Я второй день под впечатлением. Попался канал в Тиктоке, где на улице у прохожих, преимущественно молодых, спрашивают всякое простенькое. Пару примеров вопросов на скриншотах. Люди... Не знают. Вообще. Совсем.
- Кто такая Муму?
- Муму? Ну... коровка?
- Что такое Гольфстрим?
- Ну гольф машина такая, стрим - быстрый!
- Нет повести печальнее на свете, чем повесть о?
- ...Минете?
Вы ЭТО наблюдаете в окружении? Такую чудовищную деградацию? Это реальность вообще?
Если что - вот отсюда
- Кто такая Муму?
- Муму? Ну... коровка?
- Что такое Гольфстрим?
- Ну гольф машина такая, стрим - быстрый!
- Нет повести печальнее на свете, чем повесть о?
- ...Минете?
Вы ЭТО наблюдаете в окружении? Такую чудовищную деградацию? Это реальность вообще?
Если что - вот отсюда
3
18
2
12
14
35
396
0
Ой, я свой коллектив недавно в ступор поставила словом Мзда)) долго угадывали, все сошлись на том что это что-то близкое к слову Пи...да😂
9
187
6
Да, особенно у молодежи.
Мне 28 и в основном все кто младше 35, не знают практически ничего, кроме совсем примитивных вещей. Если что-то спросить, то гуглят. Например, элементарно не знают столицу Даниии, Швеции или чем северное полушарие от южного отличается. Исторические факты это вообще 0,0
Я с детства люблю читать и видимо поэтому не отупела в край, как большинство.
Мне 28 и в основном все кто младше 35, не знают практически ничего, кроме совсем примитивных вещей. Если что-то спросить, то гуглят. Например, элементарно не знают столицу Даниии, Швеции или чем северное полушарие от южного отличается. Исторические факты это вообще 0,0
Я с детства люблю читать и видимо поэтому не отупела в край, как большинство.
8
64
2
Ну може про му-му в школі вже не вчать? На скрінах всі малолітні на вигляд.
Та й ромео і джульєту мабуть читають в українському перекладі.
Та й ромео і джульєту мабуть читають в українському перекладі.
16
9
55
1
Моя молодша дитина (5 років) не знає, хто такі Дід Мороз і Снігуронька. Коли бабуся показала картинку і запитала, хто це, дочка відповіла - Санта Клаус і Ельза .
З переліку автора, соромно не знати Гольфстрім, а російська проза і переклад Шекспіра на кацапську - знання необов´язкові і, навіть, трохи шкідливі
З переліку автора, соромно не знати Гольфстрім, а російська проза і переклад Шекспіра на кацапську - знання необов´язкові і, навіть, трохи шкідливі
8
6
79
26
53
1
канешна. так и отвечали бы: for never was a story of more woe than this of Juliet and her Romeo.
1
32
5
Если это не постановки, то новый век отличается от того, который прожили знающие ответы на заданные вопросы.
Я как-то однажды услышала у молодежи слово рофлить, ну и спросила на работе что это обозначает. Так мне ответили что это: жевать еду копаясь пятачком как свинья в корыте.
Человеку который на мой вопрос ответил, он у нас сторож 70 лет, внуков у него нет, интернетом не пользуется.
Я как-то однажды услышала у молодежи слово рофлить, ну и спросила на работе что это обозначает. Так мне ответили что это: жевать еду копаясь пятачком как свинья в корыте.
Человеку который на мой вопрос ответил, он у нас сторож 70 лет, внуков у него нет, интернетом не пользуется.
50
1
Гольфстрим не знать -да, стрем. Что касается Му-му - если бы мы её не проходили по школьной программе- вряд ли бы и я по доброй воле прочитала это произведение. Ну а ’Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте’...- это все ,что я знаю об этом произведении, ну, сюжет вкратце. Там, Монтекки, Капулетти, любовь, умерли. Полностью не читала. Но ,тем не менее, я прочитала оооочень много других произведений, и современная литература,и классика. Толку от этого? В жизни мне это абсолютно не пригодилось,кроме как слыть начитанной...
32
56
Веронським шляхтичам Монтенко та Капулько,
В свій час, приніс лелека двох дітей – Романа й Юльку.
Роки минали, діти виростали,
і якось час та місце в них співпали.
Побачив Ромка Юльку – в серце впилось жало,
Про Розку вмить забув, і ЦЕ вже нам цікаво.
Совєтциці, скажіть, ну як їй далі жити?
От як було кАзліну полюбити?
Він серенади під балконом їй співав,
А потім раптом Юльку покохав.
Що з це виходить? Він простий пікапер?
Пхать курку в морозилку, чи відразу слати нахер?
І де в Вероні гарний є психолог?
Щоб лоШ поміг забуть, розвіяв сум мов порох.
Та повернемося тепер до головного
Роман кохає Юльку, і то є фігово
Цікаво те, що Юлька на Романа теж запала,
Але яка ж сумная доля їх чекала.
Монтенко та Капулько – давні вороги,
І якось вранці вставши з лівої ноги,
Сказали дітям:
- Зась коханню, ось вам дуля!
Тоді маленька і дурненька Юля,
Перехиливши шкалик барбовалу
Без тями (дуже гарно), на підлогу впала.
Дурненьке думало – проснеться, Ромка поруч,
Але звернула доля їх ліворуч.
Роман побачивши ну дуже мертву Юлю,
Згадавши батьківську авторитарну дулю,
Хильнув таки справжнісіньку отруту.
Покинув землю, разом з нею й скруту.
Коли закінчилася дія барбовалу,
Огледілася Юля – їй погано стало.
Штрикнула в серце з правої руки,
І полетіла до Романа на хмарки.
І от тепер скажіть, ну шо не так свекрусі?
Невістка не така? Не підійшла синусі?
А тещі що не так? Погано заробляє?
Утриманець в батьків? Житла свого не має?
От грім би їх побив,
Самі б самоубились.
А діти хай жили
Й на радість всім плодились.
В свій час, приніс лелека двох дітей – Романа й Юльку.
Роки минали, діти виростали,
і якось час та місце в них співпали.
Побачив Ромка Юльку – в серце впилось жало,
Про Розку вмить забув, і ЦЕ вже нам цікаво.
Совєтциці, скажіть, ну як їй далі жити?
От як було кАзліну полюбити?
Він серенади під балконом їй співав,
А потім раптом Юльку покохав.
Що з це виходить? Він простий пікапер?
Пхать курку в морозилку, чи відразу слати нахер?
І де в Вероні гарний є психолог?
Щоб лоШ поміг забуть, розвіяв сум мов порох.
Та повернемося тепер до головного
Роман кохає Юльку, і то є фігово
Цікаво те, що Юлька на Романа теж запала,
Але яка ж сумная доля їх чекала.
Монтенко та Капулько – давні вороги,
І якось вранці вставши з лівої ноги,
Сказали дітям:
- Зась коханню, ось вам дуля!
Тоді маленька і дурненька Юля,
Перехиливши шкалик барбовалу
Без тями (дуже гарно), на підлогу впала.
Дурненьке думало – проснеться, Ромка поруч,
Але звернула доля їх ліворуч.
Роман побачивши ну дуже мертву Юлю,
Згадавши батьківську авторитарну дулю,
Хильнув таки справжнісіньку отруту.
Покинув землю, разом з нею й скруту.
Коли закінчилася дія барбовалу,
Огледілася Юля – їй погано стало.
Штрикнула в серце з правої руки,
І полетіла до Романа на хмарки.
І от тепер скажіть, ну шо не так свекрусі?
Невістка не така? Не підійшла синусі?
А тещі що не так? Погано заробляє?
Утриманець в батьків? Житла свого не має?
От грім би їх побив,
Самі б самоубились.
А діти хай жили
Й на радість всім плодились.
10
90
44
12
3
3
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу