ЗавЛабСнаб• 26 сентября 2023
Сил немає, кожна контрольна на 3 бал по математиці(
Репетитор по математиці 3 рази в тиждень по 300 грн
Я не розумію
Дз репетитор не задає
Вони розбирають дз шкільне
Дитина каже шо все розуміє
Я не розумію
Дз репетитор не задає
Вони розбирають дз шкільне
Дитина каже шо все розуміє
показать весь текст
2
1
109
1
а шо для вас ’результат’? оцінка? це не результат. це задоволення власних амбіцій батьків. ну це моя думка
Коли я кажу давай ще додатково розберемо приклади, підготуємось, подивимось відео на ютуб - вона відмахується, я все знаю, знаю і сидить в роблексі залипаю
Я це розумію. Коментар був про ’міняйте репетитора, ось наш ’ . Не завжди справа в репетоторі. Вище голови не стибнеш
1
1
Мені не треба щоб вона була відмінниця
Але 3 бали це означає шо вона нічого не знає
Якби хоч 7-8 мені більше не треба
Але 3 бали це означає шо вона нічого не знає
Якби хоч 7-8 мені більше не треба
2
Проходьте Khan Academy з нульового класу, з самого початку. Є шанс за рік трохи розвинути математичне мислення.
Але ж як її навчити?
Тут радили знайти відео на ютубі, багато вчителів розкривають тему
Тільки ледачий не зрозуміє…
Весь інтернет завалений інформацією, а їй важко самій розібратись
Легше заплатити 300 грн репетитору за дз
Тут радили знайти відео на ютубі, багато вчителів розкривають тему
Тільки ледачий не зрозуміє…
Весь інтернет завалений інформацією, а їй важко самій розібратись
Легше заплатити 300 грн репетитору за дз
Если у ребенка есть задатки яркие - то просто репетитор и все отлично. Но есть дети которым надо подход и тонко ловить обратную связь ( - что мешает ребенку глубже понимать и самостоятельно научиться решать и делать?? - вот это надо уметь делать и решать эту проблему у ребенка - те помочь ему научиться, вырулить, обрести навык САМОМУ решать) уловили?? ВОт это должен уметь делать репетитор. А не просто ’давай решать, порешали - пока’, Надо помочь психике ребенка самостоятельно научиться искать решения математических заданий! Учить делать, искать, включать логику, мышление, смекалку, находить ВЫХОД из самых разных ситуаций, проблем, задач - ЭТО ГЛАВНАЯ задача учебы, воспитания и вообще роль родителя по жизни ребенка. Уловили?
Те после занятий дитя должно УМЕТЬ находить выход и решения.. это не все родители понимают, а репетитор тем более...
Те после занятий дитя должно УМЕТЬ находить выход и решения.. это не все родители понимают, а репетитор тем более...
3
Ну все таки нормотипичный ребенок способен усвоить школьную программу на достаточный уровень (7-9 баллов).
Що каже дитина? Вона, як пояснює ситуацію?
Ви мотивуєте дитину? Мені здається, що у дитини не має бажання розбиратися з математикою.
Може дитині потрібно сказати, - якщо ти сама розберешься з математикою то 600 грн впадуть тобі на карту?)
Якщо це спрацює, ви вб‘єте відразу декілька зайців.
Ви мотивуєте дитину? Мені здається, що у дитини не має бажання розбиратися з математикою.
Може дитині потрібно сказати, - якщо ти сама розберешься з математикою то 600 грн впадуть тобі на карту?)
Якщо це спрацює, ви вб‘єте відразу декілька зайців.
1
Это ваш касяк. Нужна найти репетитора. А не помощника для дз. Дз вы должны помогать. А не репетитор. Репетитор только грузит
Этому надо доучить... быть внимательнее и проверять свою работу.. автор, это поправимо... надо только найти подход к ребенку
Легче заплатить, але результату не буде. Я ж кажу, виконане дитиною ДЗ самостійно, то і є той лакмус, який показує засвоїла дитина чи не засвоїла. А Ви найняли на цю роботу репетитора. І дитина розуміє, що це тепер не її робота.
1
3 бали не означає нічого) можливо дитині це нецікаво, не подобається або просто ’не йде’. мені дуже подобається позиція нашого класного керівника: ’всі люди індивідуальні і не можуть бути успішні у всьому’. в мене двоє дітей. старший син так само по математиці ’нічого не знав’. я билася вже головою об стіну, ми всі ридали щовечора і весь час сварилися. дитина мене вже ненавиділа з тією математикою. так от. в цьому році син вступив до інституту, буде рятувальником і служити в ДСНС. Він обрав сам цю професію. Ви не уявляєте, як він завзято вчиться. Він просто хапає знання кожною своєю клітинкою. Бо йому це подобається. Побачивши це, я повністю відпустила ситуацію з молодшою донькою. Ми більше не сваримся через уроки і я просто наполягаю, щоб дитина більше гуляла і раділа життю, а не ридала над тими уроками і репетиторами.
А какой у вас запрос к репетитору?
Улучшить оценки за 6 класс? Но оценка не улучшится пока не закроются пробелы. А они могут начинаться с 4 класса. А значит надо учить 4 класс сначала, а значит в 6 как были 3-ки так и будут
Улучшить оценки за 6 класс? Но оценка не улучшится пока не закроются пробелы. А они могут начинаться с 4 класса. А значит надо учить 4 класс сначала, а значит в 6 как были 3-ки так и будут
1
Да! Но, 
программу минимум дитя освоить может... вот прям чтобы даже деньги не уметь посчитать, такого не должно быть... 
программу минимум дитя освоить может... вот прям чтобы даже деньги не уметь посчитать, такого не должно быть...
2
Як варіант - спробуйте змінити репетитора. Якщо ситуація не зміниться - відстаньте від дитини, хай розвивається в іншому. В мене так мама з братом зробила, школу закінчував з 4 балами по математиці і вчителі хрест на ньому ставили, а як взнали, що в вуз він на бюджет поступив і закінчив його з відзнакою - дуже здивовані були. Пішов на гуманітарну спеціальність
Я писала про близнецов. Официально нормотипичные. Моё мнение -ауточерты у одного из них. Но родители проблемы не видели , соответственно никто никуда не обращался, коррекции не было
А толку, что она делает с ним ДЗ? Какой в этом смысл? Я ещё понимаю, что разбирают тему, которую прошли, но делать дз... Понятно же, что у ребенка где-то есть не понимание, что упущена какая-то тема. Если бы все дети имели тот уровне математики, на котором они делают ДЗ, то все бы были хорошистами и отличниками. Меняйте репетитора.
А что Вы сделали из того, что Вам советовали в других темах? Вы были у нейропсихолога, логопеда (для исключения дислексии, дискалькулии)?
++ увы и да....
мало научить, надо еще проверить КАК ребенок умеет пользоваться знаниями, навыком, насколько виртуозно и в каких ситуациях... мда.
мало научить, надо еще проверить КАК ребенок умеет пользоваться знаниями, навыком, насколько виртуозно и в каких ситуациях... мда.
Никак... принять как есть. Искать сильные черты и направлять в этом направлении. Ну не будет она ни инженером ни айтишником - значит будет парикмахером, балериной, переводчиком... А может перерастет и годам к 20-30 сама захочет выучит математику.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу