Ситуація в школі не дає спокою

А по теме : если это вас тревожит. Я бы позвонила и поговорила с учительницей.
Что значит : незнайка???

О , я псіхічка стаю , коли моїх дітей стосується. Я б уже була у директора .
І вчителька б ця у мене на все життя усвідомила що таке тактовність і доречність.

Учитель не имеет право так унижать ребёнка.
Такие обиды могут остаться на всю жизнь.

С таким отношением учителю и работу потерять недолго. Это психологическое насилие.

Не читайте, есть дети с диагнозами это другое , а есть дети с которыми просто не занимаются это разные вещи . И если ребенок не понимает родители либо сам с ним занимается или есть репетиторы, а не ищет кто что сказал .

Час тат не при чаму. То щось з Вашою школою було не те. Вам скільки років?

Я такого стерпіти не можу , навіть по відношенню до чужих дітей , мовчу же за своїх.
У сина в початковій школі був у класі хлопчик -бешкетник і навчання йому важко давалося.
Діти почали над ним сміятися. І одного разу я зрозуміла чому. Якось почула як наша вчителька казала іншому учню : «Чому така оцінка погана по контрольній? Як так? Ладно у Вані 2 , він у нас дургенький . Але ж ти розумний !».
У мене наче червоною ганчіркою перед очима помахали.
Я свою думку висловила , можливо трохи різко, але після того вчителька почала слідкувати за язиком .
А що робити? Як самі не розуміють , то хтось їм має пояснити, хоч наче вчити дорослих то не тактовно. Але дітей ображати і принижувати це дно.

В целом учителя в Украине полный отстой. Автор, я вам расскажу история она не совсем релевантна вашей, но поучительна
Я ходила в школу на республиканском стадионе. И в то время у нас в классе были как и достаточно обеспеченные, так и средний класс так и достаточно простые дети.
И вот был у нас один мальчик из очень бедной семьи. Точнее его растила одна мама (кстати она была красоткой) и денег у неё не было чтобы нормально его одеть. Сами знаете какие зп. И мы все его дразнили «Ваня-бомж»

Боде пишу это и мне так стыдно. Мы его дразнили с начальной школы и до 11 класса. Друзей у него в школе не было. Мама разбираться не могла, так как постоянно с работы бегать у неё не было возможности. Булллинг от всего класса был очевиден. И вот что интересного: но одна классная не заступилась за него!! Ни одна не поставила нас на место. Ни одному учителю не было не все равно на его психологическое состояние. Никто ему не помог.
В школе мало что изменилось поверьте мне. Так что вашего ребёнка классная защищать не будет. Идите сразу к директору и начните с того что попросите показать диплом о пел образовании этой учительницы»

Ой, не витрачайте нерви, це я вам як чистокровний гуманітарій з червоним дипломом Академії імені Ярослава Мудрого кажу. В мене точні науки були ледве 4. Геометрію я не розуміла зовсім, тупо вчила напам´ять теореми, бо математичка з мене знущалася і дуже полюбляла викликати до дошки, знаючи, що плаваю в знаннях конкретно. І я не розумію, нащо дитині репетитор в тому, що вона не сприймає. Хіба не раціональніше розвивати дитину в тому, до чого вона здібна? Ну буде в неї дуже посередньо по математиці, але знатиме дві іноземні мови. Хіба це не краще?

Не зовсім згодна, бо займаємось з дитиною разом з першого класу. В початковій школі взагалі не було проблем, були гарні оцінки - на рівні не нижче 9 балів. По дорозі в школу щодня повторювали спочатку склади чисел, потім таблицю множення. Мені нема сенсу обманювати вас. Бо це дійсно так. Вчили все. Велику увагу приділяли задачам, точніше - розумінню прочитаної умови. І це також важко, хоча дитина багато читає і розуміє прочитане. Потім було дистанційне - також кожну тему проходили самі, бо мені не стільки ті оцінки важливі, скільки знання. Ми розуміли, що все це ’фундамент’ для подальшого вивчення. Як тоді вийшло так падати вниз в знаннях з пятого класу? Я думаю немає бажання, а от чому? Бо просто дуже важко йде даний предмет. Я не можу знайти причину. Нажаль. До порівняння зараз менший першачок в нас - я вже бачу між ними різницю. Він склад чисел ’як горішки’. Міркування - запросто запамятав. Тому приклади рахуються і нові теми легко ’заходять’. Не доводиться постійно навіть їх повторювати, він памятає. А от страшій дуже складно чомусь. Повторюсь - вчимося з дітьми з першого класу. Ось тільки в шостому вже репетитор математики в старшої, бо мені складно такі вже теми їй доносити. ( Якось так. Нажаль. Я не сперечаюсь і не намагаюсь довести щось вам. Просто сама не можу зрозуміти в випадку з донькою чому такі проблеми з математикою в нас.( Вчителів не звинувачую теж. Навчання наших дітей повинно цікавити батьків перш за все.

Згадую , як вчителька ( на пiдпис моєї мами в табелі ) сказала : що , це не може бути , що так розписується людина ? Тільки неграмотні так підписуються( дословно.)
На слід.день були збори , моя мама залишилась і говорила з вчителькою)))

Тільки кажіть вчителю, що ви були поряд коли проходив урок і почули що сказав вчитель. Тобто щоб це було не зі слів доньки, а наче ви самі це почули.

Я викладала в університеті. Ніколи в житті я навіть думки не мала сказати якомусь студенту, що він незнайка. А бачила я їх, повірте, з дуже різними природніми розумовими здібностями.

Це неприпустимо ні в якій формі, тим більше до дитини, яка не може дати відпір. Може ваша донька погано розуміє математику, тому що боїться вчителя. По перше, ви маєте піти до школи і точно не сюсюкатись зі вчителем. Те що вона робить непедагогічно і непрофесійно.

По-друге, переведіть дитину в клас де інший математик, або в іншу школу.

Так, звичайно вашій донці краще самій справитись з цією проблемою. Це саме те, що робить нас сильнішими по життю, бо далі буде набагато важче. Але, наввть доросла людина не може жити в постійному стресі і знущаннях. Якщо це дитину ранить, то ви маєте її захистити, або просто сказати вчителю про це. Нормальна людина зрозуміє і вибачиться.

ну давайте обсудим то, что вы написали.
В данном случае автор совершенно не относится к атегории ’ яжемамок’.
В школу и у нас родителей не пускают.
Выяснение и решение вопросов есть и тут, пишется заявление классруку,директору, и назначается время для беседы.
Но.Очень большое но.
Это касается конфликтов между детьми
А в отношении учителей к детям не такое, как возможно в Украине, а уважительное.И тут просто никому в голову не придет сказать нечто подобное Ане.
Потому как очень легко потерять возможность преподавать, если родители обратятся в суд.
И в странах Европы да,никто не считает неважным психологическое состояние ребенка в школе.И никому в голову не придет оказать на ребенка психологическое давление, унизить его, или оскорбить.Потому как и не принято, и не заложено, да и чревато.
да, иеще.
Вы реально считаете нашу систему образования хорошей?
Вопрос риторичский.

Тим більше, я думала там старша пані радянської закалки, в них ще могли такі методи залишитися.

Спасибо вам за позицию.

Вы полагаете, что если нет понятия, что и где и кому можно говорить, нет понятия педагогической этики, то ей может стать стыдно?Да она даже не поймет, за что стыдиться.

Соглашусь, что не все отличницы - ангелы..но я была тогда до мозга костей очень правильным ребенком - облико- морале.

Тут явно не яжемама і справа зовсім не в навчанні.
Не можна порівнювати дітей навіть в межах сім´ї, тим більше, принижувати.
Тут і по відношенню до відмінника вчителька не коректно висловилася, він теж має право чогось не знати. Потім може вирости з синдромом відмінника, щоб не бути як ’не знайка’.
Так само по відношенню до дівчинки, навіть якщо не дано розуміти математику, тавро ’незнайки’ ставити не варто, на 101 раз може все вдатися. А так дівчинка до кінця школи віритиме, що не здатна бути відмінницею.
І всьому класу вчителька наче дає сигнал, що дівчинка двієчниця, не будьте як Аня. А це може бути приводом до насмішок і булінгу.

правильно ваша мама зробила. Мене вчитель математики загнобила, хоча я попала в математичний клас, тє задатки були. Досі кошмари сняться, що відповідей не знаю. Доречі, вдома вирішувала всі завдання норм , а в школі паралізував страх помилки.

Это уже неважно. Бабушка умерла. У нее была своя мораль и принципы (иногда очень своеобразные и странные для многих), но она действительно много хорошего в моей жизни сделала и любила меня как внучку. Пусть земля ей будет пухом.

Корінь зла в непедагогічності вчителя. Не можна порівнювати і принижувати. Відміннику теж такі порівняння не на користь.
Уявіть, що в вас є подруга Катя, яка мало заробляє і ви в колі друзів кажете ’не будь як Аня’. Корінь зла буде в тому, що Катя не здатна заробити більше?

Якщо ви саме дочці сказали фразу ’чому виділили саме тебе, ти що найгірша?’, то так теж робити не варто.
Виглядатиме, що ви теж женетися за рейтингом, ’головне, щоб не найгірша’;
Незнання математики не робить її найгіршою;
І важливо пояснити, що вчителька так сказала не тому, що дівчинка найгірша.

Дитячий садок...

Якщо Катя паше на малооплачуваній роботі і немає можливості отримати іншу - її вини немає. Якщо Катя не напружується, щоб пошукати краще по своїм можливостям, а обрала варіант ’мінімалка із затримками на рік, проте робить нічого не треба’ і при цьому Катя гостро потребує грошей і головне МОЖЕ їх заробляти - тут питання до Каті.
Корінь зла - дитина не вчить, мама це заохочує. Піде мама тюкати вчителя. Цей вчитель просто заб´є на Аню, буде ставити їй заслужену 2-3, а не 4 як зараз. А може навіть і 4, аби статистику школі не псувати. Але прийде час Ані йти до 10 класу і мама з подивом дізнається, що Ані туди дорога закрита. Бо місць у10 менше, ніж у 9. І туди конкурс. Відкрию таємницю: директор при відборі дітей буде дивитися на оцінки як мінімум з предметів, обов´язкових на зно. А математика обов´язкова. Кому потрібен учень з гарантованим ’не склав’? Шкода, що мами Ань того не розуміють і замість навчити своїх дітей вчитися травлять вчителів.

Аню ніхто не принизив. Про Аню сказали правду...

Списати з ГДЗ не означає його виконати.
Дитина, яка дійсно виконує всі дз, ніколи не буде мати 4 з математики. Вчитель ніколи не зачепить дитину, яка старається, але не виходить в силу своїх можливостей. Чіпають ледачих або занадто борзих.

Чогось згадався випадок. У мене в інституті була подруга дуже красива, спокійна, але не дуже розумна. І була хамовита прєподша. Яка її викликала до трибуни, а та слабко дуже знала тему. І вона їй ’ якщо ти думаєш, що за красу будеш отримувать все в житті, то обломайся’ і вліпила їй погану оцінку.
На диво Аня сприйняла це спокійно, вже потім її тіліпало

Моего мужа тоже нянечка в рассольник макнула лицом, а он рассказал маме только потому что после ветрянки и помнил, что нельзя мочить. Решил маме признаться что намочил...На след день мама построила всех в садике-няньку уволили

Она педагог. Этим все сказано. Если не может свой поганый язык во рту удержать, чтоб ребенка не обидеть, пусть селедкой на рынке торгует, там ей быстро расскажут, кто знайка, а кто тупарь. С учителем обязательно поговорить, а дочке объяснить, что от этого ничего страшного не случится, пусть не переживает.

Учитель тварь....