Сам себе Петросян• 21 ноября 2014
Ребенок с легкой степенью аутизма. Отношение учителей.
У кого такая же проблема.Как учителя относятся? Лояльно или наоборот придираются?
28
0
всем в школе очень трудно, учителя не хотят лишнего напряга и часты случаи, когда такого ребенка всеми силами стараются выжить из коллектива, но есть и интересующиеся, готовые учиться учителя..автор, советую походить по школам, поговорить с будущими учителями ребенка, походить на доп. занятия к ним же, и тогда уже выбирать и работать в команде на общий результат
пойдем в школу при спецсадике, в который ходим. Программа та же, а условия лучше, отношение доброжелательное.
В младшей школе нам повезло с учителем. Она понимала, что сын немного отличается от других и не требовала от него невозможного, но и поблажек особых не делала. В 5 классе гораздо тяжелее.учителей много и им абсолютно плевать на особенности и различия каждого ребенка. Слава Богу, классный руководитель понимает и сочувствует. Но у сына нет и не было диагноза аутизм. Есть аутистические черты, конкретно черты синдрома Аспергера.
Все хорошо,кроме английского,с учителем проблемы.С репетитором занимается-все хорошо,а от учителя полностью закрывается.У него,в принципе,все более -менее нормально с состоянием,но бывают периоды,когда начинает замыкаться,особенно,если учителя начинают кричать,не обязательно на него.
не согласна. Зависит от ребенка и доброжелательного коллектива, есть инклюзивные классы, где детки учатся обычные и с особенностями вместе, и это полезно для всех: особый ребенок лучше адаптируется в обществе, а обычные дети учатся сопереживать и уважать людей с особенностями. Все дети имеют право на образование и достойную жизнь в обществе.
У нас в школе есть ребенок с ДЦП и там вообще все в куче, так вся школа его любит никогда небыло такого чтоб его обидели или как то смотрели, дети помогают переходить в класса в класс, в школу папа на руках заносит, если вечеринка его всегда приглашают и как говорит моя дочка он наш друг мыза него горой , учителя относятся хорошо невыделяяот остальных детей,мальчик не наш одноклассник, так что отдавайте ребенком ту школу в которую решили
Так это любой ребенок будет замыкаться если на него орут или неуважительно относятся, рассказывайте что это они орут от своей ущербности, я свою учу не обращать внимания , и всякий раз когда в школе накричат я обниму обцелую и говорю что она самая самая лучшая
Проблемы только с некоторыми учителями,в частности,с учителем английского языка.Я же говорю,у ребенка легкая степень,сейчас уже почти сошло на нет,с 5 класса друзья появились,единственное,он не всегда сразу обращает внимание,когда его вызывают,иногда ему надо 2-3 сказать,из-за этого постоянные замечания и 1-цы за.Но на знаниях его состояние не сказывается,знания выше среднего,новый материал быстро усваивает.Математику уже всю книгу до конца сам прорешал
Такие дети преуспеваю в программировании, у моей соседки сын ез диагноза. , но были странности, на своей волне , удушье при родах, они его даже не обследовали, ну так вот закончил обычную школу , друзей нет , девушка была одна он все время с семьей, закончил политех, сейчас работает и зарплата 4000$ , его еще после 3 курса одна фирма для себя готовила, он очень талантлив , вот так
умничка)) А вы с учителем говорили? Может стоит лично побеседовать? У нас такие же проблемы, плюс ЗРР. Я пока с трудом представляю как он будет учиться (5 лет сыну), но прописи в саду пишет так аккуратно и красиво - залюбуешься, старший сын в 1 классе так не писал, хоть и совершенно здоровый ребенок.
А я и не говорю что не имеют, сама работала в школе, к таким детям нужно по особенному заниматься, а в условиях обычной школы, это не возможно. Тем более эти дети часто талантливы, и их нужно развивать, а не смешивать с другими.
Говорила-она не особо адекватный человек,сказала,что она учитель и будет относиться к детям так,как считает нужным.А если нас что-то не устраивает-в другую школу
в таком случае поговорите с директором...
есть определенные нормы и для учителей, а если ее не устраивает - в другую школу....
а если честно, я даже не представляю как решать такие проблемы.
и дети с каждым годом все более тяжелые, и не столько физически, сколько воспитание...
а учителей адекватных вообще можно по пальцам пересчитать...
у меня тоже особенок, но у нас конкретная ЗРР ...
будем идти на домашнее - для него так сейчас будет лучше.
а потом будет видно
есть определенные нормы и для учителей, а если ее не устраивает - в другую школу....
а если честно, я даже не представляю как решать такие проблемы.
и дети с каждым годом все более тяжелые, и не столько физически, сколько воспитание...
а учителей адекватных вообще можно по пальцам пересчитать...
у меня тоже особенок, но у нас конкретная ЗРР ...
будем идти на домашнее - для него так сейчас будет лучше.
а потом будет видно
Пойдите к директору, завучу. Поговорите по душам, мы же все мамы. У администрации есть рычаги влияния на учителей, говорю вам , как учитель со стажем. Только не скандальте, решите все полюбовно. Поздравьте вашу англичанку с новым годом!
для этого есть тьютеры, просто у нас в стране это еще не так распространено, но и по-особенному заниматься можно индивидуально и дома и программу догонять..а вот коллектива никто не заменит. Поэтому я тоже мечтаю отдать своего ребенка в обычную школу, но с инд. подходом))
тьютеры...
вряд ли в ближайшие лет 20 это у нас будет...
тут хотя бы логопед, психолог, дефектолог адекватный, по нормальной цене и желательно в одном месте, а не по всему городу мотаться....
в нашей стране к сожалению аутизмом занимаются только в частном порядке...
вряд ли в ближайшие лет 20 это у нас будет...
тут хотя бы логопед, психолог, дефектолог адекватный, по нормальной цене и желательно в одном месте, а не по всему городу мотаться....
в нашей стране к сожалению аутизмом занимаются только в частном порядке...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу