Заговорил ли ребёнок в 3 года ?

Убрать тв, телефон, планшет не только ребёнку, но и маме. И он заговорит.

Племяшка-девочка к 3-м годам заговорила. Ее отдали в гимнастику, т.к. бытует мнение, что это - результат защемления каких-то нервов в теле

Да, и вроде еще развитие мелкой моторики связано напрямую

основные правила:
- говорить с ребенком обо всем
- родительское чтение в слух
- МЕЛКАЯ МОТОРИКА- лепка, игры с крупами и фасолью, морока-ворона и массаж пальчиков

Вообще никаких звуков?

Он вообще ничего не говорит? Или фразами не говорит?

пальчиковый театр, шнуровка, продевание пуговиц.

В садик пошёл в 2,11 и заговорил где-то через пару месяцев

Варианта два либо заговорит либо нет, для запуска речи таблеток не существует,ребёнка нужно обследовать,у меня есть масса печальных примеров,ну и основной вопрос вы с ребёнком много разговариваете?

Ну хоть что то должен говорить, реагировать на животных, повторять . Пытаться предложения простые составить. Откликаться. Если совсем не говорит, то нужно специалисту показать.

мой заговорил к 3 годам. Сразу полными предложениями. Он у меня флегма еще та. Психологу перед садиком на собаку сказал ав-ав. Курицу вообще не показал, так как не видел ни разу до этого. Она мне так мозг вынесла- чуть ЗР не поставила.
Сейчас малому 9 лет -отличник, все 12, рот не закроешь. Как вспомню ту курицу- плакать хочется, психолог ребенка тупым и отсталым обзывала. Я еле у нее карточку выдерла, чтобы она не внесла запись.

Заговорил отлично в три года. Никаких лекарств, никаких стимуляций. У друзей заговорил аж в 4,5 и очень хорошо, тоже сам.

дочка заговорила после трех, тоже к неврологам обращались - проблем не видели. Прописывали Смарт-омега кидс （рыбий жир）и Тенотен, а также рекомендовали консультацию логопеда. Где-то в 3.2 обратились в логоцентр, позанимались месяца полтора, плюс пошла в садик и ребенок разговорился.
Сейчас 5 лет, иногда хочется, чтоб помолчала), но букву Р еще не выговаривает и если очень быстро тараторит, то не все буквы правильно прлизносит, хотя сами буквы по отдельности выговаривает, но когда спешит - не всегда. Сейчас занимается с логопедом.

Про мелкую моторику написали все верно. Она связана с речью непосредственно.

Зачем психолог перед садиком?

Как это, В гимнастику?

У нас так было, один в один. В сад пошёл в 2 года, в 3 у меня была уже паника что ребёнок не говорит, все понимает но только звуки отдельные - да ма би и так далее. Были и у невролога и у невропатолога - все хорошо, ждите.
Ждать не стала и отвела к врачу-логопеду который специализируется на детях аутистах, она его разговорила за неделю, и по нарастающей через месяц он так тараторил что рот не закроешь. Сейчас так же. В доме тишины нет, он постоянно что-то рассказывает, уже 7 лет говоруну))

А чем отличается невролог от невропатолога?

Заговорила только после 10ти уколов Кортексина. В 3.2 года. До этого ни одной буквы не говорила. Потом Семакс капали курсом и логопед.

А вы когда ребенок что — то просит сразу даете или делаете вид, что не понимаете? Поощраете его фразы?И конечно развитие мелкой моторики играет большую роль. Мы еще много пели детских песен.

Очень много говорит на своём языке ,
Из человеческих слов папа, сама , дай и некоторые звуки животных

Контексте болючий до ужаса,я б тоже заговорила после него😩

*кортексин

Не говорил вообще до 3х лет, вернее несколько раз слышала от него слова до этого, но очень редко и перед нами молчал. Наблюдали 2 невролога, оба ничего не выписывали, говорили ждать. При этом мелкая моторика была хорошо развита, все понимал, объяснялся пантомимой.
В 3 года пошли на логопедический зондовый массаж и после этого прорвало. Выговорился за месяц-полтора. На вопрос почему раньше молчал, ответил что стеснялся, что у него плохо получается
Хотя когда слышала от него слова наоборот очень хвалила и радовалась.
Около 2,5 лет консультировалась с психологом, и от него услышала ответ, что у него так развито воображение и пантомима, что ему совсем нет потребности в разговорах, его непонять невозможно и без этого.

Слух проверяли?

В сферу спорта, если Вам это так Важно.
И В целом, Ваш зВонок очень Важен для нас (с)

’все понимает но не говорит’

’на своём языке’ не считается, это не речь. Слов, пусть и отдельных, должно быть больше. Обращенную речь понимает? Может выполнить данное вами задание? Например: ’сходи на кухню, возьми ложку в ящике и принеси мне’.

Когда что отпросит всегда понимаю и делаю. Вот тоже задумывалась о или что нужно проигнорировать

У меня старший - вундеркинд, очень ранний во всем. А младшая дочка поздняя, все делает в последнюю минуту)) И в 2.5 года она прекрасно все понимала и говорила на своем непонятном языке, понятно было только мама-папа-дай. Она даже стишки читала, типа - гуга-гуга, гуга-га, перегуга, гагага, с выражением))) Логопеды и невропатологи проблем не видели, говорили - приходите после 3х лет. И действительно, ровно в 3 года дочь заговорила и в 3.5 уже ничем не отличалась от других детей, но многие буквы не выговаривала. И опять логопед сказал приходите в 5 лет. Ну и в 5 лет мы наняли хорошего логопеда и буквально за десяток занятий все буквы поставила.
Какие были проблемы, только долго не могла научиться читать, буквы знала с 4х лет, а читать начала только в 6.5. В школу отдали с 7ми лет, в 6 она была совершенно не готова психологически. Сейчас учится в 2 классе, учится хорошо, учителя хвалят, успевает прекрасно. Школа у нас частная, программа авторская, посложнее НУШ.
Но конечно если сравнивать со старшим, то так на лету все не схватывает, не запоминает с первого раза, то есть обычный нормальный ребенок))