Добрый Жук• 28 октября 2019
О дочке и ее РАС. 4,3. Что посоветуете?
Привет, дайте, пожалуйста, совет, как быть с ребенком, который не говорит. 4,3. РАС.
Варианты такие:
1. В сад не водить, заниматься с ней самостоятельно дома и водить к коррекционному и логопеду.
2. Водить в гос. сад с тьютором и на занятия к коррекционному и логопеду.
3. Отдать в частный коррекционный сад, без индивидуальных занятий у логопеда и коррекционного.\
Пока практикуем вариант 2, больше чем за полгода сдвигов нет. Хочу попробовать вариант 3. Что скажете?
Варианты такие:
1. В сад не водить, заниматься с ней самостоятельно дома и водить к коррекционному и логопеду.
2. Водить в гос. сад с тьютором и на занятия к коррекционному и логопеду.
3. Отдать в частный коррекционный сад, без индивидуальных занятий у логопеда и коррекционного.\
Пока практикуем вариант 2, больше чем за полгода сдвигов нет. Хочу попробовать вариант 3. Что скажете?
показать весь текст
53
0
Я так уже ходила, но меня отправили в эл.очередь и сказали, что ждать года 2, так как первые идут с пропиской.
Да, в нашей проблеме помогает. Ходим с июня, нравится. Смотрю, есть более тяжёлые детки, но в группе 8 человек, ходит и того меньше, поэтому у воспитателя есть время и внимание для всех. Плюс логопед-дефектолог, массажи/процедуры (сад ортопедический+логопедия и неврология).
Очереди там как таковой и нет, как я поняла. Конечно, в основном места освобождаются к сентябрю, когда старшие детки выпускаются. Главное, пройти комиссию ИРЦ, вот там очередь, да. Советую Вам уже съездить, узнать и записаться. Я в январе записывалась на апрель в этом году.
Мы в логосад ходим, там очередь и приглашения. Но!!! Чтобы оно пришло надо до мелочей все правильно заполнить (начиная от документов, инклюзия/неинклюзия,где точку ставить, а где не ставить, заканчивая какого пребывания место нужно). мне заведующая показывала очередь и на каждого показывала и объясняла почему у них нет шансов. на самом деле дурят нас)
Делайте прописку. Ради такого стоит, как мне кажется. Тут на Советчице даже ради желаемой школы делают, писали в темах.
Да, меня тоже так два раза дурили. Вот в третий раз не получилось. Я заранее знала, что места есть, и что нужно, чтоб попасть в этот сад.
Кстати, с документами прям какой-то сложности не было.
Кстати, с документами прям какой-то сложности не было.
Мне в первый раз сказали только взять направление от ортопеда. А про ПМПК ни слова. А потом завели песню ’ну, вы уже опоздааааали’. В этот раз фиг)))
ей сейчас 7, сверстников практически догнала (если вы имеете ввиду речь, а в развитии всё норм было). В школу пошла с 7-ми, читать и считать умеет. Но мы не прекращаем занятия. В английском опережает, даётся легко. русский- ещё кривоват. украинский- отдельная песня, но потихоньку освоит. В среднем на освоение языка нужно 3 года, втянемся, но после всего пережитого ужаса для меня уже это второстепенное (именно украинский, так как планируем переезд в англоязычную страну)
и Вам удачи! Главное не сдавайтесь, занимайтесь каждый день и всё будет хорошо! П.С. проверьте шейные позвонки и кровоток к мозгу (нет ли пережатых артерий)
После того как нам предлагали освоить язык немых, а у дочки пошла речь, я уже всю эту ситуацию вспоминаю с ухмылкой и улыбкой. А раньше ревела каждый день и руки опускались.
У Вас обязательно всё будет хорошо!
После того как нам предлагали освоить язык немых, а у дочки пошла речь, я уже всю эту ситуацию вспоминаю с ухмылкой и улыбкой. А раньше ревела каждый день и руки опускались.
У Вас обязательно всё будет хорошо!
обязательно УЗИ шеи пусть сделают. У нас никто из ’специалистов’ об этом не говорил, а возможно они и были основным фактором, так как через месяц после того как вправили и прошли курс массажа у реабилитолога, пошла речь. Нечёткая, смазанная, но речь!
Я прочитала на немецком форуме что у ребёнка была схожая ситуация и родители его отчаявшись повезли к профессору в Москву (семья эмигрантов). Он вправил шею и сказал чтобы продолжали заниматься и вскоре пошла речь. После чего я сразу повезла ребёнка проверить шею.
Я прочитала на немецком форуме что у ребёнка была схожая ситуация и родители его отчаявшись повезли к профессору в Москву (семья эмигрантов). Он вправил шею и сказал чтобы продолжали заниматься и вскоре пошла речь. После чего я сразу повезла ребёнка проверить шею.
второй вариант.с РАс- работает все медленно,неопределенно, не всегда по нашему плану и только в комплексе.
То есть-и вы работаете как сможете- и сад и занятия.
но- пробуйте новое.
Что уже делали что результатов нет?
Томатис?..ТКМП..? Сенсорную Интеграцию?..БАК?..другие методики для РАС?
у моей подруги ребенок с рас...они постоянно пробуют и продолжают. Результаты приходят по разному- и может прорыв произойти в чем то па потом затишье а потом опять что то появляется.Аутизм можно корректировать а это-длительный процесс. Подруга возит ребенка на занятия и методики в цент р стимуляции мозга,что на порика.Там же и тестирование делали..
То есть-и вы работаете как сможете- и сад и занятия.
но- пробуйте новое.
Что уже делали что результатов нет?
Томатис?..ТКМП..? Сенсорную Интеграцию?..БАК?..другие методики для РАС?
у моей подруги ребенок с рас...они постоянно пробуют и продолжают. Результаты приходят по разному- и может прорыв произойти в чем то па потом затишье а потом опять что то появляется.Аутизм можно корректировать а это-длительный процесс. Подруга возит ребенка на занятия и методики в цент р стимуляции мозга,что на порика.Там же и тестирование делали..
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу