Краля-Галя• 15 апреля 2015
Как ребенку объяснить ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ - в рисунке, в картинках?
Ребенку 4 года. в последовательности гриб-цветок-гриб-цветок мы следующую кратинку кладем наугад
нарисовала линию-пробел-линию-пробле - не может продолжить ряд
или много хочу?
нарисовала линию-пробел-линию-пробле - не может продолжить ряд
или много хочу?
Дядя Жора• 15 апреля 2015
Может просто ребенок не аналитического склада ума?))
у нас наоборот, логика на ура, продолжал любую последовательность...а вот с составлением рассказа по картинке ступор(
у нас наоборот, логика на ура, продолжал любую последовательность...а вот с составлением рассказа по картинке ступор(
автор
Краля-Галя
• 15 апреля 2015
Ответ дляДядя Жора
Может просто ребенок не аналитического склада ума?))
у нас наоборот, логика на ура, продолжал любую последовательность...а вот с составлением рассказа по картинке ступор(
у нас наоборот, логика на ура, продолжал любую последовательность...а вот с составлением рассказа по картинке ступор(
ребенок плохоговорящий, какой там расказ... ((
Дядя Жора• 15 апреля 2015
Ответ дляКраля-Галя
ребенок плохоговорящий, какой там расказ... ((
ну вы не писали этого...
у моего тоже ЗПРР
у моего тоже ЗПРР
Носки на подтяжках• 15 апреля 2015
С линией и пробелом вы конечно загнули..
Кружочек, квадратик попробуйте)
Скажите, давай очередь будем строить, только кружочек всегда стоит за квадратиком и нельзя ставить 2 одинаковые фигуры подряд..
У меня не было такой проблемы - как то сам научился))
Кружочек, квадратик попробуйте)
Скажите, давай очередь будем строить, только кружочек всегда стоит за квадратиком и нельзя ставить 2 одинаковые фигуры подряд..
У меня не было такой проблемы - как то сам научился))
автор
Краля-Галя
• 15 апреля 2015
Ответ дляНоски на подтяжках
С линией и пробелом вы конечно загнули..
Кружочек, квадратик попробуйте)
Скажите, давай очередь будем строить, только кружочек всегда стоит за квадратиком и нельзя ставить 2 одинаковые фигуры подряд..
У меня не было такой проблемы - как то сам научился))
Кружочек, квадратик попробуйте)
Скажите, давай очередь будем строить, только кружочек всегда стоит за квадратиком и нельзя ставить 2 одинаковые фигуры подряд..
У меня не было такой проблемы - как то сам научился))
а может и правда я заумно объясняю?:) будем ставить кружочек за квадратиком) спасибо!
Дядя Жора• 15 апреля 2015
Ответ дляКраля-Галя
а может и правда я заумно объясняю?:) будем ставить кружочек за квадратиком) спасибо!
если какаято проблема с развитием, то Вы рано начали такое сложное.
попробуйте сначала последовательность по цветам например. Чтото ему знакомое уже.
попробуйте сначала последовательность по цветам например. Чтото ему знакомое уже.
автор
Краля-Галя
• 15 апреля 2015
Ответ дляLiebe
Ну, с особым ребёнком надо по особому заниматься....
С этого надо было начинать...
У меня вон то нормально лабиринт пройдёт, а то на самом простом тупит....
Но у нас аутизм - это вообще отдельный случай)
С этого надо было начинать...
У меня вон то нормально лабиринт пройдёт, а то на самом простом тупит....
Но у нас аутизм - это вообще отдельный случай)
самые простые лабиринты мы проходим :)
автор
Краля-Галя
• 15 апреля 2015
Ответ дляДядя Жора
если какаято проблема с развитием, то Вы рано начали такое сложное.
попробуйте сначала последовательность по цветам например. Чтото ему знакомое уже.
попробуйте сначала последовательность по цветам например. Чтото ему знакомое уже.
спасибо, видимо я бегу впереди паровоза
Дядя Жора• 15 апреля 2015
Ответ дляКраля-Галя
спасибо, видимо я бегу впереди паровоза
а вы в спец садике? или занимаетесь с дефектологом?
попросите вам составить план, а то сами можете всю охоту отбить дитю..
они очень ранимые, ведь понимают и чувствуют как мы расстраиваемся когда они не могут чтото сделать.
Главное душевное равновесие, а обучение потихому, не наваливайте много)
Все получится!
попросите вам составить план, а то сами можете всю охоту отбить дитю..
они очень ранимые, ведь понимают и чувствуют как мы расстраиваемся когда они не могут чтото сделать.
Главное душевное равновесие, а обучение потихому, не наваливайте много)
Все получится!
автор
Краля-Галя
• 15 апреля 2015
Ответ дляДядя Жора
а вы в спец садике? или занимаетесь с дефектологом?
попросите вам составить план, а то сами можете всю охоту отбить дитю..
они очень ранимые, ведь понимают и чувствуют как мы расстраиваемся когда они не могут чтото сделать.
Главное душевное равновесие, а обучение потихому, не наваливайте много)
Все получится!
попросите вам составить план, а то сами можете всю охоту отбить дитю..
они очень ранимые, ведь понимают и чувствуют как мы расстраиваемся когда они не могут чтото сделать.
Главное душевное равновесие, а обучение потихому, не наваливайте много)
Все получится!
мы в логопедическом садике, но там больше упор на изучение названия предметов и корректировку произношения
мне же хочется и логику потихоньку подключать
мне же хочется и логику потихоньку подключать
Дядя Жора• 15 апреля 2015
Ответ дляКраля-Галя
мы в логопедическом садике, но там больше упор на изучение названия предметов и корректировку произношения
мне же хочется и логику потихоньку подключать
мне же хочется и логику потихоньку подключать
найдите именно дефектолога. он именно с логикой работает!
автор
Краля-Галя
• 15 апреля 2015
Ответ дляLiebe
Вот видите!))
Посмотрите программы развития, и придерживайтесь принципа от простого к сложному!
Кроме того, часто детки не могут выполнить задание, так как просто не понимают, что от них хотят))
Посмотрите программы развития, и придерживайтесь принципа от простого к сложному!
Кроме того, часто детки не могут выполнить задание, так как просто не понимают, что от них хотят))
вот-вот) я как раз думаю, что ребенок не понимает моих объяснений
Дядя Жора• 15 апреля 2015
Ответ дляLiebe
Вот видите!))
Посмотрите программы развития, и придерживайтесь принципа от простого к сложному!
Кроме того, часто детки не могут выполнить задание, так как просто не понимают, что от них хотят))
Посмотрите программы развития, и придерживайтесь принципа от простого к сложному!
Кроме того, часто детки не могут выполнить задание, так как просто не понимают, что от них хотят))
да, это точно. Иногда нужно сказать по другому и вуаля)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу