Логопед или логопедический сад?

Судя по отзывам в темке,наверное все индивидульно для кажлого садика.Поспрашивайте,лутше мнения кто уже посещал именно ваш садик

Вставлю свои 5 копеек:
1. по поводу ’нахватается’ чужих проблем с речью - да, но при условии, что ребенок любит кому-то подражать.
2. подготовка действительно неплохая, звуковой анализ потом будет лучше всех в классе.
3. Комиссия. Мы обратились просто для проверки к логопеду в полик-ку, нас направили в сад логопедический ( №9 ), мест конечно нет - проходите комиссию, а там посмотрим, у нас кроватей вообще-то нет, вот если бы вы купили - то будет вам место.
4.Прошли комиссию. 10 минут на ребенка, который уже понимает что что-то не так, мама расстроена - естественно они зажаты. Учтите ребенка могут сбивать с мысли, заставлять сомневаться в (правильных) своих ответах. Ведь в комиссии и логопед, и психолог, и дефектолог, невропатолог.
5.Сад.Будьте готовы к тому, что дети все ’нестандартные’. У меня был шок, хотелось своего ребенка схватить в охапку и забрать - потому как наши проблемы (на мой взгляд) намного меньше. Тоже был разговор с логопедом группы по поводу ’нахватается’. Меня разубедили. Это должно быть ваше решение.
6. Не ждите от сада ’мгновенных’ результатов, но и не затягивайте. Если скоро школа, прогресс недостаточно быстрый на ваш взгляд - ищите дополнительно логопеда для индивидуальных занятий. Мы так делаем сейчас. Две недели интенсивно каждый день логопед-дефектолог, теперь перерыв - только садик. Важно ( на мой взгляд) и то о другое. Учтите первоначальный диагноз - у нас ОНР 3 уровня. Хотя теперь, разбираясь в этих диагнозах, посмотрев на других деток, я склонна думать что был у нас ФФНМ + мало сама с ребенком занималась, а водить на развивающие занятия не было возможности.
7. Если вам понравится ваш логопед в садике,ребенку с ней комфортно (это очень важно), и занятия каждый день
(+домашняя работа), то можно так и оставить. Если время поджимает, и все очень медленно - поговорите о доп.занятиях. Что поделаешь не заинтиресуешь материально - не получишь результат!!! Либо договаривайтесь на стороне.

Подводя итог : иногда садик логопедический и логопед (частный) НЕ взаимозаменяемые, а ВЗАИМОДОПОЛНЯЮЩИЕ факторы. Особенно если школа на горизонте.

Надеюсь кому-то пригодится, если кто-то дочитает.

вот я как раз. И знаю я меня ребёнок ходит в такой сад, кроме занятий с логопедом занятий практически больше никаких(( и так считают что детки в таких группах слабенькие и им достаточно, утренники слабые, я не довольна, на след год пойдём в обычный садик +частный логопед!

Ещё по поводу контенгента ´ я сначала тоже была в шоке.. наша проблема мне показалась цветочками.. хотели вернуться но меня отговорили - сказав что для ребёнка так будет лучше.. детки реально некоторые плохо развиты и очень плохо разговаривают

у меня была та же проблема. Логопеды говорили ничего страшного и серьезного. Зрр. Начала говорить в 2 годика, сейчас 4,5 научилась говорить ш, ж, з. Иногда забывает, смягчает буквы, не выговаривает Р. Иногда и другие в сочетаниях, напр. говорила- гололила, хотя прошу повторить правильно- повторяет ГоВолила.
Так же как и вы стояла дилемма : в обычный садик или логопедический. Решили логопедический, тк:
1. заниматься с логопедом ДОРОГО - одно занятие- 80-120грн, а их надо не 2 и не 10
2. логопед в садике занимается каждый день( у них занятия утром всей группой, и ежедневно берет в себе одного в кабинет по необходимости), на выходные дает тетрадку с дом. заданием
3. в группе по списку 14 человек( больше в Киеве не разрешают), ходит регулярно 8-11, поэтому воспитателям легче за ними смотреть( девочки все заплетенные, гуляют всегда, кроме дождика и сильных морозов, всегда одеты, переодеты)
4. в спец. группах с ними хорошо занимаются, моя каждый день приносит то что слепила, нарисовала, разрисовала, апликации. У нас на площадке с девочкой гуляет бабушка, она бывшая воспитательница, лет 30 проработала, она рассказывала, что такие группы часто проверяют, как занимаютс с детками.
5. не нужно тратить время на поездку к логопеду, отвел в садик- а там и логопед, и занятия, у нас еще раз в неделю бассейн, кружки: хореография, логика, англ, оригами, рисование...А дополнительно остается время и всегда можно водить куда угодно.
6. как я потом узнала, что и питание в логоп. группах бесплатное, мы платим только в фонд группы и фонд садика. И кружки платные.

Собираете все документы, там не так много как кажется. Я за неделю оформилась в садик- это и врачи и комиссия. У нас даже прививки ни одной не было. Начали вакцинироваться после подачи документов.
Занялась я этим поздно в конце апреля, а в начале мая в период межу майскими у нас уже были готовы все документы. На комиссию запись по тел. на время. Мы пришли, подождали мин. 30, зашли в кабинет, сели за маленький столик, тетя одна сидела за другим столом и что-то писала, вторая задавала дочке разные вопросы, она отвечала. Была удивлена, да вам не надо в логоп. садик и вы и так выговоритесь, но раз вы занялись этим вопросом и пришли к нам, вот вам направление. Дали бумажку и мы пошли в другой кабинет, где дядя нас оформил и ВСЕ! Садики, где были свободные мета, мне предлагали в районе( не знаю как называется это структура).
Хочу сразу сказать, что НИЧЕГО никому не платила, ни благодарностей, ни взяток. Все оформила абсолютно легко и быстро, у меня так получилось, чего и всем искренне желаю!

к посту 35
ходит в логоп. группу, у нас 14 чел. по списку, группа разновозрастная от 4 до 6 лет. Многие говорят не очень хорошо. Когда привела дочку, думала: боже, как же она научиться правильно выговаривать, если вокруг все неправильно говорят???!!! Но после первой же недели увидела сдвиг в лучшую сторону, она стала стараться выговаривать, повторяет, исправляется с удовольствием. Иногда вижу, что балуется, копирует проблемы других деток, но я не акцентирую на этом внимания, говорю, что не понимаю ее и она прекращает.
Я хочу попросить логопеда с ней дополнительно в садике позаниматься.
Утренники у нас осень был ужасный, а НГ просто супер, час по времени и танцев много, каждый стишок рассказывал, миниатюрки ставили. Супер, просто худрук новенькая и после неудачного ’ осень’ проанализировала и все исправила.
ВСЕ зависит от человека, дочке моей не нравиться только одна воспитательница, так она утром ревет не хочет идти, когда та на работе. Если ребенку кто-то или что-то не понравится, тогда ни садик ни логопед не в радость и не в пользу.

ага, вот у таких мам, которые не обращают внимание на дефекты речи дети и имеют проблемы к 5-ти годам (их вообще можно до 5-ти лет свести к минимуму, если с детьми ЗАНИМАТЬСЯ)