Аноним• 07 ноября 2012
Нужен ли ребёнку репетитор до школы?
Чем занимаются с детьми в садике,если перед школой нужно брать репетитора для занятий?Дети должны быть подготовленные к школе.
Вы нанимали репетитора своим деткам-дошкольникам?
Вы нанимали репетитора своим деткам-дошкольникам?
Результат:
вже голосів:
48
26 (54.17%)
Да
22 (45.83%)
Нет
Аноним• 07 ноября 2012
моему только 2 с хвостиком, но я уже мечтаю о том, что год перед школой будем водить его к репетитору, без вариантов!!!
Снежнакомка• 07 ноября 2012
Я брала репетитора, потому что был болезненный и часто пропускал сад. Хочу сказать, что не помешало.
автор
Аноним
• 07 ноября 2012
Ответ дляmaraira
Кто сказал что будущему первокласснику нужен репетитор?
Учителя из школы.Потому что им ’дуб’ в классе не нужен.Вопрос:’Чему учат учителя в 1-м классе,б....ь?’Слов не хватает.
Репетитор с сентября и по лето.Ого-го.
Репетитор с сентября и по лето.Ого-го.
Снежнакомка• 07 ноября 2012
Ответ дляАноним
Учителя из школы.Потому что им ’дуб’ в классе не нужен.Вопрос:’Чему учат учителя в 1-м классе,б....ь?’Слов не хватает.
Репетитор с сентября и по лето.Ого-го.
Репетитор с сентября и по лето.Ого-го.
Так и сказали? Бегом в другую школу!!!!
Ответ дляАноним
Учителя из школы.Потому что им ’дуб’ в классе не нужен.Вопрос:’Чему учат учителя в 1-м классе,б....ь?’Слов не хватает.
Репетитор с сентября и по лето.Ого-го.
Репетитор с сентября и по лето.Ого-го.
Еще раз , а что должен знать ребенок?
Если писать, читать, то у нас те же требования были, но учителя в репетиторы не нанимались, а просто не брали таких детей в наш класс....
Для этого есть обязаловские 1-е классы с простой программой
Если писать, читать, то у нас те же требования были, но учителя в репетиторы не нанимались, а просто не брали таких детей в наш класс....
Для этого есть обязаловские 1-е классы с простой программой
автор
Аноним
• 07 ноября 2012
Ответ дляursula
Вопрос в другом.
В какую школу Вы идете и какие требования у Вас в классе будущем?
В какую школу Вы идете и какие требования у Вас в классе будущем?
Школа-обычная.Сама в шоке.
Крошка Енот• 07 ноября 2012
Не нанимала. У нас сложная школа, физ-мат. Можно, конечно, натренировать ребенка перед собеседованием, но потом все зависит от способностей ребенка. Или он тянет, или нет. А потом получается, сто собеседование отлично, а учится так себе.
Аноним• 07 ноября 2012
у меня ребенку 4 года схватывает очень плохо, к школе нужен репетитор будет обязательно, так как у самой нервов не хватит с ним сражаться и к том-же сейчас действительно такие требования для поступления в некоторые школы, что с нашим детством не сравнимо...
Аноним• 07 ноября 2012
Ответ дляАноним
Не нанимала. У нас сложная школа, физ-мат. Можно, конечно, натренировать ребенка перед собеседованием, но потом все зависит от способностей ребенка. Или он тянет, или нет. А потом получается, сто собеседование отлично, а учится так себе.
ребенка нужно тренировать не только перед поступлением, а тренироваться с ним на протяжении всей учебы, если не самим то с помощью репетитора)))
Крошка Енот• 07 ноября 2012
Ответ дляАноним
ребенка нужно тренировать не только перед поступлением, а тренироваться с ним на протяжении всей учебы, если не самим то с помощью репетитора)))
Может, вы правы. Но мне кажется лучше подобрать школу по уровню интеллекта и наклонностям ребенка. Одним подходят гуманитарные науки, одним точные. Если ребенку нравится и он ’тянет’, репетитор не нужен. Перед поступлением - да, а в первых классах, мне кажется, это лишнее.
Крошка Енот• 07 ноября 2012
Ответ дляАноним
у меня ребенку 4 года схватывает очень плохо, к школе нужен репетитор будет обязательно, так как у самой нервов не хватит с ним сражаться и к том-же сейчас действительно такие требования для поступления в некоторые школы, что с нашим детством не сравнимо...
Подождите немного, он подрастет.
Аноним• 07 ноября 2012
Ответ дляАноним
Может, вы правы. Но мне кажется лучше подобрать школу по уровню интеллекта и наклонностям ребенка. Одним подходят гуманитарные науки, одним точные. Если ребенку нравится и он ’тянет’, репетитор не нужен. Перед поступлением - да, а в первых классах, мне кажется, это лишнее.
у меня сестра учителем работает в младших классах, да она тоже говорит, что детей с которыми занимаются родители сразу видно и принимать участие в учении уроков родителям необходимо, так что вся ответственность на вас, не справляетесь, нету желания или возможности пользуйтесь услугами репетитора, а может ваш ребенок вундеркинд и полученной информации на уроке для него достаточно, тогда остается просто улыбаться полученным отметкам. А по поводу выбора школы я с вами не согласна, было бы школ с 10 и был выбор в какую вести- да, хорошо, а если она 1, а в другие возить не представляется возможным, то приходится мириться с предложеным
Аноним• 07 ноября 2012
Лично я не нанимала своему ребенку репетитора, так как сама учитель начальных классов
Но со своим ребенком до школы занималась, что бы учиться было легче. Теперь конкретно о Вашей школе. Если школа обычная, Вы проживаете в микрорайоне этой школы, то можно не готовить, примут в любом случае. Но, если думать о ребенке, то лучше начать заниматься дома уже сейчас. Большинство учителей при обучении ориентируются на среднего ученика (их в классе большинство), поэтому слабые недопонимают и приходиться дорабатывать дома, а умные схватывают легко и нагрузки для них мало (тоже хорошо бы пригрузить дополнительно).Да и программа в этом году усложнилась. Детки каждый день учат новую букву, ребенку неподготовленному сложно, а еще, если мама не помогает, незнания накапливаются, вот Вам и слабоуспевающий. А математика вообще в этом году выше крыши нагрузку добавила, к концу года первоклашечки должны считать в пределах ста
Я не смогу говорить о всех учителях, как они учат деток, но по своим могу сказать, что подготовленному ребенку учебная программа дается легко, учеба в радость, они с радостью идут в школу, да и у мам учеба не вызывает негатива. Конечно, репетитора нанимать не обязательно, но заниматься самой с ребенком надо. Если Вы не сможете научить читать, то хотя бы слоги складывать, пересказывать прочитанную Вами сказку, считать в пределах 10, знать цифры. Готовьте ручку к письму, побольше раскрашивайте, обводите, печатайте буквы в клеточках, а вот учить прописные буквы не нужно, это работа учителя, переучивать очень сложно.
Но со своим ребенком до школы занималась, что бы учиться было легче. Теперь конкретно о Вашей школе. Если школа обычная, Вы проживаете в микрорайоне этой школы, то можно не готовить, примут в любом случае. Но, если думать о ребенке, то лучше начать заниматься дома уже сейчас. Большинство учителей при обучении ориентируются на среднего ученика (их в классе большинство), поэтому слабые недопонимают и приходиться дорабатывать дома, а умные схватывают легко и нагрузки для них мало (тоже хорошо бы пригрузить дополнительно).Да и программа в этом году усложнилась. Детки каждый день учат новую букву, ребенку неподготовленному сложно, а еще, если мама не помогает, незнания накапливаются, вот Вам и слабоуспевающий. А математика вообще в этом году выше крыши нагрузку добавила, к концу года первоклашечки должны считать в пределах ста
Я не смогу говорить о всех учителях, как они учат деток, но по своим могу сказать, что подготовленному ребенку учебная программа дается легко, учеба в радость, они с радостью идут в школу, да и у мам учеба не вызывает негатива. Конечно, репетитора нанимать не обязательно, но заниматься самой с ребенком надо. Если Вы не сможете научить читать, то хотя бы слоги складывать, пересказывать прочитанную Вами сказку, считать в пределах 10, знать цифры. Готовьте ручку к письму, побольше раскрашивайте, обводите, печатайте буквы в клеточках, а вот учить прописные буквы не нужно, это работа учителя, переучивать очень сложно.
Ответ для31082010
у меня тогда вопрос: репетитор, что это за человек должен быть, тот же учитель начальных классов или какой-то специальный именно по спец.подготовке к школе и где его искать?
Все зависит от того куда Вы хотите поступать
.Чем выше планка, тем выше уровень репетитора. Есть в Киеве гимназии, в которые репетитором лучше брать преподавателя с этого заведения, либо человека хорошо знающего требования этого заведения, а если школы попроще, то можно и с воспитателем детского сада договориться, что бы уделял дополнительное время ребенку и подготовил к школе, а можно и самой напрячься
.Чем выше планка, тем выше уровень репетитора. Есть в Киеве гимназии, в которые репетитором лучше брать преподавателя с этого заведения, либо человека хорошо знающего требования этого заведения, а если школы попроще, то можно и с воспитателем детского сада договориться, что бы уделял дополнительное время ребенку и подготовил к школе, а можно и самой напрячься
Аноним• 07 ноября 2012
Ответ для31082010
у меня тогда вопрос: репетитор, что это за человек должен быть, тот же учитель начальных классов или какой-то специальный именно по спец.подготовке к школе и где его искать?
в нашей (Киев)школе есть подготовительные курсы при школе, за которые денежку хотят и если не дай бог ты не прописан в этом районе и не ходил на курсы, то сумму завялят за поступление еще ту. А например в моем родном городе (Конотоп) все тоже самое при школе, только бесплатно, чтобы завлечь детей к школе и не важна совсем твоя прописка. В нашем саду тоже предоставляют воспитатели платную услугу подготовки к школе.
Это раньше дети шли в школу нулевыми, а сейчас проводят собеседования, где ребенок должен!!! считать в пределах десяти и знать буквы (хорошо бы читать), это минимум, в соответствии с новыми программами, который никто разжевывать не будет, подумайте о ребенке, чтобы за первую неделю не отбить желание и не заиметь комплексы от непонимания.
КлараЦеткин• 07 ноября 2012
Здравствуйте!я водила своего старшего сына в развивающий центр(методика Монтессори)с 1,5 до 3,5 лет,потом садик с занятиями для всех,а за 1,5 года до школы занимались с репетитором-воспитальницей-в итоге умели читать(до 5 лет категорически мой активный ребенок не хотел заниматься чтением,даже буквы не особо хотел учить),считать в пределах 15,ну,а мыслить логически мы умели.Хотя я сама старалась заниматься с ним дома тем,что ему нравится и в игровой форме направлять ’в нужное русло’,мы изучали развивающие книжки по возрасту,но мой ребенок как-то с большей ответственностью занимался с любимой воспитательницей...мы пошли в специализированную школу,так в итоге в нашем первом классе ВСЕ дети умеют читать,некоторые считают до 100(примеры,а не счет)...когда я открыла книгу по укр.языку для 1-го класса,была в шоке-там сразу предполагается,что ребенок УЖЕ УМЕЕТ ЧИТАТЬ,я молчу о букваре...а младшая девочка,хоть и очень активная,лучше воспринимает наши занятия,и быстрее схватывает смотря на старшего и в силу своих данных,это я не хвастаюсь,просто по своему опыту вижу,что многое еще зависит и от ребенка... поэтому лучше всего определиться в какую школу вы пойдете и какие у них требования...извините,если очень нудно и долго,но от души...всех благ Вам и вашему ребенку!
Я считаю, что подготовленный ребёнок уверенней и спокойней проходит адаптацию в школе. Так как первое время дети обычно очень сильно устают на уроках, и что бы не говорили, а программа с каждым годом усложняется. Умение читать, решать примеры, задачки до школы это очень сильно поможет ему на начальном этапе, когда он будет свободно отвечать, меньше тратить времени на домашки(а они тоже в 1 классе есть) и будет получать удовольствие от школы - а это самое главное для ребёнка.
Мозг ребёнка должен учиться работать с детства, его нужно тренировать каждый день, а не с первого класса.
Совсем не понимаю тех родителей, которые 6 лет ничему детей не учат и бросают их в школу, где нужно много работать и такие дети очень сильно страдают, хорошо, если это действительно способный ребёнок и он схватит всё на лету, но как показывает моя практика, что эти способные дети уже идут готовы к школе на все 100%.
Для тех, кто спрашивал, что нужно знать перед школой, какие требования, пишу:
математика - примеры и задачки(максимум на 2 действия) в пределах 10, счёт в пределах 100, понимание больше-меньше, геометрические фигуры.
логика - последовательность действий(аля яйцо, цыплёнок, курица), умение сравнивать, группировать и искать общее-лишнее и т.д, умение отобразить рисунок(например по клеточкам), найти выход из лабиринта и т.д...
укр.мова - алфавит, звуки, звуковой анализ, схема слов, схема предложений, ударение, определять в предложении(предмет, дія, ознака)... если ребёнок готов к чтению, то ещё и научить читать...
я и світ - времена года, дни недели, живой и не живой мир...
научить вырезать по контуру и не по контуру, вырезать из одних фигур другие(типа из прямоугольника - квадраты, из квадрата треугольники)...
Мозг ребёнка должен учиться работать с детства, его нужно тренировать каждый день, а не с первого класса.
Совсем не понимаю тех родителей, которые 6 лет ничему детей не учат и бросают их в школу, где нужно много работать и такие дети очень сильно страдают, хорошо, если это действительно способный ребёнок и он схватит всё на лету, но как показывает моя практика, что эти способные дети уже идут готовы к школе на все 100%.
Для тех, кто спрашивал, что нужно знать перед школой, какие требования, пишу:
математика - примеры и задачки(максимум на 2 действия) в пределах 10, счёт в пределах 100, понимание больше-меньше, геометрические фигуры.
логика - последовательность действий(аля яйцо, цыплёнок, курица), умение сравнивать, группировать и искать общее-лишнее и т.д, умение отобразить рисунок(например по клеточкам), найти выход из лабиринта и т.д...
укр.мова - алфавит, звуки, звуковой анализ, схема слов, схема предложений, ударение, определять в предложении(предмет, дія, ознака)... если ребёнок готов к чтению, то ещё и научить читать...
я и світ - времена года, дни недели, живой и не живой мир...
научить вырезать по контуру и не по контуру, вырезать из одних фигур другие(типа из прямоугольника - квадраты, из квадрата треугольники)...
Ответ для_krapka_
Я считаю, что подготовленный ребёнок уверенней и спокойней проходит адаптацию в школе. Так как первое время дети обычно очень сильно устают на уроках, и что бы не говорили, а программа с каждым годом усложняется. Умение читать, решать примеры, задачки до школы это очень сильно поможет ему на начальном этапе, когда он будет свободно отвечать, меньше тратить времени на домашки(а они тоже в 1 классе есть) и будет получать удовольствие от школы - а это самое главное для ребёнка.
Мозг ребёнка должен учиться работать с детства, его нужно тренировать каждый день, а не с первого класса.
Совсем не понимаю тех родителей, которые 6 лет ничему детей не учат и бросают их в школу, где нужно много работать и такие дети очень сильно страдают, хорошо, если это действительно способный ребёнок и он схватит всё на лету, но как показывает моя практика, что эти способные дети уже идут готовы к школе на все 100%.
Для тех, кто спрашивал, что нужно знать перед школой, какие требования, пишу:
математика - примеры и задачки(максимум на 2 действия) в пределах 10, счёт в пределах 100, понимание больше-меньше, геометрические фигуры.
логика - последовательность действий(аля яйцо, цыплёнок, курица), умение сравнивать, группировать и искать общее-лишнее и т.д, умение отобразить рисунок(например по клеточкам), найти выход из лабиринта и т.д...
укр.мова - алфавит, звуки, звуковой анализ, схема слов, схема предложений, ударение, определять в предложении(предмет, дія, ознака)... если ребёнок готов к чтению, то ещё и научить читать...
я и світ - времена года, дни недели, живой и не живой мир...
научить вырезать по контуру и не по контуру, вырезать из одних фигур другие(типа из прямоугольника - квадраты, из квадрата треугольники)...
Мозг ребёнка должен учиться работать с детства, его нужно тренировать каждый день, а не с первого класса.
Совсем не понимаю тех родителей, которые 6 лет ничему детей не учат и бросают их в школу, где нужно много работать и такие дети очень сильно страдают, хорошо, если это действительно способный ребёнок и он схватит всё на лету, но как показывает моя практика, что эти способные дети уже идут готовы к школе на все 100%.
Для тех, кто спрашивал, что нужно знать перед школой, какие требования, пишу:
математика - примеры и задачки(максимум на 2 действия) в пределах 10, счёт в пределах 100, понимание больше-меньше, геометрические фигуры.
логика - последовательность действий(аля яйцо, цыплёнок, курица), умение сравнивать, группировать и искать общее-лишнее и т.д, умение отобразить рисунок(например по клеточкам), найти выход из лабиринта и т.д...
укр.мова - алфавит, звуки, звуковой анализ, схема слов, схема предложений, ударение, определять в предложении(предмет, дія, ознака)... если ребёнок готов к чтению, то ещё и научить читать...
я и світ - времена года, дни недели, живой и не живой мир...
научить вырезать по контуру и не по контуру, вырезать из одних фигур другие(типа из прямоугольника - квадраты, из квадрата треугольники)...
Хорошо! А можно тогда от Вас ответ именно на вопрос нужен ли перед школой ребенку репетитор, за какое время? (так как я ЗА) за год, за пол года? Если может Вы и есть такой учитель начальных классов, тогда скажите насколько сейчас принято среди учителей вот так преподавать уроки-занятия дошкольникам? какая средняя стоимость ? спасибо!
Зависит от ребёнка и от его темперамента, на сколько он быстро схватывает, какое у ребёнка восприятие, память и на сколько долго может работать мозг... поэтому сложно сказать... все детки разные... кого-то можно научить за 3 месяца всему от и до, а кого-то учить этому целый год...
Цены абсолютно разные, от 50 до 150 грн в час(каждый сам для себя устанавливает стоимость, но ИХМО выше 70 грн в час даже для меня это уже перебор, так как обычно олимпиадники занимаются по сильнейшей програме у педагогов за 100-160 грн в час - и оно того как раз стоит)... хотя лично я считаю, что час сидеть ребёнок 4-5-6 лет не должен, даже если он может... в идеале 1,5-2 часа, с перерывами на творчество, чтобы ребёнок востановил силы и отдохнул, а эти 10 минут на отдых-творчество дадут возможность мозгу перезагрузиться... допустим 20мин математика, 15мин лепка, снова 20мин логика, 10мин аппликации, 20мин чтение, 15 рисование и так дальше... много кто считает, что лепка и рисование не нужно для подготовки, но оно очень хорошо тренирует руку, развивает моторику и речь ребёнка... по опыту смотрю, что это куда результативней, чем целый час сидеть без отдыха для головы...
Цены абсолютно разные, от 50 до 150 грн в час(каждый сам для себя устанавливает стоимость, но ИХМО выше 70 грн в час даже для меня это уже перебор, так как обычно олимпиадники занимаются по сильнейшей програме у педагогов за 100-160 грн в час - и оно того как раз стоит)... хотя лично я считаю, что час сидеть ребёнок 4-5-6 лет не должен, даже если он может... в идеале 1,5-2 часа, с перерывами на творчество, чтобы ребёнок востановил силы и отдохнул, а эти 10 минут на отдых-творчество дадут возможность мозгу перезагрузиться... допустим 20мин математика, 15мин лепка, снова 20мин логика, 10мин аппликации, 20мин чтение, 15 рисование и так дальше... много кто считает, что лепка и рисование не нужно для подготовки, но оно очень хорошо тренирует руку, развивает моторику и речь ребёнка... по опыту смотрю, что это куда результативней, чем целый час сидеть без отдыха для головы...
Ответ для31082010
Хорошо! А можно тогда от Вас ответ именно на вопрос нужен ли перед школой ребенку репетитор, за какое время? (так как я ЗА) за год, за пол года? Если может Вы и есть такой учитель начальных классов, тогда скажите насколько сейчас принято среди учителей вот так преподавать уроки-занятия дошкольникам? какая средняя стоимость ? спасибо!
Зависит от ребёнка и от его темперамента, на сколько он быстро схватывает, какое у ребёнка восприятие, память и на сколько долго может работать мозг... поэтому сложно сказать... все детки разные... кого-то можно научить за 3 месяца всему от и до, а кого-то учить этому целый год...
Цены абсолютно разные, от 50 до 150 грн в час(каждый сам для себя устанавливает стоимость, но ИХМО выше 70 грн в час даже для меня это уже перебор, так как обычно олимпиадники занимаются по сильнейшей програме у педагогов за 100-160 грн в час - и оно того как раз стоит)... хотя лично я считаю, что час сидеть ребёнок 4-5-6 лет не должен, даже если он может... в идеале 1,5-2 часа, с перерывами на творчество, чтобы ребёнок востановил силы и отдохнул, а эти 10 минут на отдых-творчество дадут возможность мозгу перезагрузиться... допустим 20мин математика, 15мин лепка, снова 20мин логика, 10мин аппликации, 20мин чтение, 15 рисование и так дальше... много кто считает, что лепка и рисование не нужно для подготовки, но оно очень хорошо тренирует руку, развивает моторику и речь ребёнка... по опыту смотрю, что это куда результативней, чем целый час сидеть без отдыха для головы...
Цены абсолютно разные, от 50 до 150 грн в час(каждый сам для себя устанавливает стоимость, но ИХМО выше 70 грн в час даже для меня это уже перебор, так как обычно олимпиадники занимаются по сильнейшей програме у педагогов за 100-160 грн в час - и оно того как раз стоит)... хотя лично я считаю, что час сидеть ребёнок 4-5-6 лет не должен, даже если он может... в идеале 1,5-2 часа, с перерывами на творчество, чтобы ребёнок востановил силы и отдохнул, а эти 10 минут на отдых-творчество дадут возможность мозгу перезагрузиться... допустим 20мин математика, 15мин лепка, снова 20мин логика, 10мин аппликации, 20мин чтение, 15 рисование и так дальше... много кто считает, что лепка и рисование не нужно для подготовки, но оно очень хорошо тренирует руку, развивает моторику и речь ребёнка... по опыту смотрю, что это куда результативней, чем целый час сидеть без отдыха для головы...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу