Едимнаморе• 17 декабря 2024
Оцінювання дітей в НЮШ 7 клас
Добрий день Підкажіть як у Вас оцінювання по НУШ? Дитина 7 клас, вчилась весь семестр добре. Але оцінки виставляють тільки по контрольним оцінкам, контрольних було дві одна контрольна була в жовтні, інша в грудні. І оцінка вийшла не дуже. Мені цікаво у Всіх так?
показать весь текст
53
0
Ой, то зовсім зле буде, якщо тільки по контрольним. Бо у нас 11-12 біля дошки, а як контрольна, то 7-8-9. Дислексії нема, просо дуже хвилюється перед кожною контрольною роботою.
1
Це дуже добре що ставлять 1, бо один обов´язково змусять перездати. А от 5 начебто то щось робив і зробив погано. А не зовсім нічого не зробив. Але це неправильно, бо є діти які взагалі нічого не роблять і впевнені що будуть мати низький бал. А є діти які хоча б щось роблять і заробляють цей бал.
3
Та дитині не можливо пояснити, на що її щось робити, якщо ці оцінки не куди не їдуть? Яка мотівація в того домашнього завдання?
1
А нам так і сказали, що оцінки не повинні бути мотивацією, тільки знання. В нашій школі оцінювання за 4 групами.
Розкажіть про ці групи, будь ласка. А то я бачу, що деякі вчителі ставлять, а що воно таке не знаю
Мені здається, проблема в тому, що вчителі не можуть признати зниження рівня освіти. Так є багато причин але ж і вчителі взагалі розслабились
Так, нажаль, середня школа це такий вік, що діти не розуміють, що вчитися потрібно заради знань, а не заради оцінок. так оцінки хоч якось мотивують
Або щось з програмою не так. От дає самостійну роботу, троє пишуть на 2, троє - на 12, а решту 28 - на 6. Невже 28 дітей пропустили тему? Ні.
1
По алгебрі ставлять 3 оцінки наприклад. Розв´язування математичних задач, розуміння поданої інформації та як володіє та може користуватися цією інформацією. Але ж по суті це одна оцінка. Як нам сказали, то вони хочуть виявляти сильні і слабкі сторони дітей, хтось краще письмово розкривається комусь легше усно відповісти і таке інше. Але в теорії то одне а дітей наших вони замучать...
2
В нас не так. спеціально відкрила анг мова контрольна Гр1 ( сприйняття усной інформації 10) Гр 2 ( Говоріння 11) ГР 3 Сприймає письмові тексти 12. Гр 4 Письмо 9
Ось таке знайшла
Тут описані три моделі оцінювання. Наскільки я зрозуміла у нас в школі третя модель, де враховуються також і тематичні оцінки. Виходить за новими правилами такого уже не буде?
Тут описані три моделі оцінювання. Наскільки я зрозуміла у нас в школі третя модель, де враховуються також і тематичні оцінки. Виходить за новими правилами такого уже не буде?
У нас такая же хрена, автор, тоже по английскому все 10-11-12, 2 підсумковий на 10, последняя на 7, причём все помарки- то с маленькой буквы новое предложение, то подписала не в родовому видминку. В итоге семестровая 9. Не понимаю этого. Они английский учат, или с какой буквы писать
1
Дійсно обліняться, вони ж взагалі нічого не роблять, тільки якісь роботи пишуть. Сарказм. То дороге МОН напридумає фігні, паперової роботи, звітів, фоточок, уроків щастя, а вчителі нічого ж не роблять
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу