Котомафия• 19 октября 2019
Как вашим детям учиться в одном классе с детьми с ОВЗ (ограничениями в развитии)
Это ж дети с ОВЗ не успевают за всем классом, тормозят, учитель на них постоянно отвлекается, чтобы им все разжевать и обьяснить, из-за чего тормозится общий учебный процесс и получается, что тормозит весь класс. Или вы из-за этого не заворачиваетесь? У нас соседский ребёнок такой и ходит в обычный класс. А я не могу понять, каково учиться обычным детям с ним в одном классе.
показать весь текст
150
2
Нет, дети с умственными отклонениями бывают разными. Есть и совершенно безобидные и добрые. Сидит тихонько себе и никого не трогает, живет в своем мире. Но это только часть таких детей. От таких действительно никакого вреда. Но есть и очень даже активные, хотя и не злые. А есть с агрессией. Есть разные диагнозы, разные проявления их.
В классе моего ребенка, есть мальчик, который уже 6 лет терроризирует весь класс и учителей, написаны заявления в полицию, в районо и детектору, работает психолог. По закону, не имеют права перевести такого ребенка или исключить из школы. В этом году ситуация немного улучшилась.
А вы вообще рассуждает на тему, с которой самолично не столкнулись а школе. Так о чем разговор?
А вы вообще рассуждает на тему, с которой самолично не столкнулись а школе. Так о чем разговор?
Если бы родитель такого ребенка обратился ко мне с какой-то помощью, то помог бы по мере возможностей. Но чаще от этих родителей приходится слышать только упреки и о том, какие права имеют их дети. На остальных детей им глубоко плевать.
Вы сами, кстати, много напомогали таким родителям?
Вы сами, кстати, много напомогали таким родителям?
Столкнулся. Только в прошлом. Не знаю со справкой был тот ребенок или без справки, но вытеснить его удалось с трудом. И я уже писал, что на тренировке у дочери тоже есть подобный ребенок. Там он конкретно моей дочери особо не мешает, но я могу себе представить только каково оно учиться с таким в классе.
Социализацию надо получать среди тебе подобных. А не за счёт кого-то и не в ущерб душевному состоянию ребенка 
Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Ответ дляЖена брата Админа
Социализацию надо получать среди тебе подобных. А не за счёт кого-то и не в ущерб душевному состоянию ребенка Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Я вас расстрою)))) Вся жизнь построена на использовании кого то в своих интересах.
Вам никогда не понять таких родителей. Вы не знаете, с какой жестокостью они и их дети сталкиваются ежедневно.
Вот к примеру мама ребенка с ДЦП рассказывает. Не дай вам Бог прочувствовать на себе весь ужас, который испытывают родители особенного ребенка и сам ребенок.
Вот к примеру мама ребенка с ДЦП рассказывает. Не дай вам Бог прочувствовать на себе весь ужас, который испытывают родители особенного ребенка и сам ребенок.
Вы не знаете, со справкой ребенок или нет. Вы врач, чтобы ставить диагнозы? Может то просто невоспитанный ребенок или ребенок из неблагополучной семьи, которым никто не занимается?
Ответ дляЖена брата Админа
Социализацию надо получать среди тебе подобных. А не за счёт кого-то и не в ущерб душевному состоянию ребенка Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Нет, не среди себе подобных, а в обществе, в котором он живёт и ещё предстоит жить. И это полезно не только такому ребенку, но и здоровым детям, чтобы учиться адекватно реагировать на таких людей, понимать, что есть люди с особыми потребностями, а не шугаться от них, как от прокаженных.
Может - я собственно так и написал. А с чем я еще должен был столкнуться? Я столкнулся с тем, что ребенок срывал уроки, постоянно бил других детей, каждую минуту от него можно было ждать какой-то пакости. Родители же не спешат делиться диагнозами своих детей. Родители приходят только с чувством, что все им всем обязаны. Все. Чужие дети для них не интересны - ни их будущее, ни то, как они будут добиваться этого будущего. Так какого отношения вы хотите от меня к таким родителям? Подчеркну, что именно к таким родителям, а не родителям особенных детей в принципе.
Мы вроде бы обсуждаем здесь детей с особыми потребностями, которые учатся на инклюзии. Прежде чем быть зачисленным на такую форму обучения, они проходят специальную комиссию, государство должно выделить на такого ребенка тьютора.
Я не отказалась от безнадёжно больного ребёнка. Но дело не в этом. Насмотрелась на психически больных деток. Аутистов и даунов. Для многих их них, и их родителей интернат - это спасение.
Вы сами жили среди подобных людей? Ну конечно же полезно наблюдать как ребенок посреди урока вскакивает и начинает орать. Или начинает закрывать кому-то рот руками, если он что-то говорит, а на него не обращают внимания. Или подбежать сзади и толкнуть посильнее потому, что ему показалось это веселым. Или наблюдать на уроке, как учитель весь урок пытается без толку втолковать что-то одному ученику, т.к. учить остальных он просто не дает своими криками и вообще своим поведением. Да, конечно же это очень полезно для обычных детей. Жалко что не ваших только - раз вы так спокойно об этом пишете.
И это я сейчас писал о достаточно безобидных детях. Я не писал о тех, кто в любой момент может схватить карандаш и ударить им в лицо кого-то. Или столкнуть с лестницы, или еще что-то подобное сделать. Я пишу об относительно безобидных, которые, в общем-то как-то понимают, что приносить ущерб другим нехорошо.
И это я сейчас писал о достаточно безобидных детях. Я не писал о тех, кто в любой момент может схватить карандаш и ударить им в лицо кого-то. Или столкнуть с лестницы, или еще что-то подобное сделать. Я пишу об относительно безобидных, которые, в общем-то как-то понимают, что приносить ущерб другим нехорошо.
На невоспитанных детей и их родителей подействовать законно очень сложно, исключить из школы такого ребенка не имеют права. Родители, как правило, отказываются признавать то, что есть проблема. Уже писала, в классе моего ребенка есть такой мальчик, а с прошлого года ещё и девочка пришла. Уйти в другую школу они могут только по собственному желанию, по заявлению родителей. Привлечь за буллинге, тоже не так просто на практике.
Вы, наверное, удивитесь, но такие дети только в обычных школах, в гимназиях и лицеях это было исключено! А теперь все, выбора нет, если ты хочешь дать способному ребенку хорошее образование, идти только можно в частную школу и то, не факт. Так как там дети просто богатых родителей! И тупых среди них, увы, не мало! А отбора нет, и обижать бубочек нельзя! 
Вы меня, конечно, извините, но вот я не хочу в классе ни тихих, ни буйных. Я хочу, чтобы в классе были дети одинакового уровня способностей, чтобы им было интересно учиться вместе и расти! Раньше были гимназии и лицеи. Что делать сейчас? В нашей школе дворовой будет вот 4 первых класса, все вперемешку, никакого тестирования нет! 
Ответ дляЖена брата Админа
Социализацию надо получать среди тебе подобных. А не за счёт кого-то и не в ущерб душевному состоянию ребенка Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Вот, например, если бы у меня резко появилась сумма денег, которой как бы и хватило для оплаты Новопечерской гимназии, я бы не стала переводить туда своего ребенка. Он там чужим будет, понимаете? Это другой мир.
Нет, не другой, мир тот же, другое его восприятие не более
Ага, расскажите об этом в Верховной Раде. Они спешат и падают сдать детей своих в дворовую школу! Зато законы придумывают. Для нас. Чтобы крышку уже и захлопнуть! Вы понимаете, что дурь быстрее цепляется, чем умное? Даже одаренный ребенок, проучившись с ’солнечными’ и прочими лунными не сможет уже получить хорошее образование, поступить в хороший университет. Это конец! 
Ответ дляЖена брата Админа
Ага, расскажите об этом в Верховной Раде. Они спешат и падают сдать детей своих в дворовую школу! Зато законы придумывают. Для нас. Чтобы крышку уже и захлопнуть! Вы понимаете, что дурь быстрее цепляется, чем умное? Даже одаренный ребенок, проучившись с ’солнечными’ и прочими лунными не сможет уже получить хорошее образование, поступить в хороший университет. Это конец!
Что за бред вы написали.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу