6-7 класс дз по устным предметам. Какое?

Есть гдз и чат гпт, не пратье мозг учителям.

Я бы 100% подняла и спросила для чего это все? Я знаю одну пришмаленную учительницу лицея в Киеве, которая дает в 6м классе задания для 8го. Ну что ж, родители долго терпели, но не выдержали, пошли к директору с просьбой заменить учителя. Потому что некоторые учителя возмнили себя богами это первое, а второе, мне так хочется у них спросить, как им спится во время ночных обстрелов, и как проверяются задания. Дети невыспавшиеся идут в школу и должны вникать в материал хочешь-не хочешь...И на счет НМТ у меня Ооочень много вопросов к Министерству образования.

Сын перешел в 7 класс
Всегда задания такие -прочитать и ответить или письменно ( чаще всего ) или устно
И да ,минисочинения ,контурные карты ,рисунки . Наизусть стихи ,английский ,французский тексты
Но это не много заданий

Авторе, це цілком нормально. З чого ви вирішили, що література це усний предмет? Навіть коли я навчалась в школі в 90-і ми писали твори по літературі, по географії та іноді по історії заповнювали контурні карти.
Якщо у вас програма НУШ, то вона не важка, завдання там невеличкі. Моя дитина щоліта по хрестоматії встигає прочитати всю програму, потім серед навчального року це економить час

П. С. У вас купа помилок в старості, треба бути уважнішою та перечитувати перед тим як відправляти. Куди ви поспішаєте?

мой всегда читал сочинения во время учебы - но вопросы на тесте поражают - какого цвета была лужа - голубая, небесно-голубая или серая?
даже читая небольшой текст на 10-15 страниц на такую мелочь ты просто внимания не обращаешь

Так а якщо дадуть тест, то почнеться ’ вчителю лінь перевіряти й на шару отримує гроші’. Опитати всіх на уроці? 45 хв +нова тема+ тривоги. Багато хто переходить взагалі тільки на оцінювання контрольної в кінці семетру і на її основі виставлені оцінки

Що таке усний предмет? Де написано, що ці предмети усні?

В смысле ,? А какой смысл в списывании дз??? Для галочки чтоб было. Это только потраченное время,!!! При таком обьеме только списывать и остается. На ппочитать уде времени нет. В итоге знаний нет

У нас много. По одному английскому могут щадать на 1-1.5 часа. А английский 5!!! Раз в неделю. Ну здесь я согласна предмет. Важный

Чому ви вирішили, що ці предмети усні? Що це за поділ такий дивний?

Може то для Вашої дитини завдання на 1-1,5 години? А хтось за пів години зробить
І справді - з чого Ви взяли що ці предмети повинні бути усними?

Я згодна,що багато завдань. Моя дитина сидить до 12,щоб виконати все.
Але це питання не до вчителя,в до системи освіти взагалі

Английский это не устгый урок. Про контурные карты я не упоминала. Это практические работы и они должны быть! Тоесть Вашему ребенку прямо каждый при каждый урок щадают письменно по устным предметам? Или вы не в курсе каждодневных дз? А так простоинаписали что часто?

Так писати твори треба! ,І канти щаповнювати треба!!!!! Де я писала що цього не треба робити???? Ал історія 3 ращи на тиждень і 3 рази треба писати. Літератури 4 рази на тиждень. Ви 4 рази на тиждень пишете твори? Взагалі скільки ьворів пише Ваша дитина на тиждень? Моя десь 2-3 твори кожного тижня! Це норм? Просто донька до цього навчалась в 2х інших школах. І такого ге було!!! Письмово з цих предсетів щадавали, але не кожного разу!!!! Було частотдз почитати параграф!!!! А перевіряли засвоєння матеріалу вже на самостійній в класі. Коли дитина параграф прочитає то толку більше ніж з джпт відповіді на питання п репише

Да все пишут сочинегия))) вы пост читали мой? 2 укр лит в неделю и 2 зар лит. Тоечть 4 урока в неделю! Ваш ребенок писал по 4 сочинения в неделю???? У нас пишут!!!! Каждую неделю 2,3,4 сочинения!!!!

В нас пофігуина тривоги. В основному дистанційне навчання. 9-6 уроків тільки очно на тиждень в укритті

Сочинение пишет джипити. И мои пишут. Поэтому учительница по литературе создает свои тесты
На изучение одного произведения дается как правило 2-3 урока.

Віддайте його в школу, де інші вимоги, або ж на дистанційне. Там можна нічого не робити взагалі.

Ні, не робить)))) моя найкраща в класі з англійської. Пів класа вщагалі читати навіть не вміють. Яка там граматика. Вчитель в нас просто серйозна. Задає багато. Багато додаткових завдавнь окрім підручника. Щоб добре відпрацювати граматику. І майже кожен урок додому на тринажері квізлейт треба ппоходити блок для заучування написання слів. Також скдадання діалогів, іх вивчення. Там не те що складно, але обсяг не маленький. Моїй якраз легко все робити. Вона це все давно з репетитором вчила. Тому моїй це на 1-1.5 годин. Крім моєї все це тягне ще пару дітей в класі. У інших завал. Оцінки від 4до 6 балів за семестр. Батьки в шоці з нащої англічанки. Ходили жалувались жо директора що низькі оцінки ставить.... Але вона сказала що діти на це заслуговують бо дзтне роблять ( бо не знають як і навіть читати новину вміють)

Це погано?
Якщо дитина не тягне такі вимоги ям завжди можете їх змінити

Цілком нормальним це буде для тих, хто зацікавлений в навчанні і розвитку дитини.
А ті, кому це не потрібно, будуть намагатися знизити рівень для всіх.

И у нас 5 часов английского в неделю

По английскому задают и письменно ,и устно
Да ,каждый урок задание .
Я в курсе уроков ребенка ,потому что контролирую это!
А вы думали ,что в средней школе будут раз в неделю задавать ? И что значит «устный « предмет ?

У вас знову купа помилок )))
Змініть школу втретє, може пощастить попасти до таких вчителів, що не зацікавлені в навчанні дітей.
Ви зовсім не хочете враховувати умови навчання в Україні? Може у вас інакше, але в більшості шкіл частина уроків пропадає, тому що діти в укритті через загрозу обстрілу, частина уроків онлайн або навіть асинхронно. Це обмежу час на усне спілкування вчителя з учнями та перевірку засвоєння матеріалу. Через це, як мені здається, більше завдань письмово. І нічого погано в цьому немає, навпаки це дає дитині можливість більш ретельно підготувати відповідь

Ми з такими безглуздими питанням не стикалися 🤷‍♀️ один раз лише помилково вчитель математики завантажила не той тест і один раз по музиці дали тест не для звичайної школи, а для музикальної 🤣. Але у нас музику вела вчителька географії, нема музрука в школі, тому їй можна пробачити. Дякувати не самий важливий предмет

💯
А куди ще його знижувати? Програма проста, частина уроків через сирени пропадає, частина уроків онлайн і це не навчання в повному розумінні слова

Тоді це капець…
Вона вважає що клас Вашої доньки гарвард вже закінчив? Чи чого у неї аж такі вимоги до дітей?
По інших предметах письмові завдання «в межах розумного» то є норма.

Ну от бачите, автор хоче щоб було так, як в попередніх школах, коли дитина нічого не робила.
І при цьому вона не змінює школи, а буде намагатися знизити рівень для всіх дітей класу. При цьому не питаючи інших,

Стосовно помилок, не написання ддефісів і т.п. гу це спілкування на форумі. Це не офіційний лист до якоїсь організації. Щоб перечитувати повідомлення. Причому тут НУШ. ГУЩ в різних шкрлах дуже різна..... Моя дитина вчилася в 4 школах. Обсяги дз дууууже різняться. В 3-4 класі дитина вчилась в школі де дуже багато завдань. Прямо дуже. Але дитина дила в ізоляції, на гуртки і секції не ходила, друзів не було. То й цілими днями те величезне дз робила. Ця школа була шоком після школи де задавали мало (1-половина 3го класу). І я б не сказала що роблячи оті величезні завдання в дитини додалося знань. Навпаки, часто стала боліти голова. В 5 класі перейшли до іншої школи. Яка вважається вважаєтбс однією з найкращих на районі. В неї доволі високі рейтинги по ЗНО. І я буда в шоці.... Задавали дууууже мало. Ми до такого не звикли після 4 класу в іншій школі. Я спочктку турбувалася, думаю так мало задають дитина ж знати нічого не буде. Реально рази в 4 меньше дз!!!! А потім я дивлюсь що дитина все знає, все засвоює. Подивилася як їм онлайн уроки проводять. Дуже професійно і не скорочують до 20 хвилин, а повні 45 хвилин завжди. В 6 класі наш клас перевели до іншої школи з дуже низьким рейтинком зно. І от в цій школі були оті обсяг. Дз га які я скаржуся. А щнань в дитини реально стало меньше! Тобто неякісно викладають, грузять домашкою, діти всі це не тягнуть, не можуть робити такі обсяги, забивають на предмети і взагалі на навчання. Бо дзтповинно бути помірним. І це не моя думка. А думка всіх батьків в класі. Тобто я не перебільшую. В нас сумарно дз, якщо його робити ( а повністю його роблять одиниці) на 3 години!!!! Навчання з 9 до 15:45 кожного дня і дзтобсягом на 3 години. А діти зодять га гуртки, секції, репетитори, погуляти треба. Ще треба висипатись. Тобто лягати не пізніше 22 години..... Такі обсяги дз -це щнущання над дітьми. І це тільки 6 клас. Не уявляю що буде далі в 7 додадуть фізику, хімію, біологію....

До вчителів це питання! Я вже написала в різнихих школах по різному! Моя дитина вчилася в 4 школах. За програмою НУш кількісиь дз щалежить від вчителя і від школи. Тобто я кажу обєктивно. Мені є з чим порівняти. І ще я помітила що щнання не щалежать від кількості писанини ппо яку я написала вище. З уих предметів можна задавати в основному читати і потім перевіряти тестуванням, або самостійною знання наприкінці теми. Так робили в минулій школі. Ну щвісно по географії і історії заповнювали контурні карти. Писали твори по літературам, якісь письмові щавдання були теж. Але не кожен урок!!!!! Були завдвння просто прочитати і запамятати!!!! А в цтому році у всіх в класі сплршне списування з джипити..... Це не дає ніяких знань! А без джипити ото що щадають буде ще довше ніж 3 години робитися. Тому..... Я нажаль не дуже могда обирати в ку школу дитину водити. Зараз в цій галімій школі заради того щоб дитина очно зоч кілька уроків відвідала, а не все на онлайні було