Котомафия• 19 октября 2019
Как вашим детям учиться в одном классе с детьми с ОВЗ (ограничениями в развитии)
Это ж дети с ОВЗ не успевают за всем классом, тормозят, учитель на них постоянно отвлекается, чтобы им все разжевать и обьяснить, из-за чего тормозится общий учебный процесс и получается, что тормозит весь класс. Или вы из-за этого не заворачиваетесь? У нас соседский ребёнок такой и ходит в обычный класс. А я не могу понять, каково учиться обычным детям с ним в одном классе.
показать весь текст
150
0
Ответ дляБелый Лосик
Что за бред вы написали.
Ну через 10 лет и Вы уже по-другому все увидите. А может и не увидите, если Ваш ребенок пошел в школу уже 2-3 года назад
Что конкретно я увижу? Я надеюсь, что мой ребенок будет понимать проблемы особенных людей и помогать им, а не шарахаются и насмехаться.
Я не хочу ни шарахаться, ни насмехаться, я просто хочу, чтобы у моего ребенка из не богатой семьи была возможность получить хорошее образование. Увы... это становится практически не возможным с НУШ и наличием в классе детей, не способных и не имеющих желания учиться 
Только есть одно но: ассистент учителя, а есть еще и ассистент ученика.
Это 2 разных специалиста.
Ассистент учителя помогает всему классу. А ассистент ученика, особым детям.
Это 2 разных специалиста.
Ассистент учителя помогает всему классу. А ассистент ученика, особым детям.
Ответ дляЖена брата Админа
Я не хочу ни шарахаться, ни насмехаться, я просто хочу, чтобы у моего ребенка из не богатой семьи была возможность получить хорошее образование. Увы... это становится практически не возможным с НУШ и наличием в классе детей, не способных и не имеющих желания учиться
Знаете, как говорят: ’Плохому танцору...’
Ответ дляЖена брата Админа
Я не хочу ни шарахаться, ни насмехаться, я просто хочу, чтобы у моего ребенка из не богатой семьи была возможность получить хорошее образование. Увы... это становится практически не возможным с НУШ и наличием в классе детей, не способных и не имеющих желания учиться
Если ребенок способен и имеет желание-окружение никак не повлияет на процесс его обучения. В любое время 80% успеха-самообразование.
Как в анекдоте:
- Видишь суслика?
- Нет
- И я нет. А он есть.
Так и в этой ситуации, если вы чего-то не видите, это не значит, что у вас этого нет.
Например, я не вижу, что ваш ребенок здоров. Но это не значит, что это я права. Надеюсь, логику вы поняли.
- Видишь суслика?
- Нет
- И я нет. А он есть.
Так и в этой ситуации, если вы чего-то не видите, это не значит, что у вас этого нет.
Например, я не вижу, что ваш ребенок здоров. Но это не значит, что это я права. Надеюсь, логику вы поняли.
Я тоже в молодости так думала 
Какая разница, какая школа, какое окружение! Главное, от самого человека все зависит. К сожалению, это все не так. Посадите два одинаковых семечка в горшки с перегноем и с песком. Растение вырастет одно, но разница будет очевидна.
И 80% успеха самообразования это уже в старшем возрасте. А сначала ребенка нужно научить учиться.
Какая разница, какая школа, какое окружение! Главное, от самого человека все зависит. К сожалению, это все не так. Посадите два одинаковых семечка в горшки с перегноем и с песком. Растение вырастет одно, но разница будет очевидна. И 80% успеха самообразования это уже в старшем возрасте. А сначала ребенка нужно научить учиться.
Автор, главное для таких детей - социализация, детям нужно привыкнуть к обществу, а обществу к таким людям.
У нас есть такой ребенок в классе, в целом ничего отрицательного для учебы нет, зато дети ответственнее к друг другу относятся, я это по своему ребенку вижу
У нас есть такой ребенок в классе, в целом ничего отрицательного для учебы нет, зато дети ответственнее к друг другу относятся, я это по своему ребенку вижу
В младших классах самообразование? Или хотя бы в средних? Закройте глаза на своего ребенка и через годик расскажете о результате.
Какой у Вас есть ребенок? У Вас есть ребенок в классе, который постоянно срывает уроки, постоянно не дает учителям нормально проводить урок и отвлекает все внимание на себя, но Вы ничего в этом не видите отрицательного? Или Вам попался все же тихий и безобидный ребенок и Вы по его поведению сделали выводы о всех?
У меня на занятии совершенно нормальный мальчик, без каких-либо диагнозов, пластмассовым мечом мне по голове лупанул когда-то ))
У моего сына в классе особенный ребенок, не агрессивный, но чудит постоянно. Ассистент очень многое сглаживает. Так бывает с детьми и без особенностей. Сейчас, спустя 1,5 месяца уже пообвыклись все, думаю, что к концу года вообще не будет проблем.
Но если бы у меня был выбор до начала года этот класс выбрать или чтобы все без особенностей - оставила бы все как есть.
И прочитайте вопрос в старт - посте, я отвечала на него
Но если бы у меня был выбор до начала года этот класс выбрать или чтобы все без особенностей - оставила бы все как есть.
И прочитайте вопрос в старт - посте, я отвечала на него
Это у вас виноваты детИ. Не один даже, а все дети в классе, которым не свезло лишь в том, что попадается им в класс неадекват, родителям которого также плевать на судьбу этих детей.
Я уже писал выше, что по факту далеко не у всех особенных детей есть ассистент. Не знаю по какой причине так, но это факт. И родители остальных, нормальных детей, ничего с этим сделать не могут. Это тоже факт.
Могут, мы добились. Первые 3 недели у нас не было. Лично с мужем продавливали этот вопрос. За неделю решили.
Кто хочет - добьется. К сожалению, большинство только стонет и ругается
Кто хочет - добьется. К сожалению, большинство только стонет и ругается
У Вас у ребенка того родители шли на контакт и показывали Вам диагноз (давали копию)? Или Вы со своих слов говорили о его неадекватности? Или администрация школы имела уже эти документы?
Еще раз повторюсь, что у моей дочки к счастью, в классе нет такого ребенка, есть на спортивной секции, но там ассистент не положен и именно в нашем случае он дочке не мешает. Но подобные проблемы есть у нескольких знакомых. Опишите пожалуйста как это происходило.
Еще раз повторюсь, что у моей дочки к счастью, в классе нет такого ребенка, есть на спортивной секции, но там ассистент не положен и именно в нашем случае он дочке не мешает. Но подобные проблемы есть у нескольких знакомых. Опишите пожалуйста как это происходило.
автор,весь акцент у Вас на детях с особенностями развития,даже 20-30 ответов не переубедили,что тут проблема в другом) снимите розовые очки и примите все как есть,а не так,как Вам хочется .
В инклюзивном классе есть ассистент на класс обязательно, один. И ПМПК может назначить тьютора (личного ассистента ребенку), а может не назначить. Нашему не назначили
я думаю так: если в нашем почти селе есть инклюзия,то в городе и вопросов быть не может таких,только было бы желание)
Основой для чего угодно служит закон. Собственно я и искала в законах положения об инклюзии, так как без конкретных вопросов администрация съезжает с темы.
Вам никто ничего не должен показывать. У нас по ребенку видно особенность. Мы уточнили у учителя есть ли статус инклюзивного у класса, потом уточнили было ли заявление от родителей, пошли к директору - узнали направляла ли она свое заявление об инклюзии и необходимости ассистента в РУО, потом съездили в РУО уточнить почему задержка - оказалось, что они потеряли заявления от директора.
В тот же день директор направила документы снова и вопрос решился
Вам никто ничего не должен показывать. У нас по ребенку видно особенность. Мы уточнили у учителя есть ли статус инклюзивного у класса, потом уточнили было ли заявление от родителей, пошли к директору - узнали направляла ли она свое заявление об инклюзии и необходимости ассистента в РУО, потом съездили в РУО уточнить почему задержка - оказалось, что они потеряли заявления от директора.
В тот же день директор направила документы снова и вопрос решился
Умерьте свою истерику. И расширяйте кругозор.
Вам никто не обязан показывать заключения с диагнозом. Есть так же Закон о врачебной тайне.
Тьютора и ассистента в инклюзивных класс могут требовать не только родители особенных.но и нормотипичных детей. Коллективные просьбы/жалобы всегда в приоритете. Хотя они там и так должны быть.
Вам никто не обязан показывать заключения с диагнозом. Есть так же Закон о врачебной тайне.
Тьютора и ассистента в инклюзивных класс могут требовать не только родители особенных.но и нормотипичных детей. Коллективные просьбы/жалобы всегда в приоритете. Хотя они там и так должны быть.
Пожалуйста
По поводу родителей особенных детей - я сразу подошла уточнить все интересующие меня вопросы такие как:
что лучше почитать по теме их особенности
как лучше общаться с ребенком
и самое главное для меня - как объяснить моему ребенку
Все оказалось значительно проще, чем я предполагала.
По поводу родителей особенных детей - я сразу подошла уточнить все интересующие меня вопросы такие как:
что лучше почитать по теме их особенности
как лучше общаться с ребенком
и самое главное для меня - как объяснить моему ребенку
Все оказалось значительно проще, чем я предполагала.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу