ТаЕщеОптимистка• 24 мая 2020
А ведь это действительно так!
Пятьдесят лет назад американский психолог Мартин Селигман перевернул все представления о нашей свободе воли.
Селигман проводил эксперимент над собаками по схеме условного рефлекса Павлова.
Цель - сформировать рефлекс страха на звук сигнала.
Если у российского учёного животные по звонку получали мясо, то у американского коллеги - удар током.
Чтобы собаки не сбежали раньше времени, их фиксировали в специальной упряжи.
Селигман был уверен, что когда зверей переведут в вольер с низкой перегородкой, они будут сбегать как только услышат сигнал.
Ведь живое существо сделает все, чтобы избежать боли, не так ли?
Но в новой клетке собаки сидели на полу и скулили.
Ни один пес не перепрыгнул легчайшее препятствие - даже не попытался.
Когда в те же условия поместили собаку, которая не участвовала в эксперименте, она с легкостью сбежала.
Селигман сделал вывод: когда невозможно контролировать или влиять на неприятные события, развивается сильнейшее чувство беспомощности.
В 1976 году ученый получил премию Американской психологической ассоциации за открытие выученной беспомощности.
А что же люди?
Теорию Селигмана много раз проверяли ученые из разных стран.
Доказано, что если человек систематически:
- испытывает поражение, несмотря на все усилия;
- переживает трудные ситуации, в которых его действия ни на что не влияют;
- оказывается среди хаоса, где постоянно меняются правила и любое движение может привести к наказанию - у него атрофируется воля и желание вообще что-то делать.
Приходит апатия, а за ней - депрессия. Человек сдается.
Выученная беспомощность звучит как Марья Искусница из старого фильма: «Что воооля, что невоооля - все равно».
Теорию о выученной беспомощности подтверждает жизнь.
Не обязательно сидеть на поводке и получать удары током.
Все может оказаться прозаичнее.
Опыт переживания выученной беспомощности у каждого свой:
- неудачные попытки устроиться на работу: отказ за отказом без объяснения причин,
- муж, который встречает вечером с дорогими подарками или с агрессией без видимого повода, по настроению. (Рядом - почти такая же история про жену),
- начальник-самодур, который каждый месяц раздает штрафы по каким-то новым и нелогичным критериям.
Со стороны кажется, что выход есть.
Перепиши резюме!
Подай на развод!
Пожалуйся на начальника!
Сделай вот это и еще вон то!
Но как пес Селигмана, человек, который загнан в беспомощность, не может перепрыгнуть даже через низенький заборчик.
Он не верит в выход.
Он лежит на полу и скулит.
Порой даже абьюзивного партнера или начальника-самодура не нужно.
Геля Дёмина, студентка на стажировке в Корее, рассказывает, как на одном занятии профессор дал классу задание.
Из букв на листочках нужно сложить названия стран.
Когда выходит время, профессор просит поднять руки тех, кто уверен в своем ответе.
И так раз за разом.
К последнему заданию половина студентов скисли.
«После того, как решили все пункты, мы начали проверять ответы, - рассказывает Геля. - У правой стороны было почти все правильно.
А у ребят слева не было верных ответов вообще.
Последнее задание (D E W E N S - Sweden) решили только двое из десяти человек с левой стороны.
И тут профессор говорит: «Вот вам и подтверждение гипотезы».
На экране появляются два варианта теста, который у нас был.
В то время, как правая группа получила совершенно нормальный тест, у левой группы во всех заданиях была перепутана одна буква.
Правильный ответ в их случае получить было невозможно.
Вся соль была в последнем вопросе, про Швецию.
Он у двух команд одинаковый.
У всех была возможность получить правильный ответ.
Но за прошлые пять вопросов ребята полностью убедили себя, что не могут решить задание.
К моменту, когда настала очередь верного ответа, они просто сдались».
Как противостоять хаосу?
Что делать, если выученная беспомощность уже отвоевывает внутреннюю территорию?
Можно ли не опускать руки и не сдаваться апатии?
Можно. И здесь ученые с жизнью снова заодно.
Средство 1: Делайте что-нибудь.
Серьезно: что угодно.
Психолог Бруно Беттельгейм выжил в концлагере с политикой постоянного хаоса.
Руководство лагеря, рассказывал он, устанавливало новые запреты, часто бессмысленные и противоречащие друг другу.
Охранники ставили заключенных в ситуации, где любое действие могло привести к суровому наказанию.
В этом режиме люди быстро теряли волю и ломались.
Беттельгейм предложил противоядие: делать все, что не запрещено.
Можешь лечь спать вместо того, чтобы обсуждать лагерные слухи?
Ложись.
Можешь почистить зубы?
Чисть. Не потому, что хочешь спать или заботишься о гигиене.
А потому, что так человек возвращает субъективный контроль в свои руки.
Во-первых, у него появляется выбор: сделать то или иное.
Во-вторых, в ситуации выбора он может принять решение и немедленно его исполнить.
Что важно - это собственное, личное решение, принятое самостоятельно.
Даже маленькое действие становится вакциной против превращения в овощ.
Эффективность этого способа в 70-е годы подтвердили американские коллеги Беттельгейма.
Эллен Лангер и Джудит Роден провели эксперимент в местах, где человек наиболее ограничен в свободе: тюрьма, дом престарелых и приют для бездомных.
Что показали результаты?
Заключенные, которым разрешили по-своему расставить мебель в камере и выбирать ТВ-программы, стали менее подвержены проблемам со здоровьем и вспышкам агрессии.
У пожилых людей, которые могли по своему вкусу обставить комнату, завести растение и выбрать фильм для вечернего просмотра, повышался жизненный тонус и замедлялся процесс потери памяти.
А бездомные, которые могли выбрать кровать в общежитии и меню на обед, чаще начинали искать работу - и находили.
Способ справляться: делайте что-нибудь потому, что можете.
Выберите, чем занять свободный час перед сном, что приготовить на ужин и как провести выходные.
Переставьте мебель в комнате так, как вам удобнее.
Находите как можно больше точек контроля, в которых вы можете принимать собственное решение и исполнять его.
Что это может дать?
Помните про собак Селигмана?
Проблема не в том, что они не могли перепрыгнуть барьер.
Так и у людей: проблемой порой является не ситуация, а потеря воли и веры в значимость своих действий.
Подход «делаю, потому что выбрал делать» позволяет сохранить или вернуть субъективное ощущение контроля.
А значит, воля не отъезжает в сторону кладбища, укрывшись простыней, а человек продолжает двигаться в сторону выхода из тяжелой ситуации.
Средство 2: Прочь от беспомощности - маленькими шагами.
Представления о себе «у меня ничего не получается», «я никчемный», «мои попытки ничего не изменят» складываются из частных случаев.
Мы, как в детской забаве «соедини точки», выбираем какие-то истории и соединяем их одной линией.
Получается убеждение о себе.
Со временем человек все больше обращает внимание на опыт, который подтверждает это убеждение.
И перестает видеть исключения.
Хорошая новость в том, что убеждения о себе можно изменить таким же образом.
Этим занимается, например, нарративная терапия: вместе с помогающим практиком человек учится видеть альтернативные истории, которые со временем соединяет в новое представление.
Там, где раньше была история о беспомощности, можно найти другую: историю о своей ценности и важности, о значимости своих действий, о возможности влиять на происходящее.
Важно находить частные случаи в прошлом: когда у меня получилось? когда я смог на что-то повлиять? когда изменил ситуацию своими действиями?
Так же важно обращать внимание на настоящее - вот здесь помогут маленькие достижимые цели.
Например, навести порядок в кухонном шкафчике или сделать важный звонок, который давно откладываете.
Нет слишком маленьких целей - все важны. Справился? Получилось? Прекрасно! Нужно отметить победу!
Известно, что где внимание - там и энергия.
Чем больше внимания достижениям, тем сильнее подпитка для новой предпочитаемой истории.
Тем выше вероятность не опустить руки.
Способ справляться: ставьте маленькие реальные цели и обязательно отмечайте их достижение.
Ведите список и перечитывайте его хотя бы два раза в месяц.
Со временем вы заметите, что цели и достижения стали крупнее.
Найдите возможность наградить себя какой-нибудь радостью за каждый выполненный пункт.
Что это может дать?
Небольшие достижения помогают набраться ресурса для более масштабных действий.
Нарастить уверенности в своих силах.
Нанизывайте новый опыт как бусины на леску.
Со временем из отдельных деталей получится ожерелье - новая история о себе: «Я важен», «Мои действия имеют значение», «Я могу влиять на свою жизнь».
Средство 3: Другой взгляд.
Селигман открыл проблему, а дальнейшую жизнь и карьеру посвятил поиску решения.
Ученый выяснил, что животные могут научиться противостоять беспомощности, если у них есть предыдущий опыт успешных действий.
Собаки, которые сначала могли отключить ток, нажимая головой на панель в вольере, продолжали искать выход, даже когда их фиксировали.
В сотрудничестве с известными психотерапевтами Селигман начал изучать поведение людей и их реакции на внешние обстоятельства.
Двадцать лет исследований привели его к выводу: склонность тем или иным образом объяснять происходящее влияет на то, ищем ли мы возможность действовать или сдаемся.
Люди с убеждением: «Плохие вещи случаются по моей вине» более склонны к развитию депрессии и состоянию беспомощности.
А те, кто считает «Плохое может случиться, но это не всегда моя вина и когда-нибудь оно прекратится», быстрее справляются и приходят в себя при неблагоприятных обстоятельствах.
Селигман предложил схему рефрейминга: переосмысления опыта и перестройку восприятия.
Называется она «Схема ABCDE»:
A - Adversity, неблагоприятный фактор.
Вспомните неприятную ситуацию, которая вызывает пессимистичные мысли и чувство беспомощности.
Важно для начала выбирать ситуации, которые по шкале от 1 до 10 вы оцениваете не выше, чем на 5: так опыт обучения рефреймингу будет более безопасным.
B - Belief, убеждение. Запишите вашу интерпретацию события: все, что думаете о произошедшем.
C - Consequence, последствия. Как вы повели себя в связи с этим событием? Что чувствовали в процессе?
D - Disputation, другой взгляд. Запишите доказательства, которые подвергают сомнению и опровергают ваши негативные убеждения.
E - Energizing, активизация. Какие чувства (и, возможно, поступки) вызвали новые аргументы и более оптимистичные мысли?
Способ справляться: попробуйте опровергнуть пессимистичные убеждения письменно.
Заведите дневник для записи неприятных событий и их проработки по схеме ABCDE.
Перечитывайте свои записи каждые несколько дней.
Что это может дать? Стрессовые ситуации будут возникать всегда.
Но со временем и практикой можно научиться более эффективно справляться с беспокойством, не сдаваться беспомощности и вырабатывать собственные успешные стратегии реакции и поведения.
Энергия, которая раньше обслуживала пессимистичные убеждения, высвободится, и ее можно вложить в другие важные области жизни.
P.S. Техника безопасности
Если сейчас вы дочитываете статью - внутри уже рождается желание действовать.
Пожалуйста, проявите бережность к себе в дальнейших действиях.
Важно помнить, что нет единственного решения, которое безусловно подойдет каждому.
Человек и его жизненная ситуация сложнее, чем самая продуманная и детальная схема.
Иногда самостоятельная работа дает желаемый результат.
А иногда нужно заручиться внешней поддержкой и/или обратиться за помощью к специалисту.
Особенно стоит обратиться за профессиональной помощью, если:
- вы испытываете тяжелые переживания и по шкале от 1 до 10 оцениваете их на 7 или выше;
- вы находитесь в депрессивном состоянии, все валится из рук;
- вы начали самостоятельную работу, но в процессе ощущаете себя хуже;
- ощущение беспомощности усиливается, а негативные представления о себе укрепляются.
Пожалуйста, доверяйте своим ощущениям и позаботьтесь о себе и своем состоянии.
Я верю в то, что в трудных обстоятельств мы встречаемся еще и с собственной силой.
Выбор прочитать эту статью и попробовать описанные в ней способы уже значит, что внутри есть вера в перемены и возможность движения туда, где лучше.
Возможность хорошего будущего за пределами сегодняшних обстоятельств.
У собак Селигмана не было выбора.
У нас он есть. Давайте выбирать волю.
Автор - Елизавета Мусатова
Селигман проводил эксперимент над собаками по схеме условного рефлекса Павлова.
Цель - сформировать рефлекс страха на звук сигнала.
Если у российского учёного животные по звонку получали мясо, то у американского коллеги - удар током.
Чтобы собаки не сбежали раньше времени, их фиксировали в специальной упряжи.
Селигман был уверен, что когда зверей переведут в вольер с низкой перегородкой, они будут сбегать как только услышат сигнал.
Ведь живое существо сделает все, чтобы избежать боли, не так ли?
Но в новой клетке собаки сидели на полу и скулили.
Ни один пес не перепрыгнул легчайшее препятствие - даже не попытался.
Когда в те же условия поместили собаку, которая не участвовала в эксперименте, она с легкостью сбежала.
Селигман сделал вывод: когда невозможно контролировать или влиять на неприятные события, развивается сильнейшее чувство беспомощности.
В 1976 году ученый получил премию Американской психологической ассоциации за открытие выученной беспомощности.
А что же люди?
Теорию Селигмана много раз проверяли ученые из разных стран.
Доказано, что если человек систематически:
- испытывает поражение, несмотря на все усилия;
- переживает трудные ситуации, в которых его действия ни на что не влияют;
- оказывается среди хаоса, где постоянно меняются правила и любое движение может привести к наказанию - у него атрофируется воля и желание вообще что-то делать.
Приходит апатия, а за ней - депрессия. Человек сдается.
Выученная беспомощность звучит как Марья Искусница из старого фильма: «Что воооля, что невоооля - все равно».
Теорию о выученной беспомощности подтверждает жизнь.
Не обязательно сидеть на поводке и получать удары током.
Все может оказаться прозаичнее.
Опыт переживания выученной беспомощности у каждого свой:
- неудачные попытки устроиться на работу: отказ за отказом без объяснения причин,
- муж, который встречает вечером с дорогими подарками или с агрессией без видимого повода, по настроению. (Рядом - почти такая же история про жену),
- начальник-самодур, который каждый месяц раздает штрафы по каким-то новым и нелогичным критериям.
Со стороны кажется, что выход есть.
Перепиши резюме!
Подай на развод!
Пожалуйся на начальника!
Сделай вот это и еще вон то!
Но как пес Селигмана, человек, который загнан в беспомощность, не может перепрыгнуть даже через низенький заборчик.
Он не верит в выход.
Он лежит на полу и скулит.
Порой даже абьюзивного партнера или начальника-самодура не нужно.
Геля Дёмина, студентка на стажировке в Корее, рассказывает, как на одном занятии профессор дал классу задание.
Из букв на листочках нужно сложить названия стран.
Когда выходит время, профессор просит поднять руки тех, кто уверен в своем ответе.
И так раз за разом.
К последнему заданию половина студентов скисли.
«После того, как решили все пункты, мы начали проверять ответы, - рассказывает Геля. - У правой стороны было почти все правильно.
А у ребят слева не было верных ответов вообще.
Последнее задание (D E W E N S - Sweden) решили только двое из десяти человек с левой стороны.
И тут профессор говорит: «Вот вам и подтверждение гипотезы».
На экране появляются два варианта теста, который у нас был.
В то время, как правая группа получила совершенно нормальный тест, у левой группы во всех заданиях была перепутана одна буква.
Правильный ответ в их случае получить было невозможно.
Вся соль была в последнем вопросе, про Швецию.
Он у двух команд одинаковый.
У всех была возможность получить правильный ответ.
Но за прошлые пять вопросов ребята полностью убедили себя, что не могут решить задание.
К моменту, когда настала очередь верного ответа, они просто сдались».
Как противостоять хаосу?
Что делать, если выученная беспомощность уже отвоевывает внутреннюю территорию?
Можно ли не опускать руки и не сдаваться апатии?
Можно. И здесь ученые с жизнью снова заодно.
Средство 1: Делайте что-нибудь.
Серьезно: что угодно.
Психолог Бруно Беттельгейм выжил в концлагере с политикой постоянного хаоса.
Руководство лагеря, рассказывал он, устанавливало новые запреты, часто бессмысленные и противоречащие друг другу.
Охранники ставили заключенных в ситуации, где любое действие могло привести к суровому наказанию.
В этом режиме люди быстро теряли волю и ломались.
Беттельгейм предложил противоядие: делать все, что не запрещено.
Можешь лечь спать вместо того, чтобы обсуждать лагерные слухи?
Ложись.
Можешь почистить зубы?
Чисть. Не потому, что хочешь спать или заботишься о гигиене.
А потому, что так человек возвращает субъективный контроль в свои руки.
Во-первых, у него появляется выбор: сделать то или иное.
Во-вторых, в ситуации выбора он может принять решение и немедленно его исполнить.
Что важно - это собственное, личное решение, принятое самостоятельно.
Даже маленькое действие становится вакциной против превращения в овощ.
Эффективность этого способа в 70-е годы подтвердили американские коллеги Беттельгейма.
Эллен Лангер и Джудит Роден провели эксперимент в местах, где человек наиболее ограничен в свободе: тюрьма, дом престарелых и приют для бездомных.
Что показали результаты?
Заключенные, которым разрешили по-своему расставить мебель в камере и выбирать ТВ-программы, стали менее подвержены проблемам со здоровьем и вспышкам агрессии.
У пожилых людей, которые могли по своему вкусу обставить комнату, завести растение и выбрать фильм для вечернего просмотра, повышался жизненный тонус и замедлялся процесс потери памяти.
А бездомные, которые могли выбрать кровать в общежитии и меню на обед, чаще начинали искать работу - и находили.
Способ справляться: делайте что-нибудь потому, что можете.
Выберите, чем занять свободный час перед сном, что приготовить на ужин и как провести выходные.
Переставьте мебель в комнате так, как вам удобнее.
Находите как можно больше точек контроля, в которых вы можете принимать собственное решение и исполнять его.
Что это может дать?
Помните про собак Селигмана?
Проблема не в том, что они не могли перепрыгнуть барьер.
Так и у людей: проблемой порой является не ситуация, а потеря воли и веры в значимость своих действий.
Подход «делаю, потому что выбрал делать» позволяет сохранить или вернуть субъективное ощущение контроля.
А значит, воля не отъезжает в сторону кладбища, укрывшись простыней, а человек продолжает двигаться в сторону выхода из тяжелой ситуации.
Средство 2: Прочь от беспомощности - маленькими шагами.
Представления о себе «у меня ничего не получается», «я никчемный», «мои попытки ничего не изменят» складываются из частных случаев.
Мы, как в детской забаве «соедини точки», выбираем какие-то истории и соединяем их одной линией.
Получается убеждение о себе.
Со временем человек все больше обращает внимание на опыт, который подтверждает это убеждение.
И перестает видеть исключения.
Хорошая новость в том, что убеждения о себе можно изменить таким же образом.
Этим занимается, например, нарративная терапия: вместе с помогающим практиком человек учится видеть альтернативные истории, которые со временем соединяет в новое представление.
Там, где раньше была история о беспомощности, можно найти другую: историю о своей ценности и важности, о значимости своих действий, о возможности влиять на происходящее.
Важно находить частные случаи в прошлом: когда у меня получилось? когда я смог на что-то повлиять? когда изменил ситуацию своими действиями?
Так же важно обращать внимание на настоящее - вот здесь помогут маленькие достижимые цели.
Например, навести порядок в кухонном шкафчике или сделать важный звонок, который давно откладываете.
Нет слишком маленьких целей - все важны. Справился? Получилось? Прекрасно! Нужно отметить победу!
Известно, что где внимание - там и энергия.
Чем больше внимания достижениям, тем сильнее подпитка для новой предпочитаемой истории.
Тем выше вероятность не опустить руки.
Способ справляться: ставьте маленькие реальные цели и обязательно отмечайте их достижение.
Ведите список и перечитывайте его хотя бы два раза в месяц.
Со временем вы заметите, что цели и достижения стали крупнее.
Найдите возможность наградить себя какой-нибудь радостью за каждый выполненный пункт.
Что это может дать?
Небольшие достижения помогают набраться ресурса для более масштабных действий.
Нарастить уверенности в своих силах.
Нанизывайте новый опыт как бусины на леску.
Со временем из отдельных деталей получится ожерелье - новая история о себе: «Я важен», «Мои действия имеют значение», «Я могу влиять на свою жизнь».
Средство 3: Другой взгляд.
Селигман открыл проблему, а дальнейшую жизнь и карьеру посвятил поиску решения.
Ученый выяснил, что животные могут научиться противостоять беспомощности, если у них есть предыдущий опыт успешных действий.
Собаки, которые сначала могли отключить ток, нажимая головой на панель в вольере, продолжали искать выход, даже когда их фиксировали.
В сотрудничестве с известными психотерапевтами Селигман начал изучать поведение людей и их реакции на внешние обстоятельства.
Двадцать лет исследований привели его к выводу: склонность тем или иным образом объяснять происходящее влияет на то, ищем ли мы возможность действовать или сдаемся.
Люди с убеждением: «Плохие вещи случаются по моей вине» более склонны к развитию депрессии и состоянию беспомощности.
А те, кто считает «Плохое может случиться, но это не всегда моя вина и когда-нибудь оно прекратится», быстрее справляются и приходят в себя при неблагоприятных обстоятельствах.
Селигман предложил схему рефрейминга: переосмысления опыта и перестройку восприятия.
Называется она «Схема ABCDE»:
A - Adversity, неблагоприятный фактор.
Вспомните неприятную ситуацию, которая вызывает пессимистичные мысли и чувство беспомощности.
Важно для начала выбирать ситуации, которые по шкале от 1 до 10 вы оцениваете не выше, чем на 5: так опыт обучения рефреймингу будет более безопасным.
B - Belief, убеждение. Запишите вашу интерпретацию события: все, что думаете о произошедшем.
C - Consequence, последствия. Как вы повели себя в связи с этим событием? Что чувствовали в процессе?
D - Disputation, другой взгляд. Запишите доказательства, которые подвергают сомнению и опровергают ваши негативные убеждения.
E - Energizing, активизация. Какие чувства (и, возможно, поступки) вызвали новые аргументы и более оптимистичные мысли?
Способ справляться: попробуйте опровергнуть пессимистичные убеждения письменно.
Заведите дневник для записи неприятных событий и их проработки по схеме ABCDE.
Перечитывайте свои записи каждые несколько дней.
Что это может дать? Стрессовые ситуации будут возникать всегда.
Но со временем и практикой можно научиться более эффективно справляться с беспокойством, не сдаваться беспомощности и вырабатывать собственные успешные стратегии реакции и поведения.
Энергия, которая раньше обслуживала пессимистичные убеждения, высвободится, и ее можно вложить в другие важные области жизни.
P.S. Техника безопасности
Если сейчас вы дочитываете статью - внутри уже рождается желание действовать.
Пожалуйста, проявите бережность к себе в дальнейших действиях.
Важно помнить, что нет единственного решения, которое безусловно подойдет каждому.
Человек и его жизненная ситуация сложнее, чем самая продуманная и детальная схема.
Иногда самостоятельная работа дает желаемый результат.
А иногда нужно заручиться внешней поддержкой и/или обратиться за помощью к специалисту.
Особенно стоит обратиться за профессиональной помощью, если:
- вы испытываете тяжелые переживания и по шкале от 1 до 10 оцениваете их на 7 или выше;
- вы находитесь в депрессивном состоянии, все валится из рук;
- вы начали самостоятельную работу, но в процессе ощущаете себя хуже;
- ощущение беспомощности усиливается, а негативные представления о себе укрепляются.
Пожалуйста, доверяйте своим ощущениям и позаботьтесь о себе и своем состоянии.
Я верю в то, что в трудных обстоятельств мы встречаемся еще и с собственной силой.
Выбор прочитать эту статью и попробовать описанные в ней способы уже значит, что внутри есть вера в перемены и возможность движения туда, где лучше.
Возможность хорошего будущего за пределами сегодняшних обстоятельств.
У собак Селигмана не было выбора.
У нас он есть. Давайте выбирать волю.
Автор - Елизавета Мусатова
показать весь текст
Матрёна• 24 мая 2020
Ответ дляМона_Лиса
Да, со многим согласна, но до конца не дочитала.
Есть пример с жизни. Наши знакомые работяги, отлично зарабатывали при совке. Но деньги как-то так тратили, что всегда в нищете. Нужно было так умудряться еще. Так вот они жили в 1комнатной гостинке, 2 детей, стояли в очереди на расширение. Им 3 раза предлагали трешку в новострое, но им все не то было. Другие хватались, а они носом крутили и так дотянули до распада совка. Живут и по сей день в гостинке, нищета страшная. В квартиру, в гости противно зайти - грязь, вонь... Это и о нищете в голове и о бабке у разбитого корыта, когда люди не пользуются шансом и не берут от жизни когда можно ведь было брать!
Есть пример с жизни. Наши знакомые работяги, отлично зарабатывали при совке. Но деньги как-то так тратили, что всегда в нищете. Нужно было так умудряться еще. Так вот они жили в 1комнатной гостинке, 2 детей, стояли в очереди на расширение. Им 3 раза предлагали трешку в новострое, но им все не то было. Другие хватались, а они носом крутили и так дотянули до распада совка. Живут и по сей день в гостинке, нищета страшная. В квартиру, в гости противно зайти - грязь, вонь... Это и о нищете в голове и о бабке у разбитого корыта, когда люди не пользуются шансом и не берут от жизни когда можно ведь было брать!
Ваш пример немного о другом.
Вы в нем в белом пальто стоите и осуждаете как люди своими (!) деньгами распоряжаются. Ваши представления как должно быть - в только в вашей голове. Никто не должен жить так как вы хотите: ни трешки покупать ни заграницу ездить - только если сами захотят, не по вашим представлениям как должно быть.
Вы в нем в белом пальто стоите и осуждаете как люди своими (!) деньгами распоряжаются. Ваши представления как должно быть - в только в вашей голове. Никто не должен жить так как вы хотите: ни трешки покупать ни заграницу ездить - только если сами захотят, не по вашим представлениям как должно быть.
Царевна_несушка• 24 мая 2020
Ответ дляБолтушка Му
Вот у меня вопрос а людям, которые написали, что много букв. А вы книги тоже не читаете, потому что много букв? Когда это пишут взрослые люди, мне это всегда смешно. Автор, спасибо за статью, взяла на вооружение
Фейсбук, Инстаграмм, форумы вырабатывают у людей клиповое мышление. Современным молодым людям реально трудно осилить большие тексты, это уже научно доказано. Под эту особенность мышленич гибкие лекторы и те, кому нужно доносить информацию большим аудиториям пишут лекции в отдельном формате, который повторяет клиповый формат соцсети...
Матрёна• 24 мая 2020
Ответ дляКуда_бежать
Лени как таковой тоже не существует. лень это или отсутствие мотивации, или отсутствие воли. Определяете, чего именно вам не хватает (воли или мотивации) и лень как рукой снимет. Проверено)
Так человек же написал, что у нее проблемы со здоровьем, из-за этого усталость.
Статус Ква• 24 мая 2020
Ответ дляСарафанное радио
или не покупать его вообще. у меня нет телика 12 лет и я заметила: с теми, кто его смотрит мне не о чем говорить - у нас разные взгляды на жизнь. у меня свободные, сделанные на собственном опыте. а у них - продиктованные СМИ.
другое дело разговоры о жизни и вообще с теми, у кого телека нет . мы на одной волне. это свободные, думающие люди.
девочки, я серьезно. это страшно.
и это можно увидеть и понять только со стороны. кто смотрит телек подсознательно зомбируется. и со стороны себя не видит
другое дело разговоры о жизни и вообще с теми, у кого телека нет . мы на одной волне. это свободные, думающие люди.
девочки, я серьезно. это страшно.
и это можно увидеть и понять только со стороны. кто смотрит телек подсознательно зомбируется. и со стороны себя не видит
А если только сериалы?
Можно.
Можно.
Баба_Воля• 24 мая 2020
Автор этой темы, спасибо! Статья очень актуальна сейчас. Чем больше будет осознанных, думающих, анализирующих события людей, тем лучше.
Латвийские_Номера• 24 мая 2020
Спасибо, что напомнили! Я с помощью этого вырулила 3 года назад из своего личного дна, глубочайшей депрессии и полной жопы в жизни)))) надеюсь многим поможет) читайте, девочки!
Латвийские_Номера• 24 мая 2020
Ответ дляЦаревна_несушка
Наши новостные каналы следуют теории выученной беспомощности. Своим негативом отнимают у народа волю и веру, что можно что-то изменить. Поэтому телик нужно выключить немедленно.
Телек в топку. Смотрю только фильмы, новости это путь к неврозу 1000%.
Латвийские_Номера• 24 мая 2020
Ответ дляГендиреХтор
Еще зависимые не имеют свободу воли.
Ее можно возродить.
Заикальница• 24 мая 2020
Ответ дляКлептоманка
Палец отдаю на отсечению, что до конца это никто не прочитает!
секите
я прочла
я прочла
Меня не звали• 24 мая 2020
Ответ дляКлептоманка
Палец отдаю на отсечению, что до конца это никто не прочитает!
Я прочитала. Вы лишились пальца.
Латвийские_Номера• 24 мая 2020
Ответ дляmeli5a
Писала длинный ответ-рассуждения, и пока рассуждала чего же мне не хватает, поняла, что мотивации.
Силы воли хоть отбавляй.
Силы воли хоть отбавляй.
А у меня воли, я с этим борюсь всегда.
Меня не звали• 24 мая 2020
Ответ дляСрочнокпсихологу
Я прочла и добавила в избранное. Автору спасибо🌷
Я тоже прочла от и до. Под вашим постом 10 благодарочек - автор поста, на который вы ответили остался без пальцев на руках или ногах
Аноним Первый• 24 мая 2020
Ответ дляКлептоманка
Палец отдаю на отсечению, что до конца это никто не прочитает!
я прочитала. При чем очень медленно и вдумчиво)
Баррикадница• 24 мая 2020
Ответ дляКлептоманка
Палец отдаю на отсечению, что до конца это никто не прочитает!
Отрезайте палец) Я прочитала) более того, согласна со всем и считаю єту тему одной из самых полезных на сайте за последнюю неделю.
Автор, спасибо!
Автор, спасибо!
Сарафанное радио• 24 мая 2020
Ответ дляСтатус Ква
А если только сериалы?
Можно.
Можно.
главное, чтобы они не меняли вам сознание, не вводили в обман. если просто для развлечения, то можно
Сарафанное радио• 24 мая 2020
Ответ дляЛатвийские_Номера
Телек в топку. Смотрю только фильмы, новости это путь к неврозу 1000%.
+ 1000, при чем это намеренно.
Меня много• 24 мая 2020
Ответ дляКуда_бежать
А мне не смешно. мне страшно...
Особенно, когда не знают, как сделать правильный замер стельки. так и живут они в основной массе простенько и примитивненько, дальше ленты инстаграм ничего не читают. И детей таких же растят. Но в итоге школа виновата в том, что не научили, а то, что маменька и папенька дальше букваря ничего осилить не смогли, то ж ерунда.
Особенно, когда не знают, как сделать правильный замер стельки. так и живут они в основной массе простенько и примитивненько, дальше ленты инстаграм ничего не читают. И детей таких же растят. Но в итоге школа виновата в том, что не научили, а то, что маменька и папенька дальше букваря ничего осилить не смогли, то ж ерунда.
Ой,не надо. Длину стельки измеряю правильно,книг прочла огромное количество. Любимые авторы-Хемингуэй,Ремарк,Бродский, люблю поэтов серебряного века,знаю много наизусть стихов Цветаевой,Ахматовой,Пастернака,Гумилева. Но здесь дошла до половины-не мое,скучновато,смысл уловила сразу-дальше не интересно.
Латвийские_Номера• 24 мая 2020
Ответ дляСарафанное радио
+ 1000, при чем это намеренно.
Да, однозначно это заказ, я раз посмотрела новости недели- трясло весь вечер, нагнетание паники и страхов, а с этим коронавирусом липовым вообще подурели
Сиренькая• 24 мая 2020
Ответ дляМелочунь
Вчера только эту статью в ВКонтакте прочитала и запостила.
А что ВК ещё пользуются?
Куда_бежать• 24 мая 2020
Ответ дляМеня много
Ой,не надо. Длину стельки измеряю правильно,книг прочла огромное количество. Любимые авторы-Хемингуэй,Ремарк,Бродский, люблю поэтов серебряного века,знаю много наизусть стихов Цветаевой,Ахматовой,Пастернака,Гумилева. Но здесь дошла до половины-не мое,скучновато,смысл уловила сразу-дальше не интересно.
Там речь шла не об интересно/не интересно, а о ’многАбукв, не осилю’.
Сарафанное радио• 24 мая 2020
Ответ дляЛатвийские_Номера
Да, однозначно это заказ, я раз посмотрела новости недели- трясло весь вечер, нагнетание паники и страхов, а с этим коронавирусом липовым вообще подурели
опять подпишусь. страшно, как легко люди поддались на эту дешевую постановку :( при чем не только советские люди (из ссср), а большинство в мире..
МастерЮля• 24 мая 2020
Ответ дляКлептоманка
Палец отдаю на отсечению, что до конца это никто не прочитает!
Я прочитала)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу