Як пояснити дитині, що оцінки це не головне, якщо вчителька

Це треба пояснити вчительці, щоб не робила трагедії.

Нам как-то учитель прямым текстом заявила ’у меня такого тупого класса за 35 лет работы не было’. Она ушла на пенсию, на замену пришла другая и о чудо, у нас стали нормальные оценки и знания)

Нам как-то учитель прямым текстом заявила ’у меня такого тупого класса за 35 лет работы не было’. Она ушла на пенсию, на замену пришла другая и о чудо, у нас стали нормальные оценки и знания)

Мої рідні кажуть таке своїм дітям і в приклад мене. Була відмінниця , три червоних дипломи і тепер аж вчитель. У них статки більші. Я ніщебродка по мірках багатьох.
На роботі дітям не розказую про важливість оцінок. Лише про значення знань.

Вчительки вони такі - задроти з синдромом відмінниці. Мої коли я вчилась теж нагнітали ситуацію, а мама моя була тільки рада - теж з синдромом відмінниці. Ледве закінчила школу і перехрестилась. Якщо у дитини є такі проблеми, значить є схильність до цього синдрому і оцінки себе через думку інших. Що тут зробиш, максимум можна сказати вчительці ’ що ми не культивуємо в дитині жагу до оцінок, а тільки жагу до знань, нам не мають значення оцінки і прошу не говорити з нею про ці теми’. Але це як правило не помагає , бо у синдрому відмінниці , яка не реалізувалась а пішла навʼязувати цей синдром в школу єдина ціль - затягнути в свою касту і реалізовувати свої амбіції ( бо вони якоби бачать в таких дітях потенціал, і їх плющить від цього не гірше чим деяких мамочок). Але якщо отак зробити такі вчительці відворот - поворот , не дивуйтесь, що доведеться змінювати школу чи клас. Бо вони потім ще вміють мстити і валити поганими оцінками до кінця школи. По своєму досвіду)

вона кожному класу таке говорила

Вы правы. Взрослые это понимают, а вот дети нет.
6 класс сейчас. Дети за 2 недели уже от учителей наслушались всего что только можно представить. Какие они тупые-перетупые.... И после этого хотят чтобы дети их уважали. Не бывает такого.