться чтоб он развивался и в других областях учился общаться, играл, баловался и просто был ребенком. Одно другому не мешает.

У моего ребёнка все из садовой группы идут в этом году. Он один не идёт. Не готов психологически, хоть и без диагноза. Читает, считает. Не заостряю внимание на этом. Пойдёт в 7,3.

Есть, которые считают, читают и даже пишут. А есть, которые даже букв не знают. Скажем так, он пока середнячок в классе получился. Это я с учительницей говорила.

Отдала сына в 6 и 10,5 мес. Не жалею. В 5,10 он был абсолютно не готов психологически.

Я тоже не заостряю. Просто мне сказали, что сильное желание идти в школу, может ускорить развитие речи. В психологической подготовке отставания не увидели.

Знаете, у меня сейчас есть ученик, которого отдали в школу в 5,10 именно по настоятельной рекомендации учителя. В общем, 4 класс-всё печальнее и печальнее. Базы нет, знаниям не на что наслаиваться, ребёнок не ощущает ситуации успеха. Всему своё время!
Желаю Вам, чтоб это был не Ваш случай!

Так у ребёнка ЗПР или не ЗПР?

Спасибо большое!

отдала в 5и10 довольна
не представляю ее в 6,10 в 1 классе
но мы ходили на подготовку к школе и именно учитель посоветовал отдать- сказала, что ребенок полностью готов морально

В 2 года поставили диагноз в областной больнице. ЗПР неизвестного генеза (так в карточке пишет). Сейчас наш районный невропатолог его снял. Мне кажется, что рано. Разговаривает он хуже сверстников, хотя логопед говорит, что все звуки есть. Наш логопед предположил дислексию и дисграфию. Двое других сказали, что дисграфии точно нет, т. к. пишет четко. Заговорил в 4 и 9. Научить читать пока не получается. Стих выучить не может. В остальном пока проблем нет. Переживаю страшно. Сама себя всю всю съела. Со старшим никаких проблем не было.

Сын тоже октябрьский. Отдала в 5,10. Не жалела ни дня. Уже 7 класс)) .Начальную школу с отличием закончил. В классе не самый младший)

А я вот не пойму, как со средней группы можно в школу пойти? Не слышала... Мой как раз зимний, пойдем в 6.9

Если готов умственно и морально социально привесом пунктам ,вопрос не будет актуален наверное .

А сколько детей, которые пошли в школу в семь, а базы нет, знаниям не на что наслаиваться))) почему-то их вы не берете в расчёт))) все зависит от ребенка. Сын поменял много школ, так вот самые отстающие чаще всего и самые старшие почему-то, а вовсе не самые младшие.

Просто взять и пойти. Никакого документа об окончании детского сада не существует))) ребенок может в сад вообще не ходить.

тоже пошли в 7.5, учимся отлично, перешли в 7 класс)

Мой в ноябре родился, идет в 6,9, конечно. Раньше даже не рассматриваю, еще ни писать, ни читать не умеет в свои 5+. Не гоните лошадей.

Считаю что надо отдавать в 3, тогда точно в школе будет интересно.
А в 7? Ну вы сбрендили, уже здоровый лоб, мог бы уже и подрабатывать после школы

Моё мнение: не вести в школу. Год усиленно развивать ребёнка с помощью специалистов на интересных ребёнку занятиях+чтение+развитие памяти.
Успехов Вам и ребёнку!

У нас вся группа перешла в старшую, всем почти 6 сейчас.

Полностью поддерживаю, младшим детям сложнее психологически среди старших детей, даже если они хорошо читают и считают, школа-это не только учеба, но и коллектив, где важно быть на первых позициях, а не га последних в плане коммуникации. Старшая дочь пошла в 7 лет в школу, младшая пойдет в 6,10

Ну не знаю , давно есть документик, что перед школой год должен отходить

я пошла в 5.8.
училась очень хорошо. призерка олимпиад и пр.
в 16 лет уехала учиться в другой город. а мне еще так мама нужна была...
3 красных диплома.
но не советую.
девочки уже ходили на свидания, а я в куклы игралась.
+ нормативы по физ-ре. я самая маленькая ростом всегда была.
и пр. нюансы.

Отдала в 6.10 (сейчас в 7 классе) и всем советую. 2 года моя пробыла в старшей группе садика. В 1 классе отличалась усидчивостью в отличии от младших, уроки делала сама всю младшую школу. Осознанно воспринимала школу. Возможно поменялась программа и стала легче?? Но скучно не было ни дня.

и у меня такой же случай. Немного переживаю, что сейчас 12 лет учеба....до 19 лет блин учитсья в школе

Сын тоже октябрбский.в школу пошел в 6.10.Не жалею,программы сейчас не такие легкие.Тоже был подготовлен к школе хорошо.не забирайте у своего ребенка еще один год детства.Еще успеет поучить уроки.а задают их прилично,хоть и обещают упрощенную программу без домашних заданий,в реалее весь вечер занят уроками.

Я б радила в 5.10, якщо розумово готова. Їй цей рік в садочку буде нудно. Син пішов рівно в 6 (скоро йому 7, закінчив перший клас), а є дітки в 5.10, як Ваша, то всі на рівні плюс/мінус зі старшими. Вчителька каже, що програму всі ’тягнуть’, а от багато неслухняних хлопців зривають уроки. І він в садочку не любив (істерики ранками), а у школу - без проблем (Це ж лише півдня, а не цілий, як у садочку).