советский цирк• 03 февраля 2021
Нет контакта с учителем(
Просто хочу поговорить. Так долго готовились к школе, такие преподаватели на подготовке были шикарные, каждый по своему предмету, ходил вместо сада ребенок. Учителя долго выбирали, очень, по отзывам, все сделали чтоб попасть к ней. Но вижу, нет контакта у ребенка с учителем, и у меня нет. Первый год присматривалась, подбадривалала ребенка, сглаживала какие-то не очень приятные ситуации. А теперь плюнула, как есть так и есть, и выходит ребенок не раскрывается, а наоборот, обростает комплексами( В спорных ситуациях, даже нет возможности высказываться, никто не слушает, обесценивают слова.
17
0
Может большинство учителей такие в школе? Или мы увидели другой уровень, другое отношение, и теперь так сложно принять то, что есть сейчас
Переведите в другой класс. Или забейте, уже младшую школу потерпите, лишь бы не орала/обязывалась.
Оглядываясь назад на школьные годы, могу сказать, что у нас ребёнок ко многим учителям должен искать подход, а не наоборот (как по сути должно быть), а по сути овчинка выделки не стоит. Те оценки и нервы, потраченные на постройку отношений вообще того не стоят. Как раз у ребёнка психика формируется. Если не идёт контакт, то я бы лучше сменила преподавателя. Благо это сегодня не проблема.
Моему тоже такая попалась в своё время . На подготовке частной тоже учителя невероятные были. Почему -то казалось , что это норма. А выходит, что редкость (((
Я не забрала сразу, а потом уже друзья появились в классе, сын не хотел уходить , в новых коллективах ему трудно. Побоялась , вдруг будет не лучше вариант, а в коллектив уже не вольётся так.
Думаю, что надо было уходить. У него какое-то такое разочарование было и в школе , и в учителях , и в справедливости...
Я не забрала сразу, а потом уже друзья появились в классе, сын не хотел уходить , в новых коллективах ему трудно. Побоялась , вдруг будет не лучше вариант, а в коллектив уже не вольётся так.
Думаю, что надо было уходить. У него какое-то такое разочарование было и в школе , и в учителях , и в справедливости...
вечно лезут в лучший класс и к типа лучшему учителю, а на деле оказывается наглая и ненавистная тетка с короной на голове...
Думаю, что надо было уходить. У него какое-то такое разочарование было и в школе , и в учителях , и в справедливости...
У моего сейчас именно такой этап(
У моего сейчас именно такой этап(
Наоборот, пошли в самый обычный, т.к не хотели учителя с короной, хотели человечности, обстановки, а не гонки за сухими знаниями, а выходит, ни знаний, ни обстановки по сути. Но знания это такое, младшая школа, все можно с репетитором наверстать, а вот эмоции сложно будет искоренить из памяти
О да, я вас понимаю, только у нас такая ситуация с садом. Разница лишь в том, что мы не выбирали к кому с воспитателей попасть. Получилось, что случайно попали к очень хваленому воспитателю. Я нарадоваться не могла. А потом, на деле это все оказалось не так. Она у нас одна, выживает всех воспитателей, которых ей на сменку дают. (Все подменные воспитатели, которых нам давали, на фоне ее выглядели гораздо профессиональнее и внимательнее)
Вот тогда то я и задумалась, что, увы, эти самые хваленые не пойми кем, не пойми за что, могут увы не такими на деле оказаться. Единственное, что понимаю, так это то, что на фоне ее любой учитель первых классов, вероятнее всего, нам покажется хорошим.
Вот тогда то я и задумалась, что, увы, эти самые хваленые не пойми кем, не пойми за что, могут увы не такими на деле оказаться. Единственное, что понимаю, так это то, что на фоне ее любой учитель первых классов, вероятнее всего, нам покажется хорошим.
Так везде ((( У нас стремное образование, практически все учителя или уже с короной, а если новенькие, то скоро наденет. И в придачу- не знают своих предметов, или не могут их преподавать. Абсолютная безнаказанность. Они даже подарки на все праздники воспринимают - не как подарки, а как должное. Потом, могут ещё и унижать детей, чувствуя свою безнаказанность. И так везде. Я учу своего ребёнка отвечать им той же монетой.(вообще дико и не правильно, но я так решила), Пусть мой ребёнок сможет ответить хамам (которыми они в большинстве являются ((). Правила выживания. Сама с ними говорю - отбитые, в основном, по хорошему не понимают, приходится с ними идти к директору, за ручку, описывать ситуации, директор потом с ними ’типа’ разговаривает. Неприятно, но пусть они меня лучше боятся, чем я их. И ребенка, не учу им попы лизать, как большинство. Во взрослой жизни это не поможет. Школы - изменились. Какая то порнография вместо обучения, как , впрочем, и в медицине. Как по мне, очень похожие специальности, в бесчеловечности, и взяточничестве. Противно. Университеты даже попроще.
Хваленые пополизами, с ней, просто, реально договориться , вы просто не поняли, что нужно делать, чтобы ходить в любимчиках. Я это понимаю, но делать так не буду. Бесчеловечно и со стороны воспиталки, и со стороны лизунов
Автор, напевно, ви мали завищені очікування
Вчитель на підготовці працює індивідуально або з малою кількістю дітей, в нього конкретна задача - навчити комфортно, щоб мати добру репутацію
В школі це неможливо. Там 30+ учнів, вчитель окрім навчити, має ще купу різної писанини та інших обов´язків
Крім того, в молодшій школі йде орієнтація на слабкого учня, вони їх мусять хоч якось витягнути. А сильні діти при тому лишаються осторонь.
Вчитель на підготовці працює індивідуально або з малою кількістю дітей, в нього конкретна задача - навчити комфортно, щоб мати добру репутацію
В школі це неможливо. Там 30+ учнів, вчитель окрім навчити, має ще купу різної писанини та інших обов´язків
Крім того, в молодшій школі йде орієнтація на слабкого учня, вони їх мусять хоч якось витягнути. А сильні діти при тому лишаються осторонь.
Тот же эффект - на подготовке отличные были учителя. В первый класс к учительнице с подготовки не попали. Сначала я немного расстроилась. Наша учительница была совсем не то, что та, с подготовки. А потом пообщалась довольно много с родителями детей из параллельного класса. Некоторые из них водили тоже детей на подготовку и... оказалось, что и та учительница на подготовке и в первом классе - это по сути две разные учительницы( и нам ещё и повезло, что к ней не попали. Часть детей из её класса перешли ещё в первый год обучения.
Не правильные ориентиры у вас и ребенка по поводу школы.Подход должен быть таков тебе никто ничего не должен( нравиться вам, автор или нет, но это так) в школу идешь получить образование.Все точка.Как вы это сделаете- это уже другая тема.А то понавыбирают учителей, начитаются отзывов, а потом вот так как у автора получается?(
чтобы не разочаровываться, нужно не очаровываться* так гласит пословица. И да, в жизни человека столько еще будет *очарований*..
Короче, открываем широко глаза и вступаем в настоящую жизнь, и чем раньше ваш маленький еще человек это поймет, тем ему будет легче жить в этом мире
Короче, открываем широко глаза и вступаем в настоящую жизнь, и чем раньше ваш маленький еще человек это поймет, тем ему будет легче жить в этом мире
Какойто бред. Не нашла подход... это как? Большая часть класса поняла, что 2+2=4, а вот Вася нет. Виновата учитель, ибо подход не нашла?
Совсем с ума посходили. 30 детей в классах, у половины отсутсвует воспитание, 1-2 вообще неадекватных. И всем надо типа в попу дуть? Учитель должен учить. А не нашёл подход - идиотское оправдание для ребёнка, который в силу плохого воспитания или умственных способностей не может осилить программу. Да, кто-то двоечник, не все отличники.
Совсем с ума посходили. 30 детей в классах, у половины отсутсвует воспитание, 1-2 вообще неадекватных. И всем надо типа в попу дуть? Учитель должен учить. А не нашёл подход - идиотское оправдание для ребёнка, который в силу плохого воспитания или умственных способностей не может осилить программу. Да, кто-то двоечник, не все отличники.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу