Слоник-тоник• 04 марта 2015
Неудобный для садика ребенок. Было у кого-то еще?
Сыну 3,5 года - с сентября пошли в садик. Садик - один позитив - домашняя атмосфера, хорошо приняли, душевные воспитатели и няня, симпатичный дворик, питание и т.д. Единственный напряженный момент - городок маленький, все друг друга знают (воспитатели, родители) - а мы вроде как новенькие и чужие, но проблемы из этого мы не делали. Дома сын в принципе слушается, но бывает по-разному - если не хочу, то уже не хочу. Вполне самостоятельно может заниматься своими делами, одеваться на улицу с минимальной помощью, ест, играется и т.д. С мультиками, конечно, воюем - оторвать можно только с криками - но все в рамках разумного, как мне казалось. В садик пошел без слез, самостоятельно и радостно. Спустя первый месяц в садике на вопрос воспитателям - ну как он в коллективе? - умилялись в ответ со словами - он у вас такой смешной, такой своеобразный. Особого результата от хождения в садик я не видела - ни плохо, ни хорошо - ничего нового. Не было прихода домой и рассказа про друзей, игрушки, или вообще чем занимались, только рассказывал, что ели на завтрак, обед и ужин - меня это настораживало. Снова спрашиваю воспитателей - в ответ слышу, что он не слушается - все детки сидят рисуют, а он порисует и уходит заниматься тем, что больше нравится. Но рассказывают на позитивной ноте, с улыбкой - не акцентируют внимание как на претензии, наоборот говорят - все пройдет. Остальное все ок - и спит, и ест, и т.д. Единственной претензией у нас с садиком друг к другу было то, во сколько мы сынульку забирали из садика. Мы с папой физически не можем забирать ребенка из садика раньше 18:00 (иногда и до 18:30 не успевали - оба работаем и еще грудничек есть), в то время как остальных деток в группе разбирают до 17:00 и раньше. Мы спрашивали - как быть, забирать некому, - в ответ - старайтесь раньше, но работаем до 19:00. Т.е. нет проблемы? Мне казалось, что сын стал раздражительнее, но всегда находились причины - то не выспались, то мультиков пересмотрели, то сами понервничали... Ближе к утреннику на 8е марта (это наш первый - на Новый год не состоялся) стал вопрос со стихом - учить наотрез отказался. Спрашиваем - что делать? - в ответ - плохо, но полгруппы тоже не выучили, не расскажут. И вот настал час х - утренник. О том, что утренник будет в среду, а не в пятницу (как говорили раньше) мы узнали накануне во вторник - папа забирал, ему сообщили. Ладно, сами виноваты, могли бы и переспросить 50 раз. Тут возник вопрос подарков и т.д. - комитета никакого нет, поэтому сами - с утра купили три букета, по 200 грн. в три конверта положили (две воспитательницы и няня) и пошли к 11ти (с работы отпросился). Ребенка отвели к 8ми, как обычно, - никто ничего не мурлыкнул. Приходим к 11ти вместе с младшим… В зал - мест нет. Стали за перегородкой, через которую наблюдать можно весь утренник. Встретили первую воспитательницу - ей букетик, - стушевалась как-то, вторую - аналогично, с родителями здороваемся - молчание в ответ. Странно, но мало ли. Начался утренник - наш показал себя с худшей стороны - везде лазит, только в хороводах участвует, не сидится ему - под стул полез, спорит о чем-то с воспитательницей и т.д. Короче, отличился. Мы ему не показываемся на всякий случай, но хуже все равно некуда. Я начинаю замечать, что все родители знают, что мы родители того самого мальчика - при том, что я никого из них не знаю. Все кучкуются, мы в стороне. В конце несли подарки мамам и тут я показалась сынульке - он был счастлив!, поздравил и его как подменили - воспитательницу начал слушаться - и сфоткался на общую, и себя поправил со всех сторон, и пошел куда сказали. Утренник заканчивается и тут обозначилась мама с поздравлением воспитательниц от группы! - у меня шок (спрошу позже, может не нашли нас, еще ждут мой взнос). К нам подходит заведующая и говорит - зайдите ко мне в кабинет. Тут я почувствовала себя как в школе, когда родителей к директору вызывали, - холодный пот и полное ощущения конца света. Тут младший начал кукситься и старшего надо одевать, поэтому папа пошел "на ковер". Пока я одевала старшего в раздевалке - туда заходили родители и замолкали (!!!), на мое здравствуйте - или скомканный ответ, или полные сожаления глаза и молчание. Возвращается папа и говорит - мне сказали просто - вы все видели, это выступление было показательным, забирайте и больше не приводите. А как же..??? - Он у вас неуправляемый, мешает рабочему процессу, мы здесь не персональные няньки, все воспитатели жалуются. точка. Завтра на работу, а садика у нас больше нет. Дома и так он послушный - нужно же в коллективе адаптироваться, а мы не подходим!? Остаются только вопросы. Почему все молчали до, притом что даже родители все явно были в курсе?? Почему родком, раз уж он существует (у воспитательницы спрашивали - отвечала, что нет такого, просто все друг друга знают), нас проигнорил, если все контакты написаны на шкафчике каждого ребенка? Это наш ребенок такой уникально непослушный, или все-таки проблема в другом? Такое впечатление, что он в садике уходит в себя и ничего и никого не слышит, а как только увидел маму показательно послушным стал - возможно такое? причины? Были у кого-то истории с исключением из дс? Заранее извините за много текста, но сижу реву и никак не могу прийти в себя.
показать весь текст
206
0
завоевать авторитет ребенка в саду - задача педагогов. Вы его не навяжите извне. Вообще, я не знала, что бывают сады без психологов. Говорите с воспитателями. Если б мой ребенок так себя вел (вернее, когда вел похоже), я б подумала, что ребенку в саду плохо, сад его травмирует.
Вот меня прям осенило - они же действительно знают про второго ребенка, но чем я там с ним дома занимаюсь - вопрос не возникал и я никому не отчитывалась. А сейчас ярко представила как вы написали и начинаю понимать.. Вот в этом и есть проблема необщения - некому озвучить другую точку зрения, со стороны. Обижал ли - выясняли неоднократно - не обижал, замечания были на тему - не реагирует на замечания, но пройдет.
C речью - говорить начал поздно, к 3м - еще падежи путает, нечеткость, р и ш не выговаривает, словарный запас большой, но разговаривающий полноценно я бы не назвала - логопед ставил задержку мовного розвитку в 3 года, но сейчас говорят - все в пределах нормы. И вот что вы со своими гиперактивными делали? Хоть пара приемчиков. Дома, видимо, он себя уверенно чувствует - занимается, чем хочет, и не возникает необходимость напрягаться. Хотя все, что мы семейно вместе делаем - всегда участвует.
Спасибо, много толкового, поддержали. Если еще что надумаете - буду рада, очень не хватает мнений со стороны.
Прочитала вашу историю - как будто кто-то о нас написал... Только у нас это произошло через неделю. Отличия некоторые, конечно, есть, но в целом очень похоже. Неделю каждый день воспитатели нас заверяли, что все идеально. Ребенок сложный, но умный и интересный, мол, справимся. Ходил в садик сразу на полный день. Правда, то одеваться отказывался, то идти в группу с прогулки, то заниматься со всеми. Причем если остальные дети плакали за мамой, то наш активно протестовал с криками и катанием по полу. Еще и облил водой внука заведующей. Поэтому в пятницу в обед мне позвонила разъяренная методист и ультимативно потребовала ’заберите вашего мальчика’ и водите на полдня, как положено в период адаптации. А через две недели будем что-то решать. В общем, чувство унижения мне знакомо.
Сын стал отказываться ходить в садик и начал устраивать истерики на пороге. Воспитательницы не могли перенести такой урон для своей репутации (потому что истерики были при других родителях, а успокоить его они не могли).
С их стороны - сплошное лицемерие. Мы также подарили им на День учителя открытки и конверты. Но они все вернули на следующий день, опуская глаза. А меня потом пригласили к заведующей.
В общем, было принято решение ’сослать в ясли’. Там меньше детей, меньше напрягов, больше свободы у детей, нет обязательных занятий и строгого расписания. И главное - другие воспитательницы, которые просто нашли с ним общий язык. Сейчас ребенок ведет себя в саду действительно идеально и сложно даже представить, как он раньше такое вытворял. Я про ясли не жалею. Может, и у вас есть возможность сменить группу?
Сын стал отказываться ходить в садик и начал устраивать истерики на пороге. Воспитательницы не могли перенести такой урон для своей репутации (потому что истерики были при других родителях, а успокоить его они не могли).
С их стороны - сплошное лицемерие. Мы также подарили им на День учителя открытки и конверты. Но они все вернули на следующий день, опуская глаза. А меня потом пригласили к заведующей.
В общем, было принято решение ’сослать в ясли’. Там меньше детей, меньше напрягов, больше свободы у детей, нет обязательных занятий и строгого расписания. И главное - другие воспитательницы, которые просто нашли с ним общий язык. Сейчас ребенок ведет себя в саду действительно идеально и сложно даже представить, как он раньше такое вытворял. Я про ясли не жалею. Может, и у вас есть возможность сменить группу?
Под конец и у нас истерики на пороге были, но выяснить у него почему - не получалось, - воспитатели брали на руки, забирали и все. Яслей в этом саду нет, но надо подумать. Спрошу как вы сами перенесли переход в другую группу - новые воспитатели предвзято не относились?
Читаю ваши ссылочки - да, мой ребенок гиперактивен, и мы такие не одни - и все-таки пишут, что садик противопоказан(((
Автор, я не знаю чем вы занимаетесь, но на вашем месте, я бы сейчас бросила все и занялась ребенком. И обязательно распорядок дня. Поиграйте с ним в школу или в садик)
Нам там ссылочки полезные кинули - детки наши похожи на гиперактивных - нам и психоневролог говорила, но диагноз не ставила - рано. А в садиках - основные сложности и даже противоказаны((, хотя врач говорила наоборот - идите в коллектив и все будет ок.
мы переходили в другую группу
Это просто небо и земля. Правда, мы в особую группу переходили. Как я говорю в ’самую лучшую в городе’. Она логопедическая, обязательные занятия с психологом, логопед в группе. как еще один воспитатель, до 15 чел. по списку, ходят до 10, и разновозрастная от 3 до 7, с элементами Монтессори.
Но и воспитатели там просто волшебницы.
Это просто небо и земля. Правда, мы в особую группу переходили. Как я говорю в ’самую лучшую в городе’. Она логопедическая, обязательные занятия с психологом, логопед в группе. как еще один воспитатель, до 15 чел. по списку, ходят до 10, и разновозрастная от 3 до 7, с элементами Монтессори.
Но и воспитатели там просто волшебницы.
А как вы реагировали на замечания? Вы пытались дома корректировать поведение ребенка?
То, что вы считаете нормальным поведением, в коллективе может быть плохим или даже недопустимым. И еще меня смутил один момент. Вы, видя поведение ребенка на утренике, ничего не сделали, нужно было его забрать в зал. Как-то у вас инертно все, сделали замечание с улыбкой и не сказали, что вам делать, значит ничего делать и не нужно. Я конечно же могу ошибаться, сужу из написанного Вами. Возможно, что ребенок просто разбалован и в штыки воспринимает попытки приучить его к дисциплине.
То, что вы считаете нормальным поведением, в коллективе может быть плохим или даже недопустимым. И еще меня смутил один момент. Вы, видя поведение ребенка на утренике, ничего не сделали, нужно было его забрать в зал. Как-то у вас инертно все, сделали замечание с улыбкой и не сказали, что вам делать, значит ничего делать и не нужно. Я конечно же могу ошибаться, сужу из написанного Вами. Возможно, что ребенок просто разбалован и в штыки воспринимает попытки приучить его к дисциплине.
Судя по вашему описанию исключение из садика-это перебор. Если ребенок не опасен для себя и для окружающих, просто более самостоятельный и менее удобный, то это еще не повод его исключать. Может воспитатели просто попались слабенькие.
И, поверьте, даже в школе, в первом классе есть такие, что забираются под парту и весь урок там сидят :) И такие, которые где то в облаках витают и их везде лучше за ручку водить, а то заблудятся. Дети, что с них взять, они и не должны с рождения ходить строем, это же маленькие личности уже :) Ко второму классу все выправится, поверьте.
И, поверьте, даже в школе, в первом классе есть такие, что забираются под парту и весь урок там сидят :) И такие, которые где то в облаках витают и их везде лучше за ручку водить, а то заблудятся. Дети, что с них взять, они и не должны с рождения ходить строем, это же маленькие личности уже :) Ко второму классу все выправится, поверьте.
На утреннике мы за стенкой стояли - заниженной такой - через нее смотрели, так как мест в зале не было. Забирать я его и не думала - все казалось, что вот сейчас он кого-то послушается, да и слушался периодически - то танец с цветочками, то танец-прятки.. А забирать с утренника мне не понятно - так делают разве? там были двое просто плачущих навзрыд - так весь утренник и провели плачущими, но никому в голову не пришло их выдернуть и забрать. Замечания я выслушивала и дома с ним разговаривала, что нужно в садике слушаться - но судя по результату - бесполезно. Меня-то он слушается дома. Бывает и неуправляемый, да - как в описании гиперактивных - но подход всегда находится. С дисциплиной он всегда не дружил - все через не хочу. Просто в садике никому не интересно его уговаривать, а ’палкой бить мы не будем’ - так сказали.
Автор,миленькая,не расстраивайтесь!...Расскажу свою историю.Если бы я свою дочку привела им)))У меня очень сообразительная,очень добрая,но очень-очень активная девочка!Жару даёт всем,но дети её любят (пришли после болезни-дети окружили и кричат-... пришла,... пришла,некоторые её целовали даже,это притом,что некоторым она случайно и лоб разбивала,и глаз царапала и толкала),воспитатели нашли к ней подход -привлекают её почаще,она помогает организовать уборку игрушек,одеть деток на улицу,накрыть на столы и т.п....В сентябре на утреннике она была ’звездой’,да такой что мне хотелось под лавочку залезть,настолько было стыдно. Воспитатели и заведующая сказали -разговаривайте с ней,но это пройдет,она не первая такая.А я недели две успокоиться не могла...А через 2 недели к ним в сад пришла комиссия и моя дочь ’построила’ всех детей,сказала им ’тихо!’ и так начала отвечать комиссии,что после её ответов у комиссии вопросов не было,только хохот и отличное настроение.Нам потом все спасибо сказали)На Новый год она веселила всех родителей своей активностью и участием,но когда я увидела,что её начинает ’заносить’,то взяла на руки и тихонько успокоила,отвлекла....Да,она любит внимание,да,она очень активная,и да,я её очень люблю,хоть иногда хочется спрятаться от всех от стыда.При прощании обнимает и целует воспитателей (по своему желанию),хоть иногда и сидит наказанная...Кстати,нам уже 5)))...Может сумбурно,но мне так жалко Вас стало в этой ситуации.Правильно девочки говорят-поговорите с воспитателями,заведующей и решите.Еще,как вариант,если вы задерживаетесь на час -то может воспитатели будут проводить какие-то развивающие занятия с ребенком,а Вы им за это доплачивать?
Пока в ответах уклон на то, что он все-таки невоспитанный и это не норма. А мне казалось примерно так, как вы написали.
Прочитала и снова всплакнулось - вспомнила, что мужу заведующая и про комиссию сказала - будет, а он нам все портит. Вы обнадежили, но очевидно, что садик нужен другой, так как воспитателей других там не будет.
Забирают из утренника в зал обычно, если дети плачут или неуправляемы. Вам бы пересмотреть свои взгляды на воспитание. В 3,5 года постоянные уговоры это не норма, уже должно быть понятие у ребенка ’надо’. Вы наверное слишком мягкая, а ребенок гиперактивный, ну и еще нехватка внимания и рождения младшего сделали свое дело.
Вам сейчас нужно уделять ему максимум внимания, если одна не справляетесь, то намите помощницу. В сад действительно пока лучше не ходить. Можно с психологом поговорить, думаю, это всем пойдет на пользу. А как устаканится все, то пойдете в сад со спокойной душой
Вам сейчас нужно уделять ему максимум внимания, если одна не справляетесь, то намите помощницу. В сад действительно пока лучше не ходить. Можно с психологом поговорить, думаю, это всем пойдет на пользу. А как устаканится все, то пойдете в сад со спокойной душой
Спасибо за поддержку. В последний час неоднократно его заводили и просто мультик включали.. не мне возражать было, но я спросила - как часто, всем ли, и, может, просто поиграться? - ответили, что заводят, если холодно на улице и их один-два, а поиграть - поздно - игрушки сложить не успеют, дома воспитательниц ждут (они уже и велосипеды подогнали, одетые нас ждут всегда) - вряд ли с индивидуальными согласились бы (желание должно быть с обеих сторон), разве что просто с доплатой - мы вообще-то ждали какого-то события, утренника, чтоб поблагодарить-подарить, но не успели.
у нас был мальчик, который стулом в воспитательницу кидался, деток обижал. и то ходил в садик и ничего не могли с ним сделать ни родители ни воспитатели..
мы сейчас тоже новенькие и никого не знаем из родителей. даже на 8 марта деньги не сдавали. у воспиталки спрашивала сказала не сдают. а родкомитет сегодня поздравил. думала от себя что-то подарить, а теперь не буду
ходите в садик, пусть находят подход к ребенку.
знаю мальчика от которого вся школа стонет. у моей знакомой. но там такая барышня, что всех на место поставит. сына еле-еле переводят из класса в класс чтобы быстрее закончил. мальчик только в 6 классе.
поговорите жестче с воспитательницей. дайте понять что вы с ребенком разговариваете, но и она не должна в стороне быть. пусть терпит
мы сейчас тоже новенькие и никого не знаем из родителей. даже на 8 марта деньги не сдавали. у воспиталки спрашивала сказала не сдают. а родкомитет сегодня поздравил. думала от себя что-то подарить, а теперь не буду
ходите в садик, пусть находят подход к ребенку.
знаю мальчика от которого вся школа стонет. у моей знакомой. но там такая барышня, что всех на место поставит. сына еле-еле переводят из класса в класс чтобы быстрее закончил. мальчик только в 6 классе.
поговорите жестче с воспитательницей. дайте понять что вы с ребенком разговариваете, но и она не должна в стороне быть. пусть терпит
Ответ дляАлывердЫ
Забирают из утренника в зал обычно, если дети плачут или неуправляемы. Вам бы пересмотреть свои взгляды на воспитание. В 3,5 года постоянные уговоры это не норма, уже должно быть понятие у ребенка ’надо’. Вы наверное слишком мягкая, а ребенок гиперактивный, ну и еще нехватка внимания и рождения младшего сделали свое дело.
Вам сейчас нужно уделять ему максимум внимания, если одна не справляетесь, то намите помощницу. В сад действительно пока лучше не ходить. Можно с психологом поговорить, думаю, это всем пойдет на пользу. А как устаканится все, то пойдете в сад со спокойной душой
Вам сейчас нужно уделять ему максимум внимания, если одна не справляетесь, то намите помощницу. В сад действительно пока лучше не ходить. Можно с психологом поговорить, думаю, это всем пойдет на пользу. А как устаканится все, то пойдете в сад со спокойной душой
Я первый раз на утреннике - в процесс родители не вмешивались, плачущих не забирали, мой тоже процесс не срывал, просто ползал там по месту, веселился сам по себе - одна из воспитательниц стояла рядом со мной - если б нужно было забрать - сказала бы. Или мне нужно было забрать, чтоб не позориться?
Ответ дляАлывердЫ
Забирают из утренника в зал обычно, если дети плачут или неуправляемы. Вам бы пересмотреть свои взгляды на воспитание. В 3,5 года постоянные уговоры это не норма, уже должно быть понятие у ребенка ’надо’. Вы наверное слишком мягкая, а ребенок гиперактивный, ну и еще нехватка внимания и рождения младшего сделали свое дело.
Вам сейчас нужно уделять ему максимум внимания, если одна не справляетесь, то намите помощницу. В сад действительно пока лучше не ходить. Можно с психологом поговорить, думаю, это всем пойдет на пользу. А как устаканится все, то пойдете в сад со спокойной душой
Вам сейчас нужно уделять ему максимум внимания, если одна не справляетесь, то намите помощницу. В сад действительно пока лучше не ходить. Можно с психологом поговорить, думаю, это всем пойдет на пользу. А как устаканится все, то пойдете в сад со спокойной душой
В остальном вы скорее правы, разве что не мягкая, а скорее растерянная - то ходить позже начал, то не говорил, панику поднимали, теперь неуправляемый в садике.. Папа считает, что надо жестко с ним, мне жалко - он же обижается, и т.д.
дело не в позоре абсолютно. Не вижу позорного ничего в таком поведении. Просто если ребенок мешает другим, то стоит его забрать в зал. Если не мешал, то не понимаю недовольства воспитателей, ну пусть бы лазил себе под стульями ребенок, тоже мне проблема.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу