Как ваши дети с аутизмом / РАС ходили в садик? Плакали там? Нормально засыпали?

Не рекомендуют Концерту принимать?

Ну да. Такое возможно.

Ну да, у всех есть деньги чтобы: здесь и сейчас поехать на другой конец страны / в другую область с проблемным ребенком на руках и ещё оплатить все эти тесты, консультации психиатров и так далее. Бывает такое что ребенка и одна мать растит, и таких возможностей нет

То что вы описываете у нас практически такое самое было, эхолалия была где то до 5 лет в перемешку и с нормальной речью, на автобусе не ездили- боялся даже не могла затащить, с едой в саду только чай и хлеб, агрессии нет, тьфу тьфу,не спал в саду ходил кругами, позже тупо разрешали ему сидеть и рисовать. Мой вам совет пробуйте сад, он выровняется со временем, они тоже ростут и умнеют.

Ходила в спецсад с 2.7 ,не плакала никогда, она в целом очень редко плачет,кушала плохо,спала редко.Но всегда очень любила ходить в сад.

Ребёнок разговаривает?

Эхолалия это когда вы задаёте вопрос ему, а он его повторяет ? Или когда ребенок заученными фразами говорит?

Да, у него эхолалия

Ничего не даю, только весна- осень Магне В6 в ампулах который, он на него как то положительно действует, успокаивает, пробовала таблетки- ноль реакции. У меня не агрессивный мальчик вообще, он никого не бьёт просто очень шумный, крикливый, шустрый, не ест в школе вообще, рвотный рефлекс в столовой с 1 класса, его туда и не водили. А и в ладоши хлопает громко очень, меньше уже но пока есть такое

Это повторение и заучивание чужих фраз (например, моих или из мультиков). Иногда может что-то сказать нормально, но редко. И о себе - в 3-м лице

Пока я туда доехала где поставили диагноз я прошла все круги ада , на всё нужны деньги и не малые.

Но ведь это когда нет полного понимания обращённой речи? Он просьбы хотя бы бытовые выполняет?

Так Концерта это не от агрессии вообще, это при СДВГ, препарат последнего поколения для улучшения концентрации внимания.
Я читала взрослую женщину с СДВГ, которая его принимает. Она рассказывала, что раньше у неё дома был бардак, приходя домой она понимала, что ключи нужно повесить на крючок, куртку в шкаф, а покупки разложить, но бросала вещи где попало и переключалась на что-то другое, не ощущала временные рамки, не могла планировать, заниматься работой, даже долго стоять в очереди на кассе.
И она считала, что это её характер, что она не организована, не сдержанна, эмоциональная итд
И на приёме Концерты оказалось, что у неё все в порядке. Как только она смогла концентрировать своё внимание, то жизнь кардинально изменилась. Она спокойна, вещи на местах, работает, планирует.

Большое вам спасибо, я почитаю о препарате этом, нам такое никогда не прописывали, нообут , рисполепт, - на них жуть полная. Это то что приписывают наши, В Киев ездила- сказали не давать- угробите ребёнка, вот такие врачи.

Тьюттера дают на группу если есть такой ребенок

Ага, а ставку тьютора берёт на себя няня, которая в любом случае обслуживает всю группу и не будет сидеть рядом с одним инклюзивным ребёнком. Потому что найти работника на ставку тьютора это нужно ещё постараться ).

Первый раз пошел в 2 на пол дня(диагноза не было,говорил отлично предложениями),не играл,просто стоял посреди комнаты или ходил за воспитателем, воспитателям это походу нравилось-сказали все норм,оставляйте на весь день-не спал,весь тихий час воспитательница сидела рядом и держала за ручку-не держала-сразу ор, потом начались тики-забрали домой(был частный сад),наняли няню-и все было прекрасно,они читали книги в основном-а детей он игнорил, даже избегал, на площадки не любил ходить. В 5 вторая попытка сада-истерики с переворачиваем столов, не хотел стоять, сидеть с детьми, психолог сада сказал что норм,ему просто не интересно,так как он умнее, но мы тогда уже прошли обследования и как диагноз СДВГ и РАС, сад частный,нашли подход-даже подружка появилась через полгода,инклюзию не оформляли, теперь уже первый класс(частная школа)-опять два месяца треша,сейчас влился, но детей сторонится,могут быть вспышки гнева, ходит на занятия с психологом индивидуальные и груповые, записались в ирц-хотим тьтора, так как хотя в классе и 11 деток и есть тьютор,но ребенок сам по себе-его не привлекают к играм(хотя знают о проблеме), и уже я вижу что дети отдельно-а он отдельно,мальчики в свою компанию не берут,у девочек тоже свои интересы. Но у нас с умственным развитием и речью все ок, просто присутствуют поведенческие проблемы.

Выполняет и вроде речь понимает. Хотя в некоторых случаях кажется, что нет...