Добра всем!• 23 мая 2021
А вам бы честно не хотелось знать как учатся остальные дети в классе?
Сейчас все эти личные границы и правильные правила, когда даже собрания у нас в школе отменили.
Ты можешь только лично с учителем встречаться и лично своего ребенка обсуждать.
Журнал не дают, увидеть других не можешь. Выписывают оценки ребенка на листик.
Дети, кстати, тоже не интересуются оценками других.
И вот это нововведение очень мне не нравится. Я всеми возможными способами пытаюст узнать "на каком
месте" мой ребенок, насколько хуже большинства или есть еще хуже.
Думаю, может это связано с тем, что есть когнитивные особенности, сложности с обучением, некоторое недовольство учителей...Потому пытаюсь узнать - не самый ли худший в классе.
А как вы?
Ты можешь только лично с учителем встречаться и лично своего ребенка обсуждать.
Журнал не дают, увидеть других не можешь. Выписывают оценки ребенка на листик.
Дети, кстати, тоже не интересуются оценками других.
И вот это нововведение очень мне не нравится. Я всеми возможными способами пытаюст узнать "на каком
месте" мой ребенок, насколько хуже большинства или есть еще хуже.
Думаю, может это связано с тем, что есть когнитивные особенности, сложности с обучением, некоторое недовольство учителей...Потому пытаюсь узнать - не самый ли худший в классе.
А как вы?
показать весь текст
70
0
то есть вы считаете, что корреляции со знаниями у оценок вообще нет?
или что знания как таковые ничего в жизни дать не могут?
только эмоциональный интеллект?
или что знания как таковые ничего в жизни дать не могут?
только эмоциональный интеллект?
Ну, я так в общих чертах,по рассказам детей, понимаю. А в целом не интересно, возможно, потому что дети нетрудные.
Немає прямої кореляції між оцінками в школі - та подальшим успіхом у житті.
Плюс кореляція знань та оцінок теж далеко не завжди точна.
Плюс кореляція знань та оцінок теж далеко не завжди точна.
Считаю, что оценки не показатель знаний, да. Так же считаю, что смотреть на общий рейтинг - тоже глупая штука. Вам нужно понять сильные стороны вашего ребенка и их развивать. У нас, почему-то, принять брать репетиторов по предметам, которые ребенку не даютс. А на западе репетиторов берут по тем дисциплинам, к которым у ребенка лежит душа. Зачем вам хорошие оценки по физике и химии, если ваш ребенок пойдет на лингвиста, к примеру? Меня так же отец с детства воспитывал - стоит выбрать несколько предметов и по ним выкладываться на полную, а остальные просто не запускать. Так же я учу сейчас свою дочь. В Америке, к примеру, у каждого ученика свой индивидуальный план, дети выбирают предметы, которые они хотят изучать и учат только их. Считаю именно такой подход правильным.
Подружка дочери была на год старше и училась чуть лучше( мама её учитель этой же школы). На этом соперничестве я и играла 11 лет, всё получилось- у обеих девочек бюджет ,Могилянка и Шева. И мне фиолетово на методики.
Це щастя, що не проводять збори, як раніш, за алфавітом всіх підряд відчитували, а батьки ледь під парти не ховалися.
Діти і так знають, хто як вчиться, як відповідає біля дошки, як коментує вчитель, хто в кого просить списать.
Діти і так знають, хто як вчиться, як відповідає біля дошки, як коментує вчитель, хто в кого просить списать.
Автор, потому что это удобно - растить и растлевать детские души, максимально дистанцировав от этои процессов родителей.
Вы знаете, что в колледжа сша нет взможности родителям узнать оценки детей? Т.е. платить они за обучение обязаны, а вот как реб учится - зась, это его личное дело?
Потому, что привязанность и ориентация на знАчимых взрослых не выгодна обществу потребления и удобна современным родителям, как тут из темы видно, такие все оценочно независимые).
Есть мнение, что как бы хорошо что-либо не получалось у вашего ребенка, всегда найдется азиатский, у которого это выходит намного лучше, потому что конкуренция там с детства и навыки выживания в ней, а у нас - антидостигаторство пропагандируется, на фоне пропаганды чайлдфри - просто нашим детям отведено место глуповато - зависимых в технологичном обществе, потому могу сделать вывод, что наши дети нужны только нам и в их успешном будущем никто не заинтересован, они и своим родителям пофиг многие.
Вы знаете, что в колледжа сша нет взможности родителям узнать оценки детей? Т.е. платить они за обучение обязаны, а вот как реб учится - зась, это его личное дело?
Потому, что привязанность и ориентация на знАчимых взрослых не выгодна обществу потребления и удобна современным родителям, как тут из темы видно, такие все оценочно независимые).
Есть мнение, что как бы хорошо что-либо не получалось у вашего ребенка, всегда найдется азиатский, у которого это выходит намного лучше, потому что конкуренция там с детства и навыки выживания в ней, а у нас - антидостигаторство пропагандируется, на фоне пропаганды чайлдфри - просто нашим детям отведено место глуповато - зависимых в технологичном обществе, потому могу сделать вывод, что наши дети нужны только нам и в их успешном будущем никто не заинтересован, они и своим родителям пофиг многие.
Мне не интересно, НО, как оказалось у нас есть одна, которая бегает и оценки всех детей смотрит, потом донимает учителем, а вот когда мы на собрании бывает понимаем, что классная не успела выписать и просим просто назвать, то эта первая говорит, что ее сыначки оценки называть не надо.
Пофиг на то,как учатся другие дети.Репетитора нанимала,чтоб ребенок с ней делал уроки и если ему что то не понятно,учитель могла бы объяснить.
Автор, откидывайте эти черты’а шо там у соседа’. Работайте над собой и ребенком, если он сегодня лучше чем вчера, то это победа, над собой в первую очередь!
Если двойки по горизонтали- дурак ученик,если по вертикали- учитель. Не зная оценок других за вы не сможете понять проблема у ребенка или у учителя
Скажите по какому закону нельзя оценки чужие знать?
Интересует именно официальный документ. Не НУШ, а средняя школа
Интересует именно официальный документ. Не НУШ, а средняя школа
Не знаю, не считала. Она отличница, 6 класс. Но по многим предметам выезжает чисто на харизме, а не знаниями.
Как это?
я думала судя по литературе по воспитанию, что все стремятся поддержать всми силами привязанность ребенка к значимому взрослому/взрослым*(деревне привязанности) и отвести ребенка, особенно подростка, от ориентации на сверстников и неполноценную привязанность к сверстникам.
Так как это не приведет к нужной нам индивидуации ребенка.
я думала судя по литературе по воспитанию, что все стремятся поддержать всми силами привязанность ребенка к значимому взрослому/взрослым*(деревне привязанности) и отвести ребенка, особенно подростка, от ориентации на сверстников и неполноценную привязанность к сверстникам.
Так как это не приведет к нужной нам индивидуации ребенка.
Мне главное это мой ребенок, его личные успехи. Чужие - это лишняя информация для меня. Сын с друзьями даже зачастую и не говорят друг другу оценки.
Воооот
Такую тенденцию я тоже отследила
У кого хорошие оценки у детей - тем сразу ’пофиг на оценки’, ’пофиг на уровень детей в классе’, ’оценки не важны’, ’зачем мне знать уровень детей’
Наверное да. Если бы были прекрасные оценки - мне бы тоже не было интереснр что там у других
Такую тенденцию я тоже отследила
У кого хорошие оценки у детей - тем сразу ’пофиг на оценки’, ’пофиг на уровень детей в классе’, ’оценки не важны’, ’зачем мне знать уровень детей’
Наверное да. Если бы были прекрасные оценки - мне бы тоже не было интереснр что там у других
И вот хотела бы, чтобы про оценки моегт ребенка чужие люди и не знали. Свекровь рассказывает брату мужа об оценках сообщает. Ну чисто из похвалиться, а внук неродной. И я вижу, что у братца жо.ку подрывает, так как по некоторым предметам племянники хуже оценку имеют и свекровь итак уже плешь проела брату мужа. С сыном моим начал грубо разговаривать, двойные стандарты какие-то - его детям можно беситься, а моему - нет. Мне пришлось конфликтовать, чтоб отстал. Вообще не общаемся. Так что - да - я бы такие вещи оставляла в приватном пространстве, люди взрослые некоторые странно себя ведут.
У нас завтра общеклассное собрание, первое за весь учебный год.
Я вижу результаты в дневнике и тетрадях.
Зачем мне другие дети?
Каждый проживает свою жизнь.
Я вижу результаты в дневнике и тетрадях.
Зачем мне другие дети?
Каждый проживает свою жизнь.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу