Люблю ВалЄру• 06 сентября в 09:52
Булінг у німецькій школі
Донька зіштовхнулася з булінгом у школі у Німеччині. Ми тут вже 3,5 роки. Донька вчиться дуже добре, вивчила мову, вчиться у гімназії, але прийшлось повторити 9 клас. Зараз у 10 класі. Минулого року було все добре. Вона спілкувалась з дівчатами, німкенями, з Казахстану, турчанками. Але у класі є дві дівчини, так би мовити лідерки, вони не прийняли її. Коли донька виступала з презентаціями на уроках, вони їй робили зауваження щодо її акценту, усіляко намагались її зачепити. У цьому році вже і інші дівчата, з якими вона спілкувалась, ігнорують її. Вони поводять себе так, ніби її немає. Утрчню, що гімназія нормальна, тут не можна обзиватись, тим більш битись. Але дівчата чинять психологічне знущання саме ігнором.
Я намагалась з нею говорити. Постійно підтримую її. Але вона майже щодня плаче вдома. Мені дуже боляче на це дивитись. Вона не може дати відсіч, переймається через це. Можливо хтось з іншим темпераментом реагував по- іншому. Школу ( а тим більше гімназію, а тим більше у 10 класі) змінити майже неможливо. І моя донька хоче робити Абітур. Каже, що потерпе до кінця 10 класу, а з 11 буде вже розподіл за предметами. У неї є дві подружки ( з Турції) з паралельного класу. З ними вона буде вчитись у 11, бо вони обирають схожі предмети. Але як бути весь цей рік.
Я намагалась з нею говорити. Постійно підтримую її. Але вона майже щодня плаче вдома. Мені дуже боляче на це дивитись. Вона не може дати відсіч, переймається через це. Можливо хтось з іншим темпераментом реагував по- іншому. Школу ( а тим більше гімназію, а тим більше у 10 класі) змінити майже неможливо. І моя донька хоче робити Абітур. Каже, що потерпе до кінця 10 класу, а з 11 буде вже розподіл за предметами. У неї є дві подружки ( з Турції) з паралельного класу. З ними вона буде вчитись у 11, бо вони обирають схожі предмети. Але як бути весь цей рік.
показать весь текст
1
12
104
0
Якраз я її не звинувачувала. Я їй сказала, що твоєї вини у цьому не має. Що у більшості, хто везе, на тому і їдуть. На жаль, це життя. Що хто слабший, того і ображають.
2
не всегда, ну реально. Даже если человек сильный, его могут начинать травить из злости, зависти к успехам, внешности. И какой бы он сильный ни был, что он может сделать один против всех? Тут только ’найти своих и успокоиться’. Хоть одного, хоть двух человек - и уже будет легче
6
1
Так, згодна. Але коли людина сильна, вона знаходить сили зсередини себе, і реагує не так, не так болісно все сприймає. Що я тільки їй не казала, щоб підвищити самооцінку.
1
1
ну, это ж только первые дни, ей очень обидно. Может дальше она будет тоже будет не так болезненно.
1
Грюси)
Просто в офисе бегать шефу жаловаться на коллектив тоже не получится,поэтому единственный выход для дочки автора просто стараться и быть лучшей ради себя
Просто в офисе бегать шефу жаловаться на коллектив тоже не получится,поэтому единственный выход для дочки автора просто стараться и быть лучшей ради себя
3
1
Скажите ей что они просто видят конкурентку.Понаехала тут,и конкурент с высоким баллом абитура в универ,а должна уже в Макдаке работать
4
3
Не надо такое говорить ребенку. Надо: ты ок, они не ок. Не ок цепляться к акценту человека приехавшего три года назад в страну.
Как мама, я бы сказала: они видят в тебе конкурентку, поэтому кусаются. Ты красивая, очень умная, амбициозная, у тебя большой потенциал и волевые качества. За три года выучить иностранный язык до уровня учебы в гимназии - далеко не каждому дано. На уровне подсознания эти девочки чувствуют, что ты сильнее их, поэтому реагируют так, как диктует им их животный инстинкт. Они боятся, что ты займешь их место под солнцем.
Акцент дело наживное, а трусость и подлость это навсегда.
Воспринимай их как колючий куст, просто обходи и не имей контактов. Их нет. Они случайные прохожие в твоей жизни, никаким образом не влияющие на твой успех и благополучие. Концентрируйся на том, что важно. Они не важны. Жизнь такова, что такие колючки могут появляться в самых неожиданных местах, поэтому учись их обходить. Я всегда поддержу, если ты решишь начать борьбу, я пойду с тобой и к директору, и к психологу, и в полицию если надо.
Как мама, я бы сказала: они видят в тебе конкурентку, поэтому кусаются. Ты красивая, очень умная, амбициозная, у тебя большой потенциал и волевые качества. За три года выучить иностранный язык до уровня учебы в гимназии - далеко не каждому дано. На уровне подсознания эти девочки чувствуют, что ты сильнее их, поэтому реагируют так, как диктует им их животный инстинкт. Они боятся, что ты займешь их место под солнцем.
Акцент дело наживное, а трусость и подлость это навсегда.
Воспринимай их как колючий куст, просто обходи и не имей контактов. Их нет. Они случайные прохожие в твоей жизни, никаким образом не влияющие на твой успех и благополучие. Концентрируйся на том, что важно. Они не важны. Жизнь такова, что такие колючки могут появляться в самых неожиданных местах, поэтому учись их обходить. Я всегда поддержу, если ты решишь начать борьбу, я пойду с тобой и к директору, и к психологу, и в полицию если надо.
3
8
А подружки- турчанки носят вуаль? Религиозные?
Не знаю, как можно с ними дружить. У меня был очень неприятный случай на работе с турчанкой. Она за моей спиной на меня жаловалась за то, что я расспрашивала ее о мусульманской религии, Рамадане...
Для меня это вообще не понятно, в чем обида, если меня расспрашивают о православии, наших праздниках, обычаях.
Сделала для себя вывод, что лучше с иноверцами вообще близко не общаться.
Не знаю, как можно с ними дружить. У меня был очень неприятный случай на работе с турчанкой. Она за моей спиной на меня жаловалась за то, что я расспрашивала ее о мусульманской религии, Рамадане...
Для меня это вообще не понятно, в чем обида, если меня расспрашивают о православии, наших праздниках, обычаях.
Сделала для себя вывод, что лучше с иноверцами вообще близко не общаться.
4
Не поняла, почему столько смайликов «рука-лицо».
Это в Германии чуть ли не единственный действенный метод. По-другому не понимают. Не потому что не хотят, а в силу своих когнитивных возможностей. Даже в гимназии.
Это в Германии чуть ли не единственный действенный метод. По-другому не понимают. Не потому что не хотят, а в силу своих когнитивных возможностей. Даже в гимназии.
3
Ні, вони не носять. Не всі турчанки релігійні. Уточню, що ці дві дівчини з паралельного класу теж не знаходять спільну мову з однокласницями. Але вони удвох, тому їм легше
Так может они не носят именно в школе?
Моя знакомая турчанка тоже в школе вуаль не носила, те это законом запрещено. Но после школы всегда с вуалью и на работе тоже.
Моя знакомая турчанка тоже в школе вуаль не носила, те это законом запрещено. Но после школы всегда с вуалью и на работе тоже.
вот вы нашли прям отличные слова, серьезно! Автор, именно так и надо постоянно говорить дочери!
2
Ну как бы да, я не представляю, чтобы я к моему немецкому шефу с таким бегала. А вот моя коллега, она из Беларуси, открыто сказала, что, мол, игнор от соседок по кабинету и все такое, хочу хоумофис. И он с теми немками поговорил, одна аж разрыдалась на том разговоре. Все улажено, вроде проблему решили. Но хоумофис 4 дня разрешил.
1
1
ничего себе, молодец белоруска ) Но я думаю, там не только дело в том, что она пошла к шефу. Может она какой-то супер ценный сотрудник
1
А что, ехать в Украину , тащить ребёнка в войну , сидеть по убежищам и надеяться , что сегодня ракета упадёт на в ваш дом ?
3
1
Так а что вы как мать делаете , чтобы помочь ребёнку ? Просто успокаиваете её дома и всё ? К директору не идёте , к психологу не идёте , защищать себя вы ребёнека не научили, ничего не делаете , чего - то ждёте ?
1
Мы там все каждый сам по себе суперценные. Просто шеф у нас классный) он адепт фрэндли атмосферы на работе и сам для этого очень много делает.
3
Берите термин на Elternsprechtag и вежливо напомните учителю, что это его задача, создавать благоприятную атмосферу в классе. К чему эти провокации и научные эксперименты - сводить за одну парту украинку с отпрыском орков. Говорите, что вы НЕ ждёте от него понимания ситуации того, что ребенок и без того в стрессе из-за войны, из-за невозможности вернуться в родной дом, увидеть близких и друзей. Но личностно-ориентированного и системного подхода при выполнении его ежедневных задач. Акцентируйте, что ребенок мотивирован и целеустремлёнен, и это результат работы всей семьи. И с вашей стороны, дома, вы делаете всё чтобы ребенок преуспевал в учебе. Выскажите ожидания, что от него как учителя, вы ждёте того же в стенах школы.
Ваша задача показать учителю, что ваша дочь не сама по себе, а есть мама-стена. Да, надо быть сильной и транслировать это, вы это и без меня понимаете.
Ваша задача показать учителю, что ваша дочь не сама по себе, а есть мама-стена. Да, надо быть сильной и транслировать это, вы это и без меня понимаете.
5
1
Я не могу взять хоум офис,практика в секретариате.В офисе есть одна русскоговорящая,но она давно здесь.За спиной ее ещё как обсуждают и придираются.Свою работу она делает,все законно,уволить не могут,но отношение так себе
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу