12 лет в школе, ваше мнение, что будете делать?

))).
Все это конечно так, но пропадает социальный лифт. Впереди нас ждёт классовое общество, как в старой Европе.

Оно не классовое. Если вы, конечно, не стремитесь попасть в круг потомственных аристократов и то, это тоже возможно. Все зависит от отдельно взятых личностей и их психических/психологических проблем

1. Эту базу как рад алгоритмы дают, которые решили не объяснять.
2. Знать размеры шрифтов и расстояния на слайдах 10-ти летней давности имеет нулевую ценность (говорю же, это могло быть потенциально полезно, если бы акцентировали внимание не на оформлении слайдов, а на самом процессе подачи информации вербально)
3. Какую, если я не фермер? Надо будет - научусь. Вышивать - это не умение что-то зашить, что может быть полезным.

Сейчас такие дети ранние , девочки с колясками будут ходить на уроки

Сейчас такие дети ранние , девочки с колясками будут ходить на уроки

Всі так люблять писати про технікуми, про ’дитина захоче’... Мох батьки зі шкури лізли, щоб дати нам силу освіту, і дуже їм вдячна. Своїх налаштовую на вищу освіту, ні про який ’вибір’ мова не йде. Лише про вибір ВУЗу. Не знаю жодної людини хоч із середнього прошарку, не кажу про еліту, у кого діти закінчили б ПТУ. А це про щось та свідчить

Нет
Банально навскидку могу вспомнить - изучения Паскаль (при чем без особых основ программирования, вроде алгоритмов, даже без банального поясния про О)
Предмет, на котором учили желать презентации, опять же, могло быть ок, но практически ничего не было про саму презентацию а только про то как слайды оформлять, на тот момент уже устаревшая информация.
Вышивка на трудах и расчет рациона для кроликов.
Это то, что помню, вероятно, было ещё множество ’полезного’.
К тригонометрическим формулам тоже вопрос, в школьных учебниках не объясняют, как это все в реальной жизни использовать. А то и делают, что тренируют типичные примеры с формулами, которые, зачем-то надо заучивать на память. Хотя это вторично.
Но, вот загвоздка, для объяснения нужны более специализированные знания в другой области.
Хотя можете меня удивит как вы в бытовых условиях применяли формулы тригонометрии.

Чого вам смішного? Це не від віку залежить. Моя сестра обрала іноземні мови в восьмому класі. В 13 пізно їх обирати, але вступати треба. Я. Як ми це бачите? Напрямки і профілі визначають вле з сьомого. А університети визначаються фінансовими можливостями батьків. Нічого не змінилось

11 лет школы это тоже ок)

А яке? Демократичне? Ну давайте не будемо,))) куди ж вони поділись, ті класи?

це свідчить про совковість світогляду
ніде далі в Європі не носятся з цією вищою освітою, як от у нас

Це чудово, що Ваша сестра так рано визначилася з майбутньою професією. Поділ на профілі ліцейних класів (вибачте, принаймні так в нашому ліцієї зараз) почався лише в 10 і 11 класі, і це з цього року. Тобто, навіть нинішні учні, що вчитимуться ще 11 класів, вже мають можливість обирати фахові напрямки. Тому про те, що в 13 обирати щось пізно мені, принаймні зараз, говорити важко. АЛЕ: іноземні мови - це те, що завдяки нинішнім технологіям і можливостям можна опановувати на високому рівні майже безкоштовно і якраз у випадку, що Ви окреслили, це взагалі не проблема починати готуватися до вступу хоч у 10 років, хоч в 13, хоч в 16. Це виключно внутрішня мотивація людини - якщо в 8му класі дитина знайшла покликання і цікавість до певних предметів, то жоден ліцей чи ПТУ, по ідеї, не мають бути перешкодою. До речі, саме в цьому віці треба активно брати участь саме в позашкільних активностях - їх дуууже багато нині на теренах інтернету. Це і дослідницькі проєкти для школярів в кооперації з іншими школами по всьому світу, і проєкти за участі іноземних викладачів локально тут. Тому, вибачте, Ваш пост не дуже переконливо виглядає.
Я маю підлітка, яка теж має схильність до вивчення мов, вона вже декілька років активно бере участь в різних онлайн-проєктах, які стали можливі через ковід і війну, постійно спілкується з носіями мови (вона паралельно вивчає 2, до закінчення школи це будуть рівні С1 як мінімум). І це при тому, що вчитиметься вона 11 років. Якби був ще й 12, то і його вона б не втратила. Тому, ще раз повторюся: все індивідуально, залежить від того, наскільки власне дитина вмотивована чи ні.

Мені надзвичайно приємно бачити школярів, які через власну допитливість, працелюбність, жагу до нових знань і пригод в хорошому сенсі слова активно, використовуючи всі сьогоднішні можливості, будують засади для подальшого успішного життя. І так, я впевнена, що саме вони - основа майбутнього студентства. Ті, хто вважають, що нічого не змінилося можуть продовжувати так вважати. Інші - просто беруть ті можливості, які є перед носом. Інше питання, що ці можливості не усім потрібні і не усі готові на бодай найменші додаткові зусилля. Якось так.
ПС. Аби довго не дискутувати на тему доступності цього всього для дітей (курси, конкурси, поїздки тощо): більшість відборів відбувається за регіональною ознакою. Тобто, немає такого, що, наприклад цим користуються лише столичні, одеські і львівські діти - бо вони з велких міст. Наразі обирають дітей, зважаючи на їх місця проживання і враховують нюанси з різницею в доступності і якості освітніх послуг. Ба більше, є чудові недержавні організації, які на безоплатній основі навчають онлайн дітей з маленьких населенних пунктів. Все, що для цього потрібно - бажання і наявність бодай якогось гаджету для участі в заняттях онлайн. Не питайте мене, чи завжди вони знаходять охочих. Ні. Бо це - праця, час і зусилля;-)

Якщо ви мені покажете дітей забезпечених батьків, які вступили до технікумів (не в Україні теж). - будемо говорити предметно. А поки верхи дають своїм дітям гарну перспективну освіту, а плебсу розказують про користь робочих спеціальностей, то давайте не будемо сперечатись про очевидне

ок, тобто тільки виходці з срср чомучь розуміють цю високу філософію щодо вищої освіти, а в Європі до 80% плебсу у деяких країнах?
подивіться відсотки ВО
а у нас повно парикмахерів, бьюті всяких і продавців з вищою...відірвалися від плебсу чи шо

В європах плебс живе собі і горя не знає. І грошей не має на вищу освіту. Дорого це. Починаючи з садка. Не все, що в ’європах’ насправді добро.

ну тобто ви хочете сказати що у наших співвітчизників є сакральні знання про вищу освіту як обов´язковий фетіш, які нам передали арістократи, котрих повбивали більшовики, які напевно хотіли шоб інтеллігенція пішла і тільки залишились колгоспники і робітники заводів...
а в Європі все було без таких революцій, тому їх поступово змушували деградувати, не роблячі чатиків у вайберах де вчителі кричать що діти не роблять дз і шоб батьки повпливали, не розказують на зборах - а от у вас дитина двійошник, як не соромно? Тому майже всі діти не вчаться і іх не змушують і вони всі йдуть у пту? І тільки масони знають про цей зговір і своїх дітей змушують вчитися і йти у ВНЗ?

Я хочу сказати, що мені дуже подобається прекрасна теза про необхідність дітям здобувати хороші робочі спеціальності. Особливо коли це чиїсь чужі діти -то робіть, що лише хочете. А я побуду совковою невдахою і дам своїм найкращу освіту, яку лише зможу.

а якщо дитина не хоче чи не може?
вам пофіг?

В класі на 30 чоловік не можуть максимум троє. А не хоче - це питання до батьків. Це моя особиста думка. На істину в останній інстанції не претендую. У кого батьки ’вища освіта не обов´язково’, у того і діти ’не хочуть’.

звідки така статистика?
високочутливих, гіперчутливих, нейровідмінних та інших дітей з ООП набагато більше
але комплекс тупих як з совку ви вже знов притягуєте...не надаются на ВО - плебси

С 6-го. Мой сейчас в 6м. Они первые, кто будет учиться 12 лет

З 5 років будуть іти в школу