Как помочь ребенку найти новых друзей в классе

Школьный психолог должен провести занятия не только с вашим сыном, но со всем классов вместе.
Причем занятий нужно не одно.

Бедный малыш((( Мне кажется, что тут поможет только Ваша любовь. Постоянно говорите ему, какой он умный, хороший, ну Вы сами знаете достоинства Вашего ребенка. Объясняйте, что деткам тоже нужно к нему привыкнуть, в новом коллективе всегда так, приведите примеры из своей жизни.

я бы пригласила в гости тех детей, которые нравятся сыну. И приглашала бы по-одному, т.к. ’стадом’ дети бывают очень жестокими...

Мне кажется что вы сами создали промлему что вы с тех областей, если конечно вы не уехали на ЗУ (там не очень любят русский яз) ы нвшкм классе в этом году пришёл мальчик из Донецка, но таких проблем нет, хотя наши детки ярые патриоты и флажки носят и браслеты с символикой и здороваютсься Слава Украине. Школа Украинская, у нас нет предмета рус яз и все предметы только на украинском.
Ещё может характер ребёнка у Вашего такой,что ч деткоми на контакт плохо идёт, не будь он например с восточной области, дети нашли бы др. причину к чему аридраться

Вы знаете, тяжело детям переселенца не только на ЗУ. Племянница была в Днепропетровске, так там в порядке вещей на перемене было играть в игру ’Кто не скаче, тот москаль’ и если ребенок не скачет, то его весь класс потом пинает.

Мы с Донецкой обл., а муж с Западной Украины, прожил тут 25 лет и учился тут.

я из Днепропетровска мне тяжело поверить в ваш рассказ, потомц как у нас много поддерживают россиян, даже по выборам видно. У вас явно предвзятое отношение к нам вот и результат, а ребёнок копирует ваше поведение

Может и ч классом не очень повезло, разговариваете.

Я Вам серьезно говорю, разве что племянница врет
Сама была в Днепре в июле, переживала, как на меня будут смотреть люди, но все было ок, поэтому сама удивилась рассказам племянницы. Там не только это было, стишки разные, прозвища...

На Вашего мальчика очень многое свалилось сразу. Он потерял дом, привычное место обитания, затем он немного привык к новому-пришлось снова переезжать, снова испытания. В такой ситуации многие взрослые теряются, тревожатся и т.д., не удивительно что у Вашего сына повышена тревожность. Теперь о новом классе- дети конечно порой бывают жестокими, но скорее всего они и сами еще не знают как к нему относится-он для них новичок, да еще из зоны АТО, о котором так много говорят, но детям до конца несовсем понятно что, кто и т.д.
’Новичок’ проходит через несколько фаз адаптации: сначала ребята к нему осторожно присматриваются и держатся поодаль, затем находятся один-два ученика, которые берут на себя разъяснительную функцию, далее формируется общее коллективное мнение о новом ученике. В результате новенький либо становится изгоем, либо ’вливается’ в общую тусовку. Многое зависит от личностных качеств пришедшего, его коммуникабельности, а также от помощи классного руководителя в данной ситуации. Как известно, коллектив, сплотившийся за несколько лет совместного обучения, не сразу примет в себя ’инородное тело’.
Поэтому предлагаю Вам взять ’инициативу’ на себя:
1.Прочитайте худ. книги, фильмы посмотрите вместе с сыном про дружбу, школьные коллективы, про новичков в классе. И обязательно обсудите, что правильно на взгляд сына сделал герой, где неправ, чем был интересно и полезно произведение и т.д.
2.Объясните сыну, что поскольку он пришел в новый коллектив, то ему нужно помочь, чтобы дети его узнали и приняли. Поэтому пусть не стесняется подходит, общается, принимает участие в школьных мероприятиях.Активность контактов должны исходить от него.
3. Личная привлекательность (внешний вид позитивный настрой) лучше располагают людей.
4.Обязательно отдайте заниматься в какую-то секцию или кружок-человек, который имеет интересы помимо школы более успешный и привлекательный.
5. Устройте вечеринку или просто чаепитие пригласите тех детей, с которыми Ваш мальчик хотел бы общаться. Постарайтесь продумать занятия, чтобы всем было интересно и они смогла подружиться.
Удачи.