Нагайна• 17 декабря 2024
Странное поведение учителя
Учитель по англ очень строгая. У нее миллион контрольных. И диктанты и грамматика и диалоги наизусть и аудирование.... В общем 4 урока дети типа учат материал. А потом 4 урока она проверяет их знания всеми перечисленными выше способами. ... Оценки я так поняла у всех отвратительные.
Ну моя к репетитору ходит. Поэтому у нее более менее с оценками. Хотя последнее время то 6 то 7. По аудирование малая говорит что не понимает о чем м речь....и там типа прослушали 2 раза английскую речь и ответьте на 30 вопросов.... Ну я если на укр послушаю текст. А потом на 30 вопросов не отвечу .... А тут на английском и ещё все дети жаловались что качество звука плохое было...
Ну вот мне лично хотелось бы видить ко по грамматике и чтобы можно было понять где ребенок ошибается. Проработать. Говорю малой. Сфоткай. А дочка говорит что уже пытался мальчик сфоткать когда им дали листики с кр посмотреть на ошибки и учитель наорала что они не имеют права фоткать ее контрольные и т.п. в смысле? Я не пойму почему ребенок не может сфоткать мне кр и показать где ошибся. Это как понимать?
Ну моя к репетитору ходит. Поэтому у нее более менее с оценками. Хотя последнее время то 6 то 7. По аудирование малая говорит что не понимает о чем м речь....и там типа прослушали 2 раза английскую речь и ответьте на 30 вопросов.... Ну я если на укр послушаю текст. А потом на 30 вопросов не отвечу .... А тут на английском и ещё все дети жаловались что качество звука плохое было...
Ну вот мне лично хотелось бы видить ко по грамматике и чтобы можно было понять где ребенок ошибается. Проработать. Говорю малой. Сфоткай. А дочка говорит что уже пытался мальчик сфоткать когда им дали листики с кр посмотреть на ошибки и учитель наорала что они не имеют права фоткать ее контрольные и т.п. в смысле? Я не пойму почему ребенок не может сфоткать мне кр и показать где ошибся. Это как понимать?
показать весь текст
9
12
106
0
Ну вам нормально, значит понимаете о чем речь и почему я спросила. Может поделитесь кокни тоже по Нетфликсу разбирали)
1
2
Ахаха, кто бы говорил
Вы прочли всего несколько предложений на родном языке и уже запутались, к чему относилась цифра 30. О каких ваших навыках это говорит?
Вы прочли всего несколько предложений на родном языке и уже запутались, к чему относилась цифра 30. О каких ваших навыках это говорит?
1
2
Стосовно англійської не підкажу, але контрольні з алгебри, геометрії моя донька час від час фотографує. Потім разом розбираємо , де були помилки. Хоча вчитель строга: забирає на контрольній телефони, не можна нічим користуватись, в тому числі і калькуляторами. На мою думку, поведінка вашої вчительки не зовсім адекватна, але вона така яка є…Завдання вчителя в першу чергу навчити дітей. А якщо контрольні потім у більшості 2 - 5 балів, то це значить такий вчитель(
4
Так, ми весь вчимося по іншим підручникам(з 2 класу точно), які самі і купуємо. Молодша донька поки що по підручникам НУШ. Дуже багато залежить саме від вчителя, чи буде у дітей бажання, розуміння і т.д. У старшої вчителька англійської(зі слів дитини і інших однокласників) трішки занижує оцінки. Вони вже звикли до цього)
1
Ответ дляМороженная курица
Ахаха, кто бы говорил Вы прочли всего несколько предложений на родном языке и уже запутались, к чему относилась цифра 30. О каких ваших навыках это говорит?
Вы прочли всего несколько предложений на родном языке и уже запутались, к чему относилась цифра 30. О каких ваших навыках это говорит?
Я прийшла те саме написати. Жіночка, швидше за все, взагалі не розуміє, про що пише. Вхопила по верхах та красується, не розуміючи навіть про що говорить і допустивши помилки.. А всього лиш кілька речень тексту було
1
Срберииесь коллективом, составьте список вопросов, берите завуча или директора и вызывайте учителя. Главное, список конкретных вопросов и спокойствие - без криков и истерик, без вот этого вот - это нормально? Конкретно: плохой звук, некачественные знания, отсутствие работы над ошибками и как следствие - отсутствие наработки еавыков и закрепления знаний, необходимость в репетиторах из- за низкого уровня знаний, с которым даже нельзя ошибки вместо учителя проработать - скрывает результат оценивания, непрозрачность оценивания и т.д., мы вынуждены просить сменить учителя. Не сидите, время идет.
5
У на с была такая же математичка в 10-11 классе, да и ещё меня вперли в физ- мат класс летом после 9-го. Мать позвонили, мол прийдите, доки перепишите, и давайте в мат класс, потому как туда никто не хочет...
Короче это было два года ада, после того, как вышел к доске тебе ещё нужно было ответить на вопросы с контрольного листа, не ответил на вопрос, то минус один бал. Так и выходило, что вышел к доске и решил задание, потом тебя третируют вопросами с контрольного листа, минимум три вопроса . Но, когда я выходила, то вопросы было столько, чтобы по итогу в журнал пошла тройка.
летом после 9-го. Мать позвонили, мол прийдите, доки перепишите, и давайте в мат класс, потому как туда никто не хочет... Короче это было два года ада, после того, как вышел к доске тебе ещё нужно было ответить на вопросы с контрольного листа, не ответил на вопрос, то минус один бал. Так и выходило, что вышел к доске и решил задание, потом тебя третируют вопросами с контрольного листа, минимум три вопроса . Но, когда я выходила, то вопросы было столько, чтобы по итогу в журнал пошла тройка.
Такая же училка была, ненавидела её люто, рыдала, но зубрила. Теперь спустя много лет благодарна ей неимоверно, Английский свободный, работаю заграницей, чувствую себя более чем комфортно
1
Как мы все выжили с заданием мелком на доске для всех классов на параллели … И главное знания были такими, что меня в мои 50 разбуди и я все формы неправильных глаголов выдам как из пулемета и решу квадратное уравнение.
Просто сейчас в школе сидят психически больные, нищие и ненавидящие детей стервы. И педагоги они бездарные.
Просто сейчас в школе сидят психически больные, нищие и ненавидящие детей стервы. И педагоги они бездарные.
4
1
Щодо психічно хворих стерв в школі - доньку бог милував, в їхній гімназії були дуже хороші адекватні вчителі.
А от в моїй радянській школі (мені 48) неадекваток, що ненавидять дітей, було багато.
А от в моїй радянській школі (мені 48) неадекваток, що ненавидять дітей, було багато.
3
1
Идете и говорите: Марь Иванна, нам очень важен ваш предмет, ребенку нравится. Хотелось бы видеть, где ребенок ошибается, чтоб позаниматься дома подтянуть слабые места. Как это можно сделать? И что бы вы нам посоветовали?
Про своего репетитора и финансы молчите. А то может она хочет найти себе учеников таким способом.
Про своего репетитора и финансы молчите. А то может она хочет найти себе учеников таким способом.
1
2
А если учитель не идёт на контакт, то собираете кворум недовольных родителей и идете у директору или выше. Нам так сменили учителя.
2
Это ваши мысли.
У дочки тоже англичанка с придурью..
Мою достает из-за репетитора на каждом уроке. Например, дочка сказала, что учитель ошиблась и неправильно что-то сказала или написала на доске, учитель говорит ’Понаучивают репетиторы, а мне разгретай’, потом другие учителя подтвердили что ребенок прав.
Или начеркаоа дочке в контрольной. Она пошла к завучу, попросила, чтобы работу проверил другой учитель английского. Оказалось дочка правильно сделала. Учитель накричала мол ’это тебя так репетитор учит?’
В итоге на одном уроке дочка сказала англичанке ’Вы каждый раз упрекаете репетитором, хотите чтобы я не к несу, а к вам ходила и вам платила?’ Больше не трогает.
На одного ретенка тоже наехала. Мама пішла к директору. Больше того ребенка не трогает.
Что вам мешает пройти к директору и во-первых уточнить что они должны делать по программе и как часто контролировать знания и как.
Во-вторых как получить пройденные контрольные, чтобы сделать работу над ошибками
У дочки тоже англичанка с придурью..
Мою достает из-за репетитора на каждом уроке. Например, дочка сказала, что учитель ошиблась и неправильно что-то сказала или написала на доске, учитель говорит ’Понаучивают репетиторы, а мне разгретай’, потом другие учителя подтвердили что ребенок прав.
Или начеркаоа дочке в контрольной. Она пошла к завучу, попросила, чтобы работу проверил другой учитель английского. Оказалось дочка правильно сделала. Учитель накричала мол ’это тебя так репетитор учит?’
В итоге на одном уроке дочка сказала англичанке ’Вы каждый раз упрекаете репетитором, хотите чтобы я не к несу, а к вам ходила и вам платила?’ Больше не трогает.
На одного ретенка тоже наехала. Мама пішла к директору. Больше того ребенка не трогает.
Что вам мешает пройти к директору и во-первых уточнить что они должны делать по программе и как часто контролировать знания и как.
Во-вторых как получить пройденные контрольные, чтобы сделать работу над ошибками
4
Автор, мои дети выросли. И я вам скажу, что англичанки такие были всегда и наверное будут. Это норма школы, одни хотят чтобы дети брали у них дополнительные занятия, другие не хотят вкладывать свою энергию и поэтому муштра. Перестаньте циклится на оценках, скажите ребенку, что язык главное знать и понимать и немного разговаривать.
Только 6 класс, скорее всего в старших классах будет другой учитель. Старшая сейчас живёт в англоязычной стране, нормальный репетитор появился только в 10 классе, главное мотивация и желание знать. Младшая,чтобы по-настоящему разговаривать готовилась в 10 классе выехать на год по программе обмена школьников, но война перевернула и разрушила все, пришлось учить немецкий. Оценки в 6 классе особой роли не играют, но ребенку обидно, просто объясняете, что она учит язык для себя, а не для вас или учителя, хвалите ее и мотивируйте.
Только 6 класс, скорее всего в старших классах будет другой учитель. Старшая сейчас живёт в англоязычной стране, нормальный репетитор появился только в 10 классе, главное мотивация и желание знать. Младшая,чтобы по-настоящему разговаривать готовилась в 10 классе выехать на год по программе обмена школьников, но война перевернула и разрушила все, пришлось учить немецкий. Оценки в 6 классе особой роли не играют, но ребенку обидно, просто объясняете, что она учит язык для себя, а не для вас или учителя, хвалите ее и мотивируйте.
Чому ви не запросите її на батьківські збори й не задасте всі свої питання? В тому числі можна вимагати показати, що включає контрольна. А зараз виходить, що її вимоги ви знаєте тільки зі слів дітей.
2
Я преподаватель. Это ненормальное поведение учителя. Учитель должен быть готов помочь и объяснить, а не гаркать. Методы зубрёжки без полного понимания и длинные аудиотексты тоже не эффективны. Через 5 минут концентрация снижается, и у детей и у взрослых.
Автор, собирайтесь с другими родителями и идите к директору. Пусть повлияет на учителя или же дадут другого.
Ну, или менять школу.
С такими учелями дети начинают ненавидеть сам предмет и ничего хорошего это не приносит.
Автор, собирайтесь с другими родителями и идите к директору. Пусть повлияет на учителя или же дадут другого.
Ну, или менять школу.
С такими учелями дети начинают ненавидеть сам предмет и ничего хорошего это не приносит.
5
Якщо 70% дистанційно то контрольну точно можна закріпити, сфотографувати з монітору, аудіювання записати на діктофон
ничего вы ей не докажете, эта тетка - нарцисс.
у нас такой физик был, какие то невероятные способы обучения, невероятные КР и у всех всегда 2.
вот такая у нее неверотяная планка (это она хвасталась).
из советов: плюйте на ее оценки, учите себе прдемет с репетиором. а та дура пусть ставит и что хочет и сама играет в свои игры.
у нас такой физик был, какие то невероятные способы обучения, невероятные КР и у всех всегда 2.
вот такая у нее неверотяная планка (это она хвасталась).
из советов: плюйте на ее оценки, учите себе прдемет с репетиором. а та дура пусть ставит и что хочет и сама играет в свои игры.
А при чому тут класний керівник? Це просто вчитель-предметник, який займається організаційними моментами певного класу.
Він не має жодного відношення та впливу на інших вчителів та методи їх роботи.
Не буде вчитель англійської мови слухати вчителя математики чи зарубіжної літератури.
Навіть до директора класний керівник не піде.
Як це виглядатиме? «Ви знаєте, вчитель англійської не дає дітям роботи фотографувати»
В такому випадку треба батькам зразу йти до директора, писати колективну заяву. Директор буде змушений заяву зареєструвати та відреагувати. І нічого та вчителька англійської дітям не зробить.
Не може у всього класу бути 6-7 максимум та багато двійок. Тут директор питання до неї поставить.
Він не має жодного відношення та впливу на інших вчителів та методи їх роботи.
Не буде вчитель англійської мови слухати вчителя математики чи зарубіжної літератури.
Навіть до директора класний керівник не піде.
Як це виглядатиме? «Ви знаєте, вчитель англійської не дає дітям роботи фотографувати»
В такому випадку треба батькам зразу йти до директора, писати колективну заяву. Директор буде змушений заяву зареєструвати та відреагувати. І нічого та вчителька англійської дітям не зробить.
Не може у всього класу бути 6-7 максимум та багато двійок. Тут директор питання до неї поставить.
Потрібно йти в школу.
Для початку поговоріть з вчителем, а далі вже по обставинах.
Я знаю, що за поголовні 1-2 адміністрація точно вчителя по голівці не погладить.
Виходить, що вона вчила, вчила і нічого не навчила?!
Для початку поговоріть з вчителем, а далі вже по обставинах.
Я знаю, що за поголовні 1-2 адміністрація точно вчителя по голівці не погладить.
Виходить, що вона вчила, вчила і нічого не навчила?!
3
У дочки новый репетитор. Моё требование - разговорная речь.
Репетитор ребенку сказала, что будет давать домашние составить рассказ на определенную тему. Дочка терпеть это не может, но репетитор объяснила, что уча грамматику, она говорить не научится. Что нужны задания, где ей придется говорить. А это либо аудирование, либо составление рассказов, либо диалог - все что не нравится. А не нравится потому что не получается.
Вот прошло несколько занятий и уже дочка не боится составлять тексты, потому что получается лучше и темы интересные.
Репетитор ребенку сказала, что будет давать домашние составить рассказ на определенную тему. Дочка терпеть это не может, но репетитор объяснила, что уча грамматику, она говорить не научится. Что нужны задания, где ей придется говорить. А это либо аудирование, либо составление рассказов, либо диалог - все что не нравится. А не нравится потому что не получается.
Вот прошло несколько занятий и уже дочка не боится составлять тексты, потому что получается лучше и темы интересные.
3
Підійдіть до вчителя . Спокійно без наїзду . Будьте хитрішою , скажіть що ви зацікавлені в знаннях дитини і хочете їй в цьому допомогти , для цього вам треба бачити не лише оцінювання а і самі роботи , помилки . Що б опрацювати і надолужити. Тим самим ви покажете вчителю що 1. Вам не все одно . 2. Що тримаєте на контролі і дитину і вчителя.
Ніхто не хоче зайвих проблем. Вчитель мимоволі ставитиметься до дитини уважніше і справедливіше . Ви нічого не втратите підійшовши до вчителя.
Ніхто не хоче зайвих проблем. Вчитель мимоволі ставитиметься до дитини уважніше і справедливіше . Ви нічого не втратите підійшовши до вчителя.
1
2
Она хотела бы жить на Манхеттене нооооо работает учителем в школе .... Автор , забейте) у меня такая же ситуация с сыном была) ну вот такая вот училка возомнившая себя гуру английского. Сын ходил на дополнительные, в итоге в школе оценки 5-6 максимум по английскому и постоянные рассказы, что он не знает язык. Хотя сын говорит и читает на английском) перед выездом сдавал на сертификат получил В2 ))) найдите ребенку хорошего репетитора и не заморачивайтесь училкой. Английский действительно важен сейчас.
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу